《春》的阅读短文及答案
昌华狭2643阅读下面的文章,完成下列各题.春是春天的春鲍尔吉•原野 ①春是春节的春.小孩子像一堆红萝卜四处滚动,他们兜里多了钱,还有鞭炮,眼睛东... -
丁胁眨13083244596 ______[答案] (1)本题考查文章的线索.所谓线索,就是在文本中起串联全篇作用的物体或是感情.根据本文的内容可知,本文采用并列式,... (5)本题是对学生文学常识掌握的考查.朱自清的《春》“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”写小草,“一大片一...
昌华狭2643春 朱自清 阅读题答案 点击 -
丁胁眨13083244596 ______ 依次为:写景抒情,盼,绘,赞
昌华狭2643《春》阅读答案 -
丁胁眨13083244596 ______ 1、朱自清 《春》 2、成千成百 飞来飞去 3、母亲的手 刚落地的娃娃 小姑娘 健壮的青年 4、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去. 5、“吹面不寒杨柳风”出自宋代诗人志南的《绝句》,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的诗句.杨柳风就是春风,为什么叫杨柳风就是因为作者想把春风形容出来,但是风是看不见摸不着的,只有当春风吹过杨树柳树的时候,作者看到杨树柳树在飘动,感觉上像是杨树柳树吹出来的一样,因为杨树柳树是春天的标志性树木.这句诗说白了就是说,作者认为春天来了,因为风吹在脸上都不觉得寒冷了.
昌华狭2643春这篇短文阅读答案 - 春之图阅读短文答案春天还是什么?
丁胁眨13083244596 ______ 1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图. 2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.”相照应. 3.①(排比),例:(热爱春天,播种春天,采撷春天吧!) ②(拟人),例:(春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银.) 4.本文抒发了作者喜爱春天、热爱春天、赞美春天的思想感情. 5.落叶的树干泛出了新绿,是冰封的池水漾起了涟漪. 是寒冬储备的激情释放,是蛰伏的生命的又一轮复苏. 是滋润世间万物的乳汁,是优美旋律奏响的生命赞歌.
昌华狭2643【高分跪求】朱自清散文《春》阅读答案 -
丁胁眨13083244596 ______ 1、.极具画面感,动态的表达了雨的细,风的柔, 柔风细雨尽在眼前2、雨中的树叶的特点是绿,小草的特点是青;描写这些特点表达了,作者对春天自然的喜悦之情,以及对生命力的敬...
昌华狭2643《春》探究·练习一、“春天像刚落地的娃娃”“春天像小姑娘”“春天想健壮的青年”,朱自清在文章的结尾以人喻春,赞美春天.你能根据自己的阅读感受... -
丁胁眨13083244596 ______[答案] 春天是刚出壳的小鸟,浑身上下都是新的;春天是刚出锅的馒头,蒸腾着新的味道;春天是刚出土的笋子,带着无限活力与生机.
昌华狭2643七年级语文书《春》阅读理解答案 -
丁胁眨13083244596 ______ 1,偷偷地,钻,嫩嫩的,绿绿的,软绵绵突出春草嫩,绿,生机勃勃的特点.表达了作者高兴,喜悦的情感.2,柔和的.春风还像空气清新剂,带给我们大地吐绿的芳香.3,春天想刚落地的娃娃~~~~领着我们上前去.品味:突出春天的生机美,容颜美和力量美.这三句从娃娃到青年,形象生动地点明了春天的成长过程.4,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.赏析:借一幅景色明丽,春意盎然,充满生机的西湖早春图,抒发了诗人对西湖,春天的喜爱之情.
昌华狭2643《春》是一篇优美的_____散文.作者抓住了春天的特点,准确,形象,生动地描绘出________的春天特有的景象.抒发了_____之情,表达了作者_____的情怀. -
丁胁眨13083244596 ______[答案] 《春》是一篇优美的写景抒情散文. 江南 对春天的赞美之情. 热爱生活、积极进取、奋发向上的情怀.
昌华狭2643《春》是一篇优美的()散文.作者抓住春的特点,描绘出()春天特有的景象,抒发了()之情 -
丁胁眨13083244596 ______[答案] 《春》是一篇优美的(写景抒情)散文.作者抓住春的特点,描绘出(我国南方草、花、风、雨、人们)春天特有的景象,抒发了(赞美春天)之情 ,表达了作者(热爱春天、憧憬未来)的情怀.
昌华狭2643朱自清《春》阅读答案 -
丁胁眨13083244596 ______ 1 重点写了春草,春花,春风,春雨.(描绘的每段有一两个) 2 印象春草报春,春花开放,春风送暖,春雨静默.对春天的情感是作者通过对春天景物的描写,抒发了对春天的喜爱和赞美之情. 3 拟人啊,生动形象写出春天的成长过程.