《桃花心木》

郝廖虾4620《桃花心木》这篇课文写了什么,表达了作者什么样的思想感情?最好短一些 -
邢章芸15524325869 ______ 桃花心木这篇课文讲述了在作者的乡下老家一个种桃花心木的人,毫无规律的给树苗浇水,树苗却长大成才的故事,作者借树木的生长来比喻人的成长,一种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受住考验,克服依赖性对人成长的重要意义,表达了作者对桃花心木的赞叹

郝廖虾4620《桃花心木》是我国()著名作家()的一篇散文.作者借()来比喻(),写一个种急啊!快点吧!现在就要!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~... -
邢章芸15524325869 ______[答案] 《桃花心木》是我国(台湾)著名作家(林清玄)的一篇散文.作者借(桃花心木的生长)来比喻(人的成长),写一个种树人让“树木自己要学会找水源”的育苗方法,说明了在艰苦的环境中经受生活的考验,克服依赖性是对人成长的重要意义.

郝廖虾4620桃花心木 - 一文描述了什么事揭示了什么的道理
邢章芸15524325869 ______ 《桃花心木》这篇文章主要讲述了种树人无规律地给桃花心木苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理.揭示的的道理:人和树一样,应该在不准确的环境中学会独立生存,不要做那经不起风吹雨淋的温室的花卉.

郝廖虾4620桃花心木 这篇课文先写了什么在写了什么最后写了什么简短字词句篇上有 -
邢章芸15524325869 ______[答案] 我们老师说是:1.先写桃花心木的外形 2.种树人栽培桃花心木 3.我从种树人那里学到了人们成长的道理 不知道对不对

郝廖虾4620桃花心木课文
邢章芸15524325869 ______ 比喻: 种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样. (好处:种树人的姿势形象更具体,引发读者的想象力,印象更深刻.) 拟人: 树木自己要学会在土地里找水源. (树木似乎跟人一样,也会学习了.) 树苗就会养成依赖的心. (“依赖”是人的一种行为.) 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机. (“优雅自在”是人具有的一种姿态.) —>将树木拟人化,让树木有了人的行为特点 ,桃花心木的特点更加生动、形象、具体,而文章中恰恰就是借桃花心木喻人,这样可以让文章所要表达的道理更浅显易懂.

郝廖虾4620《桃花心木》的作者是台湾著名作家(),文中作者借树苗的生长来比喻(),从而告诉我们一个深刻的道理:谁知道告诉了我们一个什么深刻的道理? -
邢章芸15524325869 ______[答案] 《桃花心木》的作者是台湾著名作家(林清玄),文中作者借树苗的生长来比喻(人的成长),从而告诉我们一个深刻的道理:在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义.

郝廖虾4620六年级上册课文《桃花心木》.
邢章芸15524325869 ______ 第一段:说明桃花心木的生长环境 第二段:桃花心木很高 第三段:种树人很高,树苗很弱小 第四段:种树人浇水没有规律,让人奇怪. 第五段:种树人来的时间不确定. 第七段:桃花心木苗枯萎了 第八段:作者的猜想 第九段:对自己的否定 ...

郝廖虾4620桃花心木 这篇课文讲了一件什么事? -
邢章芸15524325869 ______ 这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水,感到很奇怪,种树人说的一番话使作者明白了一个道理.本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理.''...

郝廖虾4620求桃花心木的课文主要内容是什么? -
邢章芸15524325869 ______[答案] 本文通过种树人种树的方法,以及和“我”的交谈,使“我”明白了其中一些道理,说明人要具有独立自主的心,必须经得起生活的考验.

郝廖虾4620桃花心木课文怎么介绍桃花心木?找出最能体现桃花心木特点的词语
邢章芸15524325869 ______ 桃花心木课文 这么介绍桃花心木: 1、桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大 而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈 高的一片树林. 2、所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有 点难以相信自己的眼睛. 3、现在,窗前的桃花心木苗已经长得跟屋顶一 般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机.找出最能体现桃花心木特点的词语:树形优美 高大而笔直 优雅自在 勃勃生 机 仅及膝盖 树形优美 、 高大而笔直 、优雅自在