《猫》的思维导读

阙蓝婉4319《猫》归纳本文的中心思想
裘滢柔17893899672 ______ 凡事不可主观臆断,否则会酿成错误,甚至导致无法补救的过失.

阙蓝婉4319猫一文要做到人与动物和谐相处当务之急是什么写出你的思考 -
裘滢柔17893899672 ______ 要看一看是哪种动物?或者把你自己当作是“它”,你又希望得到什么?抚摸,食物,玩耍……

阙蓝婉4319《猫·狗·鼠》主要内容及主题思想 -
裘滢柔17893899672 ______ 鲁迅的文章? 在《狗·猫·鼠》这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的...

阙蓝婉4319猫的智力怎么样? -
裘滢柔17893899672 ______ 猫是十分聪明的动物,对周围的世界具有敏锐的知觉.它能找到解决问题的答案,而且是答案适用于不同的情况. 猫有多聪明? 衡量动物智力的标准是:用大脑的重量和脊髓的长度进行比较,表示出多少灰白质控制多大的身体,猫的比率是4:1,猴子是18:1,而人则是50:1. 猫能学习吗? 猫的狩猎本领不是天生的,而是向其他猫学来的.所以,不会狩猎的母猫所生的小猫,或没有同胞兄弟姊妹的小猫,就学不会狩猎.其他生活习性,如使用便盆,也是以母猫为学习榜样.猫经过训练,也可以表演技巧,但是和狗不同,它不喜欢人类的奖惩办法强制做事,必须在它愿意的时候才会合作

阙蓝婉4319鲁迅狗猫鼠写作思路 -
裘滢柔17893899672 ______ 《猫狗鼠》通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况,也正因为那时,发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的,也为后〈阿长与山海经〉作了铺垫 《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗?猫?鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶...

阙蓝婉4319猫的不确实性思维实验
裘滢柔17893899672 ______ 常理告诉我们这只猫非死既活,二者必是其一.可是如果是个人的话,他活着出来时,必会说他在以前是活的.猫是不会说的,假说它是一种未知状态,外界某种环境刺激了猫,猫要么会立即死亡,要么活泼旺盛.可以说猫是一种死-活迭加的状态!

阙蓝婉4319我是猫 读后感,1000字左右,谢谢哈,高分悬赏 -
裘滢柔17893899672 ______ 六年级写1000字???有没有搞错???楼上,授人以鱼不如授人以渔....你可以先介绍一下这本书的作者及背景、 再写一下故事内容、 然后写一下嘲讽了哪些事情啊,比如人类的种种恶习、 最后写一下感慨啊、感想啊、感悟啊、之类的 再联系到实际生活中,我们该怎么做啊,是不? 加油!~ 还有,你才给20分,其实不算高分啦· 没事,分不是最重要的,帮助别人才是最重要的啦.

阙蓝婉4319猫的心理、行为和对话 -
裘滢柔17893899672 ______ 猫- -、 它舔手的时候不仅仅是要干净,也是在思考(不信,你自己眯着眼睛舔手试试,心会很平静).毛竖起来的时候,可能是生气愤怒,也有可能是惊恐.听到某话,或看到某事,尾巴打个激灵,可能是因为它对这件事非常在意.温顺地喵喵叫- -、不用解释了吧 怒吼平时不经常,如果它经常怒吼,那它就可能对某件事很紧张或者恐惧或者愤怒,如果没有,那它该去看宠物医生了(疯了= =) 眼神,稍微有点观察力的完全可以看得出来,跟人的眼神差不多,有警惕、温顺、向往…… 心理...靠自己揣摩吧 对话....默契好了,一个眼神就知道要做什么了(跟人似的) OK,完!