《繁星》全文摘抄

顾悦倩3027关于《繁星》、《春水》的摘抄笔记,400字以上!特急! -
於泪菊18164688458 ______ 繁星之一九 我的心, 孤舟似的, 穿过了起伏不定的时间的海.赏析:把＂心＂比作＂孤舟＂,把＂时间＂比作＂海＂,＂起伏不定＂也指现实中的心情,表现了一种孤独的情怀.繁星之五九 谁信一个小＂心＂的呜咽. 颤动了世界?然而他是灵魂海...

顾悦倩3027赏析《繁星》巴金 -
於泪菊18164688458 ______[答案] 赏析: 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,...

顾悦倩3027冰心散文诗《繁星》全集 -
於泪菊18164688458 ______ 写的好冰心的散文诗集写的好.

顾悦倩3027谁有繁星的所有赏析?(注名第几段)有春水的也可以..越多越好越快越好 . -
於泪菊18164688458 ______[答案] 一〕摘自《繁星》〔一〕 繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话? 沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了. 〔鉴赏〕:短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,...

顾悦倩3027《繁星》《春水》的句段摘抄以及评价评价要有60至70字 -
於泪菊18164688458 ______[答案] 青年人! 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔! [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手...

顾悦倩3027冰心繁星一三四原文? -
於泪菊18164688458 ______ 繁星(一)繁星闪烁着——深蓝的天空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,它们深深地互相颂赞了.二童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.三万顷的颤动——深黑的岛边,月儿上来了!生之源,死之所.四小弟弟啊...

顾悦倩3027巴金《繁星》阅读短文 -
於泪菊18164688458 ______ 第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在.第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感.去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了

顾悦倩3027初中课文----繁星作者表达了什么感情? -
於泪菊18164688458 ______[答案] 赏析: 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,...

顾悦倩3027《繁星》、《春水》摘抄至少10句 -
於泪菊18164688458 ______ 繁星 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所! 四 小弟第呵! 我灵魂中三颗光...

顾悦倩3027求冰心写的《繁星》里的好词好句,句子要多一点,加感悟100字左右 -
於泪菊18164688458 ______ 繁星闪烁着—— 深蓝的天空, 何曾听得见他们的对话? 沉默中, 微光里, 他们深深的互相颂赞了. 诗以极其凝练的语言,勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.作者想象神奇美妙,那冷清夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,那么现实中...