《药》鲁迅节选

鲁迅作为新文化运动的旗手和中国现代文学的奠基人，对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛。鲁迅作品一直是中小学语文教材的重要组成部分，一代代中小学生都从先生的作品中学习了典范的语言、睿智的思想和深刻的批判精神。新中国成立以来，中小学语文教材虽然经历了多次调整，但鲁迅一直是教材选入作品最多的作家。

统编小学语文教材在六年级上册中，编排了专门的“初识鲁迅”单元，既有鲁迅的代表性作品，也有他人回忆鲁迅、纪念鲁迅的作品。节选自鲁迅小说《故乡》的《少年闰土》，被历套教材选入，是小学生最熟悉的鲁迅作品。选自鲁迅散文集《野草》的《好的故事》，营造了美妙的梦境。六年级上册选入鲁迅侄女周晔的回忆文章《我的伯父鲁迅先生》，通过鲜活的事例，表现鲁迅先生对黑暗社会现实的批判及对底层劳动人民的关切；臧克家的诗作《有的人——纪念鲁迅有感》，赞颂鲁迅为人民无私奉献的伟大精神。这一单元语文园地的“日积月累”栏目中还编排了鲁迅的名言，引导学生初步了解鲁迅的思想。统编小学语文教材意在通过这些选文和其他内容，引导小学生了解鲁迅的基本情况，初步感受鲁迅的文学成就和精神品质，积累鲁迅作品的阅读体验，为后续更加深入地学习鲁迅作品和鲁迅精神打下坚实基础。

统编初中语文教科书中选入鲁迅作品7篇，统编高中语文教科书中选入5篇，总共12篇鲁迅作品，其中散文3篇，小说5篇，杂文4篇。具体如下：

这些作品堪称“最经典”的课文，几乎每一篇都曾入选十套以上的语文教科书，是几代中国人最为耳熟能详的篇目。仅从改革开放以来主要的初高中语文教科书中这些作品出现的频次统计，《故乡》被选入14套语文教科书，《孔乙己》为13，《藤野先生》为12，《社戏》为11，《从百草园到三味书屋》为10，《中国人失掉自信力了吗》为10，《祝福》为10，《记念刘和珍君》为10，《阿Q正传》为9，《拿来主义》为10，《为了忘却的记念》为9。

《阿长与》相对以上作品来讲，在课文中出现的年代并不算早，1990年进入自读课本，以后陆续成为2001年人教版、人教课标版、统编版初中语文教科书的课文。这篇散文笔调富有温情，与鲁迅犀利老辣的杂文风格迥异，利于学生了解更加立体的鲁迅形象。

除了课文，统编初高中语文教科书还通过多种方式进行拓展阅读。

第一，通过课后的“思考探究”进行拓展阅读。比如，学完《藤野先生》，拓展阅读《自序》，深入理解作者思想；阅读《社戏》，引导学生拓展阅读原文的开头部分，通过完整的文章阅读，进一步把握文章主旨；学完《孔乙己》，拓展阅读《示众》《药》等小说，通过比较阅读，分析、理解其中的看客形象。

第二，通过“名著导读”板块拓展阅读。教科书在七年级上册设计了有关《朝花夕拾》的名著导读板块，聚焦鲁迅的散文作品，引导学生从“鲁迅的童年”“鲁迅笔下的那些人物”“鲁迅的儿童教育观念”等专题开展《朝花夕拾》的整本书研读。

第三，通过选入其他人回忆鲁迅的文章，丰富学生对鲁迅的认识。比如，七年级下册选入萧红《回忆鲁迅先生》，通过生活琐事，还原一位“真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象”。再如，在《藤野先生》之后补充许寿裳《亡友鲁迅印象记》中的片段，帮助学生理解鲁迅“弃医从文”的经历。

统编语文教材通过“1+x”的拓展阅读、引入他人写鲁迅的文字等方式，与课文中的鲁迅作品形成一种立体结构，引导学生站在不同视角，通过不同文体，运用不同的阅读方法和阅读策略，真正走近鲁迅。

教材中选入的鲁迅作品不是一成不变的，也会根据教材编写框架的需要，做出一定的调整，这是基于中小学教材的统一规划、考虑一线的教学反馈后作出的正常调整。

通过上述介绍可以看出，鲁迅先生的作品从未大规模“撤离教材”，鲁迅先生一直与所有使用中小学语文教材的孩子们同行。

来源：北京日报客户端

璩是谭5236鲁迅的作品《药》中,华老栓为了给儿子治病给他带血的什么食物 -
安珍裕13981239600 ______ 馒头 鲁迅的《药》,虽然早已见惯了世间云起云落,但还多少有点郁愤难平:《药》中夏瑜的蓝本——秋瑾的血被华老栓拿去做了人血馒头,而我却是活着时被“文化人”喝血吃肉.更可悲的是拿秋瑾的血蘸馒头吃的华老栓是因为愚昧,而现在喝我鲜血的“文化人”却是因为无耻,出于利益驱动,动机要卑劣得多.

璩是谭5236鲁迅的《药》里,那个上坟的老奶奶是夏奶奶 -
安珍裕13981239600 ______ 鲁迅的《药》在最后一节里先是写到:天明未久,华大妈已在右边的一坐新坟前面,排出四碟菜,一碗饭,哭了一场.接着还写到:(老女人拜祭的)那坟与小栓的坟,一字儿排着,中间只隔一条小路.华大妈看他排好四碟菜,一碗饭,立着哭...

璩是谭5236《药》一文中题目药的作用是 -
安珍裕13981239600 ______ “药”,小说里指的是人血馒头,是老实愚昧的贫民华老栓为其儿子华小栓治病的药,是他用他们一家节衣缩食积攒下来的辛苦钱从刑场上与刽子手康大叔那换来的.小说从华老栓半夜起身,为儿子买“药”入笔,具体形象地描述了华老栓去刑场...

璩是谭5236鲁迅的《药》第四小节四五段中本应是“女子她”为何用“男他”?
安珍裕13981239600 ______ 当时白话文刚倡导启用,所以没有男女他之分.又或者鲁迅也因为不熟悉白话所以写错了.

璩是谭5236谁有鲁迅写的“药”那篇文章(人血馒头) -
安珍裕13981239600 ______ 《药》---鲁迅

璩是谭5236鲁迅的药选自 -
安珍裕13981239600 ______[答案] 小说集“呐喊”. 这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版,集中有《狂人日记》、《药》、《明天》、《阿Q正传》等十四篇小说,出版后得到很大回响.

璩是谭5236《药》的主旨是什么?
安珍裕13981239600 ______ 《药》反应的主题是:突出受封建思想迫害的人们的愚昧和麻木,揭露了封建统治阶级镇压革命,愚弄人民的罪行,颂扬了革命者夏瑜英勇不屈的革命精神,惋惜的指出了...

璩是谭5236 文学常识填空 《药》选自________,作者鲁迅,原名________,我国现代伟大的________、________、________. -
安珍裕13981239600 ______[答案] 答案:《呐喊》 周树人 文学家 思想家 革命家

璩是谭5236求鲁迅的《药》的读后感 不少于800字 跪求啊!紧急需要 -
安珍裕13981239600 ______[答案] 鲁迅《药》读后感 鲁迅先生最大的特质,是有一种“哀其不幸,怒其不争”的胸怀.看到受苦受难而永无了日,故有其“哀”;看到受苦受难而无长进,故有其“怒”. 馒头是吃的东西,那蘸了革命烈士鲜血的馒头就成了药了吗?现在看来恐怕是十...

璩是谭5236鲁迅的《药》的分析 -
安珍裕13981239600 ______[答案] 《药》的结构 《药》有一明一暗两条线索,明线是华老栓一家,暗线是夏瑜一家.明线:一个秋天的后半夜,华老栓到刑场买“药”—→当天早上,小栓在茶馆吃“药”—→当天上午,茶客在华家茶馆谈“药”—→第二年清明,华大妈为小栓上坟....