《落花生》课例分析
仇迹钞2218作者对落花生描写了哪些内容 -
和承虾18337249626 ______ 《落花生》是义务教育课程标准实验教科书六年制小学语文五年级上册的一篇课文.这是著名作家许地山的散文作品,文章读起来自然流畅,感情真挚,生动地描述了花生不同于其他果实,从而启发做人要像花生一样,默默无闻、朴实无华、实...
仇迹钞2218语文五年级上册15课四年级上册15课《落花生》为什么要这样写 -
和承虾18337249626 ______ 《落花生》是一篇叙事散文,着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.作者把种花生、收花生作为次要内容,写得比...
仇迹钞2218五年级(上册)语文中的第15课<<落花生>>的大致意思是什么? -
和承虾18337249626 ______ 《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育.课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做...
仇迹钞2218《落花生》用了什么方法?描写景物的作用是什么? -
和承虾18337249626 ______ 《落花生》写作特点 详略分明,以物喻人,同时言辞朴实无华. 本文揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值...
仇迹钞2218五年级语文 《落花生》讲解 -
和承虾18337249626 ______ 课文主要是借物喻人,写了作者的父亲用花生来告诉他们做人的道理,讲了父亲说了花生不像桃子苹果高高挂枝头,虽不能使人有爱慕之心,但必须挖出来才能知道有没有果实.就好比人,人要做有用的人,不要只讲体面,而对别人没有好处的人.讲的简介是种花生.收花生.尝花生.议花生.做人不应只讲外表.图虚名.而要默默奉献.做对别人有用的事. 是人你就顶,绝对是正版,因为我们也刚学完这篇课文.
仇迹钞2218落花生这篇课文围绕落花生讲了哪些内容 -
和承虾18337249626 ______ 《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过. 全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育.散文描述了一家人收获...
仇迹钞22181、从《落花生》一课中“花生的用处固然很多...非得等到你接触它才能知道”这段话中可以体会到____请在2008年2月25日前帮忙把横线的地方添上,寒假... -
和承虾18337249626 ______[答案] 1、从《落花生》一课中“花生的用处固然很多...非得等到你接触它才能知道”这段话中可以体会到____ 花生默默无闻、不夸耀自己怕品格.
仇迹钞2218《落花生》一文表达上的特点是什么 -
和承虾18337249626 ______[答案] 《落花生》一文在写作表达上主要的特点是以物喻人.例文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.
仇迹钞2218《落花生》的主要内容 -
和承虾18337249626 ______ 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生. 情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道. 启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.
仇迹钞2218《落花生》一文表达上的特点是什么 -
和承虾18337249626 ______ 《落花生》一文在写作表达上主要的特点是以物喻人.例文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.