《西游记》人物手抄报
为积极推进读书活动顺利展开，鄂托克旗蒙西镇碱柜村小学于2024年4月1日举行了“书润可爱城，阅见千万家”主题升旗仪式，并由苏娇主任宣布读书活动正式开始。
在活动期间，各年级根据学情制定本年级的阅读计划，通过书签、手抄报、人物介绍卡、名著思维导图等多种形式来展示阅读成果。
通过这些活动，学生们可以互相交流阅读心得，拓宽阅读视野，同时也能感受到阅读的乐趣。
鄂托克旗蒙西镇碱柜村小学选择《西游记》作为全校的共读书，并由校长、老师、学生还有家长分别录制共读书的领读视频。
如李耀刚校长所说，西游记版本众多，低段的学生可以从绘本开始读，随着年龄的增长去读其他版本的《西游记》。名著就是这样常读常新。共读一本书，对于培养学生的阅读习惯和综合素质都有着非常重要的意义。
琅琅书声满校园，书墨芬芳沁心扉。让迷人的书香飘溢在蒙西镇碱柜村小学的校园，让读书生活伴随着师生们成长的脚步，自信充实地拥抱每一天。
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甘霭莎1891我心中的西游英雄手抄报具体写什么 -
祁静萧13015959814 ______ 我心中的英雄手抄报: 每个人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聪明机智,还有的有胆有识……. 每个人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聪明机智,还有的有胆有识……..还有很多很多.但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷.看到这里读者们会说:＂老爷爷有啥敬佩的而且素不相识.”别急,听我慢慢跟你说
甘霭莎1891我要做一份关于《西游记》的小报,其中有个内容让我们从自己喜欢的角度去分析这本书,请大家帮帮我,谢谢 -
祁静萧13015959814 ______ 《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖公元 1522 —1566)时期,距今已四百多年了.作者吴承恩,字汝忠,号射阳居士 ,《西游记》是吴承恩中年时期写成初稿,后来经过润饰而成的.他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经...
甘霭莎1891我想做一份名著阅读手抄报,应该如何做呢? -
祁静萧13015959814 ______ 三国歇后语 1刘备的江山----哭出来的 2 刘备摔孩子----收买人心 3 孔明给周瑜看病----对症下药 4 诸葛亮吊孝----装模作样 5 诸葛亮当军师----名副其实 6 诸葛亮唱空城计——没办法 7 刘备借荆州——有借无还 8 诸葛亮征孟获----收收...
甘霭莎1891我爱文学的小报 -
祁静萧13015959814 ______ 我与经典有约 曾不止一次沉醉于古典文学名著,每每翻开扉页,一丝丝沁人心脾的书香便萦绕在我的鼻翼之间,一页一页,愈香愈浓.一个个生动的形象跃然纸上,一次次神机妙算,一次次刀光剑影,一缕缕爱恨缠绵扣动我的心弦…… 醉里西...
甘霭莎1891走进文学名著手抄报 -
祁静萧13015959814 ______ 1,有关名著作者的介绍2,有关名著人物的介绍3,各种读后感4,穿插一些图片,有关人物形象的5,选择一个好题目注:这不是该选一个图片,所以不是表述一幅画. 而是以一种类型为载体(如整体是一本书的形状),加以构造. 再插入各种图片.
甘霭莎1891...第二版块:评点名著人物第三版块:②手抄报的两侧有一副对联,请你对出下联.(2分)上联:品读名著似饮清露 下联:③在《汤姆 索亚历险记》《西游记... -
祁静萧13015959814 ______[答案] 交流阅读感悟 感悟人物如阅春秋 《水浒》林冲 委曲求全 以牙还牙 救弱济贫 谨小慎微
甘霭莎1891提高阅读能力手抄报题目,急 吖 -
祁静萧13015959814 ______ 一: 小时候家里穷,老呆在出租小人书的地摊上看,人家不给,就两眼发直盯着那些花花绿绿的封面,也不知有没有淌口水.摆书摊的十有八九是老头,有些老头好,见我眼馋的样子,嘟咙几声也就不作声了;有的老头脾气不好,就拿棍子赶,...
甘霭莎1891题目:设计一个读书主题活动 -
祁静萧13015959814 ______ (1)书香伴我成长 (2)① ①请作家到班上举办专题讲座;②举行“我爱文学”的主题班会;③举办“阅读名著”的手抄报比赛. 人物:吴承恩 介绍:我国明代小说家.主要代表作品《西游记》.描述了唐僧师徒四人到西天取经的故事.他们一路上降妖除怪,历尽艰辛.孙悟空的形象反映了人民大众对统治阶级反抗的要求.st
甘霭莎1891关于'走进名著'的手抄报怎么写 -
祁静萧13015959814 ______ 怎么写?你是说写作素材吗?在里一搜就全有了啊……http://www.hzjys.net/xkweb/xxyuwen/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=246 走进名著 阅读经典 杭州市余杭实验小学 洪春幸 名著,是“具有推崇价值的有名的作品”.(《现代汉语...