一二年级怎样写日记

日记能够记录同学们生活中的点点滴滴，也是为后期写作文做铺垫。

小学生的想法天迈星空，他们在写日记时，也经常会将自己内心的想法毫无掩饰的表达出来，有时候老师看到也哭笑不得。

二年级小学生“日记”走红

“倒霉的一天”，连老师惹不起

小学生也会抱怨生活对自己的不公，这篇日记主要是写自己“倒霉的一天”，但发生在他们身上的事情其实在成年人眼里并不值得一提，只不过对小学生来说比较新鲜。

原来是因为早上本来高高兴兴地去上学，但是没想到在半路看到一大坨狗屎，不得不说这是挺倒霉的，不过接下来的话让老师直言惹不起，“我大吃一斤，然后跑开了”。

“没有太阳的晴天连老师也没见过”

众所周知，在写作文的过程中，上面的标注会写上时间、天气如何，这名同学写的是天气“晴”，但是开头第一句话就是“一天都没出太阳”。

而老师看到这样的日记也是没有掩饰内心的愤怒，评语中写道：“我更伤心，活这么大，还从来没有见过不出太阳的晴天”。

“帮妈妈做一件事，吃也算”

小学时期，老师经常会给同学们布置这样的作业，让同学们去帮助父母分担一些家务，让同学们体会父母的艰辛，但是老师给的范围还是比较广的，“帮妈妈做一件事”，并没有指出要做什么事，就要看同学们的自主发挥了。

这名小学生直接写道“我主动帮妈妈吃完了水果”，而老师看到后也直接“表扬”这名同学，还真是挺孝顺的。

“有原则但不多”，老师也很无奈

小学生总是会有很多小心思，即便是面对兄弟姐妹也是如此，在这名小学生的日记中能够看出，他还有一个弟弟，这个时候好吃的就要和弟弟分享。

本来弟弟不在家，口香糖能自己独享，但是没想到晚上爸爸就把弟弟接回来了，虽然不想让弟弟回来，但是毕竟是自己的弟弟，不能不要他，不得不说这名小学生还是比较有原则的，但是原则似乎也并不多，老师看后很无奈。

“自己还是有自知之明的”

家长总是会担忧孩子和小伙伴们打架，所以就会再三叮嘱，而这名小学生似乎并不需要父母担心，因为自己还是比较有自知之明的。

因为对方比自己胖很多，即便是打可能自己也不敢，所以父母根本就不用担心，看到这之后很多网友都笑了，现在的小学生还是比较聪明的。

分析：

基本上在小学二年级的时候，老师就会叮嘱同学们写日记，日记也就是当天发生在自己身边的事情，自己对某一件事情的感触，其实也是为了后期写作文做铺垫，毕竟日记和作文的形式相差不多，只不过对于小学生来说，字数上的差异比较大。

不过在写日记的过程中，有些同学还是会糊弄，而且家长也很少会检查，但实际上小学生写日记对于学习和成长还是非常有好处的。

小学生写日记的好处

积累写作的词汇和语言

同学们在写日记的过程中，也会对语言进行总结和归纳，那么这对于后期写作文来说是非常重要的，因为无论是日记还是作文，都需要同学们保证语言的连贯性。

而且在写日记时，同学们也可以练习字迹的书写，只不过在写的过程中同学们要耐心一些，或者说让自己静下心来，这样写日记才会更加有意义。

养成仔细观察的好习惯

日记主要是来源于对生活的观察，时刻留意自己身边所发生的事，并觉得是有意义的事情，那么在这个过程中，同学们也会养成仔细观察的好习惯。

他们为了写好日记，就会特别留心观察身边的人和事，对于同学们后期的成长也是非常重要的，有利于锻炼同学们的心智。

提高同学们的表达能力

表达能力主要还是靠语言的积累和运用，同学们每年会发现，有些话可能说出来和写出来是不一样的，写日记也是对自己文笔的一种联系方式。

而且日记也会促进同学们语言的发展，让同学们有表达的欲望，这也有利于同学们后期的学习和成长。

写在最后：

想要写好一片日记对于小学生来说并不难，但还要看同学们对待学习的态度，如果想要糊弄，可能最终呈现出来的结果并不好，还希望同学们能够更加伤心一些，注重每一次日记的书写，对自己学习是非常有帮助的。

今日话题：你对二年级小学生写的日记有哪些看法？

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