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一对一辅导老师

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-08

为了进一步整合城乡教育资源,全面提升结对学校教师信息化应用能力,促进小规模学校的均衡发展,2024年4月2日,育红小学“名校+”发展共同体核心校育红小学信息管理中心一行三人伴着蒙蒙细雨来到成员校崇凝镇中心小学,开展了促进教师信息技术应用能力提升专题培训活动。本次活动由“国培计划”陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训辅导教师、渭南市教育信息化及实验管理先进个人、临渭区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家组成员、育红小学扶智平台管理员秦君香老师担任主讲,崇凝镇中心小学郭潇婓老师主持,崇凝镇中心小学校长郭刚、副校长孟亚维等20余名教师参加了培训。

培训伊始,育红小学信息管理中心主任祝红利就本次培训活动的目的和意义作了阐释。他强调,这次培训是落实2024年元月临渭区教育局组织召开的“陕西教育扶智平台”应用工作推进会精神和《临渭区乡村小规模学校“一对一”帮扶提升行动方案》的重要举措,也是2024年元月育红小学“名校+”发展共同体陕西教育扶智平台及直播云台应用能力培训活动的接力和延续。

在培训中,秦君香老师重点就网络教研和双师课堂进行了系统、细致地讲解。她从基本概念入手,用理论指导实践,展示了陕西教育扶智平台的资源优势和强大功能。她巧用演示与实例,紧扣网络教研、双师课堂的操作方法、操作流程,让参训教师对陕西教育扶智平台清晰而深入的了解,学会方法,抓住要领,激发了大家学以致用、精益求精的热情和决心。秦君香老师还就参训教师们在听讲中和实际应用中的问题与困难进行了现场答疑。

最后,郭刚校长就本次活动做了全面总结。他要求本校教师要积极行动起来,把今天培训会的成果转化为工作日常,自觉关注和使用陕西教育扶智平台,经常性开展线上研修,与核心校保持有效互动和沟通,并成为习惯,提升个人专业水平和核心素养,提高教育教学水平和实践能力,积极促进学校现代化发展,努力为未来社会培养更多的新型人才。

培训会后,两校就校园信息宣传、智慧校园建设、信息化发展等方面进行了广泛、深入的碰撞与交流。育红小学何磊老师还对崇凝镇中心小学的部分信息技术设备进行了巡检与维修。

科技赋能新时代,数字开启新征程。本次培训活动的开展,希望能够促进结对学校教师信息技术应用能力和教研教学水平的提升,进一步加强现代信息技术与教师教学、学生学习的深度融合,为乡村小规模学校的发展注入一溪活水。

文:秦君香

摄影:何磊

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能园睿2376一对一辅导班和一对多辅导班哪个效果更好一些? -
阎素薛13157713780 ______ 一对一辅导比较好,毕竟每个孩子的学习情况都不一样,知识点掌握也不一样.一对多的话,老师很难兼顾每个孩子的情况,哪怕是一对二,两个孩子不会的知识点也是不一样的,可能他们适合的教学方式都不同.一对一辅导的话,老师就是针对这个孩子备课讲课,更具针对性交流性,效果也会提升,相同时间内,孩子接收的内容要多很多.

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能园睿2376海风教育一对一辅导的老师水平怎么样? -
阎素薛13157713780 ______ 海风教育对于老师任聘都是比较严格的,专业性相对来说还是比较强的.一对一辅导如果觉得老师不行也可以随时换老师的.我们家小孩也在海风教育补习,成绩确实提高了.,希望我的回答能帮助到你,非常感谢!

能园睿2376一对一辅导老师,如何改变问题学生? -
阎素薛13157713780 ______ 都是一对一了,那么老师的所有注意力都应该在学生一个人的身上,其实说起来应该没有什么问题学生,都是在成长过程中家长和老师没有引导好,作为一对一的辅导老师,现在要做的就是针对孩子的问题来解决,让孩子树立正确的价值观,世界观,知道什么是对,什么是错,应该怎么做!

能园睿2376一对一辅导和大班辅导的区别有哪些?
阎素薛13157713780 ______ 说的通俗一点儿一对一就是一个老师对一个学生.大班辅导就是一对多,也就是个老师,对着多个学生.区别还是有的,一个是收费不同,大班的收费便宜点.二是服务不同,在大班老师讲啥你听啥,课后的提问解决自己的实际问题的时间也少.三是时间不同,在大班上课时间是老师安排的,你只能跟随.一对一的可以结合你自己的时间,灵活调整.

(编辑:自媒体)
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