一年级分解视频教程
公立幼儿园和私立幼儿园有什么区别?私立的学费翻倍?公立名额不好抢?还是私立的放假时间更短?
这些都不是,在红红看来,公立和私立最大的区别应该是:公立从不教孩子小学里面的知识,而私立幼儿园从大班开始就有意识地带着孩子学习拼音、识字和计算了。
说实话,作为一个崇尚快乐教育的妈妈,好不容易从千军万马中抢到一个公立名额的时候,红红是欢欣鼓舞的。
毕竟,幼儿园嘛,本来就应该开心地跳、放肆地闹。等孩子闹够了、玩好了,上学后才能快速进入学习状态。因此,哪怕孩子零基础,红红也觉得没什么。
要知道,“双减”都明令禁止幼儿园小学化了。而且,那些提前学过的孩子,上课根本就不会好好听讲,老师也不见得就会喜欢……
可是,等到孩子进入小学,在看到一年级教材的时候,红红崩溃了,怎么就真敢让孩子零基础入学呢?红红真是后悔莫及。
零基础入学孩子状况多,妈妈抓狂,直呼后悔
作为本地最好、“双减”执行最严格的公立幼儿园,可以说,红红的孩子在这里是真正的玩了3年,不只因为曾有一位老师因教孩子5以内的计算而被停职检查,更因为班主任直言:我们不教识字和计算。
这让红红一度非常安心,老师说的准没错。哪怕后来有同事建议红红,该给孩子报个幼小衔接班了,红红也是不屑一顾:到什么年龄,干什么事,瞎折腾什么?
直到孩子进入小学后,第一次摸底,孩子就出状况了:班主任问班上哪些孩子识字、会计算啊?好家伙,
53人的班级
,倒有
2/3
是学过的,其中
一大半
的孩子,
识字量
更是在
500以上
,
20以内的加减法
也是随口就来。
之后,另一个打击接踵而至:
老师教拼音,实在是太快了
。
头天才开始aoe,隔天就到bpm了,紧接着就是拼读+组词,不到一个月拼音就教完了。而这时候,我家孩子还连bpd都没分清,更别说双拼、三拼了,哪怕我天天带着孩子练习到深夜,孩子也没什么起色。
至于计算,那就更不用说了:我这还为孩子担忧着10以内的分解、组合,班上大半孩子已经越阶到20、50去了。
更可怕的是,
老师的教学进度
可不以我儿的情况为准,都
是奔着班上的大多数孩子去的
:
80%的孩子能够跟上
,老师就不会停下来。
疲于奔命这么久,不只红红筋疲力尽,就连孩子的自信心也遭受了不少打击,看着老师一说就会的小朋友,孩子不止一次问红红:“妈妈,我是不是笨蛋啊?”
在各种怀疑与自我怀疑后,百思不得其解的红红去向教师朋友请教,看到她给的这份各科教学目标,再结合孩子的一年级教材,红红只想大哭一场:真是自己的无知无畏,害苦了自己,也害苦了孩子。
来看看一年级语文上册教学目标:
教学目标上明确提出,一年级上册识字表是400,写字表则是100,有熟悉的教师朋友再三强调,一年级最好把识字表背下来,否则,等到二年级又得掉队。
对红红家这零基础的娃来说,400个字,也就意味着孩子一天就要掌握3-4个字,任务不可谓不艰巨,而且还要兼顾拼音学习,不怪红红和孩子都是焦头烂额了。
再来看看一年级上册数学的教学目标:
其他的还好,最难的就是
“比较熟练地口算20以内的进位加减法”
,这对于辅导过从刚幼儿园阶段过来的、数和物都还不会对应的孩子的家长来说,真是一把辛酸泪,欲哭无人诉。
综上所述,要是家有大班在读,尤其是下半年就要上小学的孩子的家长来说,早一点让孩子识字、计算,真的太有必要了。
学龄前做好2点,孩子入学适应快、学得轻松
作为一个过来人,红红真心建议家长们,在孩子幼儿园阶段就教孩子认识一些字、学一点计算,千万别让孩子零基础入学,否则,吃苦受累的只会是孩子和家长。
①识字
孙瑞雪在《捕捉儿童的敏感期》中提到过:
儿童进入5岁左右,文字、符号(拼音)、涂色、数学逻辑、阅读等方面都进入了一个迅速发展的敏感期。
对于在3-7岁这个识字敏感期的孩子来说,他见到的每一个字都充满了魔力、都吸引着他去探索,家长如果能通过一些生活情境教孩子识字,效果一定事半功倍。
语文老师曾经给红红推荐过一本学前识字1600字立体翻翻书,这套翻翻书以孩子最喜欢的游戏探秘的方式入手,孩子接受度高,学习效果也很不错。
这套书非常符合2-7岁孩子
在玩中学
的心理发展特点,全书设置了11个孩子熟悉的生活场景,包含生活、自然、家庭、乐园、身体等,能在第一时间引起孩子的注意,全书包含的1600个汉字也足够学前孩子受用。
全书知识相互连贯,以多个不同类型的小机关入手,不但为孩子建立一张完整的知识网,还能吸引孩子不断探索。
比如,“我们的身体”这个主题,乍一看是皮肤、手臂等身体大部位的构成,翻开内页就会知道相应的器官和与之相关的物品名称,比如耳朵、助听器、听诊器、耳机等。
孩子每天睡前都要花上
10分钟左右
翻一翻,找一找,不久之后就引来了识字大爆发,不但能认,还能读,家里人都十分意外。
而且,这套书还受到很多名家推荐,性价比也很高,家有学龄前孩子的家长,建议入手试试,每天花个10分钟,就能提升孩子的识字量,何乐而不为呢?
②计算
对于学龄前孩子来说,计算最难的不是数123,而是不会把数字和实物进行对应,最明显的表现就是:给孩子几个糖果,无论他扒拉了1个还是2个,问他时,他都会无意识地回答3、5、1……
因此,教学前孩子计算,最重要的就是教会孩子把数和物进行对应,避免机械记忆、死记硬背。
这一点,幼小衔接数学专项训练是一个不错的选择,全书包含《凑十法》《借十法》《分解与组成》《看图列算式》《解决问题》《时间与人民币》。
尤其是《看图列算式》这本练习册,就是通过
实物图画+动手数数
的方法,辅助孩子理解数学算式和实物对照的关系。
《分解与组成》则进一步帮助孩子理解记忆,数字的分解与组合。
《凑十法》《借十法》则是为进一步帮助孩子记忆10以内/20以内的加减法诀窍而设,动手+动脑,孩子掌握起来更显轻松。
此外,这套训练书还根据孩子的具体情况,设有基础练习和进阶练习,“跳一跳,摘个桃”能训练孩子的观察力,帮助孩子从练习中找到规律,要知道,这些可都是一年级上册必学的内容。
科学研究表明,3-6岁的孩子已经具备一定的数量估算能力,只不过合理估算水平较低。在学习数学的过程中,孩子会逐渐懂得用数学的逻辑来解决问题,数感和数学能力都会得到提高。
学前阶段提前让孩子熟悉了解,上小学后才能真正事半功倍。
3-6岁是孩子大脑发育的黄金期,可别真把“双减”“去小学化”理解成真的零基础入学、不管不顾,学霸不是天生的,而是后天慢慢培养出来的,笨鸟要先飞、勤奋不可少。
艾货瑞3561一年级数学的分解 -
籍适绍15240998094 ______[答案] 第1个 下面那个空是9 上面2个 左边是 1 右边是7 因为9+1=10 10+7=17 第2个 下面那个空是6 上面是16 第3个 下面那个空是左边是 1 右边是4 后面是14 很高兴能为您回答,能为您回答是我的荣誉,您的采纳将是我无限向前的动力,如果您认可我的答...
艾货瑞356152减8等于44怎么讲解给一年级小孩子听容易听懂 -
籍适绍15240998094 ______ 把52分解成40+10+2,用其中的10—8得2,再加上42,就是44.
艾货瑞3561一年级拼音分解 -
籍适绍15240998094 ______ 一年级汉语拼音练习题 班级: 姓名: 学号: 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母. a o e i u ü 二、给下面的字母分类. ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边. fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā ...
艾货瑞3561小学一年级数学8和9的分解组成口决是怎样的,急求好心人回答谢谢. -
籍适绍15240998094 ______[答案] 8可以分成1和7,1和7组成8;8可以分成2和6,2和6组成8;…… 9可以分成1和8,1和8组成9;9可以分成2和7,2和7组成9;……
艾货瑞3561小学一年级数学94减6怎样分解 -
籍适绍15240998094 ______[答案] 94-6 =94-4-2 =90-2 =88
艾货瑞3561一年级数学70 - 8有几种分解 -
籍适绍15240998094 ______ 一年级数学70-8有几种分解 一般借鉴破十法70-8=60+10-8=60+2=62
艾货瑞3561小学一年级数学:正方形十圆形=14,正方形一圆形=6,怎么分解小孩容易懂? -
籍适绍15240998094 ______[答案] 2个正方形=20 1个正方形=10, 圆形=14一正方形 =14一10 =4
艾货瑞3561小学一年级6+9怎样分解算 -
籍适绍15240998094 ______[答案] 6+9 =6+(10-1) =16-1 =15
艾货瑞3561一年级凑十法减法分解式15 - 4=11 13 - 2=11 14 - 3=11 12 - 1=11应该怎么用凑十法 -
籍适绍15240998094 ______[答案] 凑十法是什么啊·····
艾货瑞3561小学一年级退位减法分解过程怎么写 -
籍适绍15240998094 ______[答案] 列竖式要教些考试题要求列竖式计算列竖式吃亏外二级位数加减候容易教否则性难简单教比较吃力些二级余数除竖式计算要用竖式减教比教要些题解教材别教差考试绩啊级第期20内教更容易训练口算能力第二期两位数加位数两位数加两位数定要教