一年级新生心得体会简短
有网友透露:自己的孩子今年是一年级的小豆包,原本高高兴兴地把孩子送到学校去,但没想到放学心情就跌入谷底了。因为在群里布置了十分钟的阅读作业,在视频作业中,有一半以上的孩子都能够独立阅读故事书了,剩下的孩子也只要家长偶尔的提点,就能很好的完成作业。只有网友家孩子,别说阅读的识字量很少,连拼音都是一个难题,这让网友意识到了差距,整整失眠了一夜,第二天开始就用放学时间补救,争分夺秒的学习。但这样的做法却遭到了长辈的反对,认为网友小题大做,这就是一年级孩子该有的样子,网友现在也陷入了困境中,不知何是对何是错······
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超前教育成常态化,部分学校已经默许
“赢在起跑线上”这句话被很多人奉为真理,尤其是家长们,就害怕自己家的孩子起跑线比别人晚,所以争前恐后地提前学习进度,想要孩子不鸣则已一鸣惊人。所以随着家长们的内卷越来越严重,孩子的早教年龄也越来越小,学前班的时候学习一年级的课程,渐渐成为了一种常态。这也就出现了很多还没有上一年级的孩子们,已经早早完成了一年级的课程。
有部分学校也默许了超前教育的做法,体现在一年级的课堂上,已经不再开始教拼音,不再教简单的加减法,直接跳到二年级的课程起步,让孩子早一年完成小学课程,有更多的时间去熟悉初中课程。
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国家不提倡“超前教育”
可明明是家长感觉越来越正常的教育方法,却不是国家提倡的。这种“填鸭式”教育让更多的孩子每天背着大大的书包,“茶杯底”厚的眼镜片也越来越多,原本应该是活泼的孩子们,脸上都是疲惫,早早累的驼了背。
幼儿园的孩子就应该是天真无邪的,他们无忧无虑地玩耍才是正事儿。如果提前用学业捆绑住他们,哪还有时间拥有一个完整的童年呢?未来的栋梁之材,变成了一个一个的书呆子,除了读书考试,什么都不会,难道未来的社会要用考试成绩来衡量一个人的价值吗?
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很多80后的父母也表示,自己小时候没有上过学前班,童年都是在游乐玩耍中度过,非常充实也非常有意义。一年级才开始接触学习,按部就班地开始属于自己的学生生活,循序渐进,什么阶段学习什么样的内容,并没有感觉学习是一件无趣且劳累的事情,反而每一天都充满了热情,喜欢在校园的生活。
超前教育应该取消吗?
国家虽然屡次禁止学前教育的出现,但它能一直存在,还是有原因的。不过不是所有的孩子都需要学前教育,那什么样的孩子需要学前教育呢?
如果孩子在幼儿园的时候表现非常的优异,记忆力很好,思维也非常的活跃,很多的内容老师说一遍就能记住,轻松地背下古诗古词,对于老师的话理解能力很强。这样的孩子以后进入小学,也是能很快能调整自己的状态,跟上老师的上课节奏,理解老师所讲的内容。所以没有必要把孩子的快乐童年,浪费在学前教育上。
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反之,孩子在幼儿园时期就是理解能力差,无法理解老师的所讲所说,对于幼儿园老师教过的知识,也处于一知半解的状态。这样的孩子可能需要上学前教育,让孩子提前适应小学的学习思维。不会因为换了一个新的环境,一种新的学习方法手足无措。
所以孩子到底需不需要学前教育不是一道必选题,因人而异,亦因家庭而异。每一个孩子的成长,不仅仅离不开老师的教导,还离不开家长的鼓励和支持。
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如果家里的父母认为孩子需要进行学前教育,解决方法不只有把孩子送到补课班去,还可以亲自为孩子辅导。虽然辛苦了家长,但效果却是要比补课班好很多。孩子如果进入一个陌生的环境,可能会变得敏感,胆小不爱说话,但如果在家中辅导,孩子的状态就会非常的放松,所想所问能及时的表达,家长也能及时调整辅导方案。
每一个学前教育的班级都不是一对一辅导,很多孩子对于老师所讲的知识吸收有限,而老师也没有时间一个一个地解答问题,这就导致了学习质量下降,浪费了大把的时间和金钱。
所以学前教育该不该有,孩子应该有一个快乐的童年还是笨鸟先飞,并没有固定的答案,是需要家长按照孩子本身的条件因材施教。
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除了家长的选择外,学校也更应该专注于学生的课程,应该让孩子将基础知识学得更牢固,只有地基打得好,楼才能越盖越高。反之基础知识差,学得再快也是白搭。
你认为学前教育应该被禁止吗?一年级小豆包的家长应该如何选择呢?欢迎在评论区留言。
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