一年级1-20首古诗
上学,是每个人的人生开始的时候都要经历的,但是一个一年级的小学生能有多少文化呢?陕西的一个小朋友刚从幼儿园升入小学就来了一番神操作。
这个娃简直就是“神童”一般的存在,竟然能够自创“甲骨文”注释高年级才学的古诗,网友调侃专家都看不懂,到底是怎么回事呢?
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这一天孩子妈妈回家以后,竟然听见孩子独自一人在朗读《凉州词》、《长歌行》等古诗词,这些可是小学四五年级才会学的,眼见孩子对着本子读得津津有味,妈妈一时竟然都不敢相信了,孩子上一年级还没有几天,难不成就认识那么多字了?一开始妈妈还在心里嘀咕,现在的老师能耐太大了。
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当妈妈怀着好奇的心,看清楚孩子本子里的内容以后瞬间就蒙圈了,原来,他的本子写的并不是我们日常见到的文字,而是密密麻麻的孩子自己创造发明的图案,有些图案有些是人物,有的动物,还有些压根就还看不懂是什么。
看到妈妈非常地好奇,孩子一边顺畅地朗读,一边耐心地给妈妈解释每个图案的意思。其实妈妈的内心早就乐翻天了,但面对孩子一本正经地解读,妈妈称自己硬是强忍住没有笑出来。
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对此,妈妈的解释是,其实孩子也并不全部认识他自创的所有图案,只不过是记忆力好罢了,他把整首整首的古诗都背下来,虽然看起来是他在对着本子上的“文字”朗读古诗,其实是他在背诵古诗,本子上的自创的图案有时候也会起到一定提示的作用,但绝不是对古诗的注释,或许几天之后再让孩子读,他自己也会不认识了。
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妈妈把孩子的神操作用手机记录了下来,随后发布到了社交媒体上,很快帖子就引来了众人的围观,大家觉得不可思议的同时纷纷点赞评论。
有人说:简直是跟甲骨文一样的存在,这份手稿如果是一份情报落到了敌方手里,估计就算是情况专家看了也是一脸的懵逼;
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也有人说:这有啥嘛?就算没有系统地学习过汉字学,应该一定听说过象形文字,文字最开始的时候不就是这样画出来的吗?不得不说现在的小孩子想象力真丰富,就算让大人画也不一定有孩子们那么有创意,或许这就是童年的乐趣所在;
还有人说:好好给他保留下来,等到孩子长大了再拿给他看,相信一定会留下一段美好的回忆!
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童年是人生中最美好、最快乐的时光,相信每个人的童年有过一些记忆犹新的美好经历。对于上面的这位小朋友用图案自创的文字给古诗做注释的做法,你们怎么看?欢迎在下方留言评论,和大家一起来共同分享……
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