作者：值友5978884058

五年级下册数学思维导图来喽！随着学习的深入，五年级下册数学的知识点逐渐增多，为了更好地掌握这些知识，我们需要一种有效的学习方法来梳理和记忆。思维导图作为一种可视化学习工具，可以帮助我们系统地整理数学知识，形成清晰的知识体系。给大家带来了五年级下册数学思维导图，通过思维导图的引导，相信您能够更好地掌握五年级下册数学的核心知识点，提高学习效率。

第一单元：观察物体(三)

这个单元涉及的知识点主要有两个部分。一是从多个方向观察立体图形，并能够还原出相应的几何组合体。这部分主要通过观察和想象，培养学生的空间观念和推理能力。二是通过三视图来描述立体图形，即从正面、左面和上面三个不同的方向观察同一组物体，并画出相应的图形。

第二单元：因数和倍数

这一单元主要涉及整数的基本性质和关系

因数和倍数

奇数和偶数

质数和合数

公因数、最大公因数

互质

公倍数、最小公倍数

第三单元：长方体和正方体

在学习这个单元时，学生需要掌握长方体和正方体的基本特征，理解表面积和体积的概念，并能够运用公式进行计算。同时，学生还需要通过实际操作和观察，培养空间想象能力和实践能力。

定义

长方体的特征

正方体的特征

计算

第四单元：分数的意义和性质

这一单元主要涉及到分数的概念、性质以及分数的运算等内容。通过这一单元的学习，学生将建立起对分数的基本认识和理解，掌握分数的性质和运算方法，为后续的学习打下坚实的基础。

分数和小数的互化

第五单元：图形的运动(三)

本单元的目标是让学生进一步认识图形的旋转，明确旋转三要素，并能够运用数学语言描述旋转运动的过程。

轴对称

旋转

第六单元：分数的加法和减法

学生将学习如何将同分母分数相加和相减，理解同分母分数加减法的意义和方法。同时，学生还将学习如何计算异分母分数的加法和减法，掌握通分和约分的技巧，理解异分母分数加减法的意义和方法。

第七单元：折线统计图

第八单元：统计与数学广角

以上是五年级下册数学思维导图，通过思维导图的引导，五年级下册数学的各单元知识将更加清晰地呈现在你的眼前。有需要的家长感觉收藏，需要源文件也可以去知犀思维导图领取哦！

 

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安璧姬2613通分的方法是;先求出原来几个分母的( ),然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数,并且( )不变 -
赵耍陈18312559323 ______[答案] 通分的方法是;先求出原来几个分母的( 最小公倍数),然后把各分数分别化成用这个(最小公倍数 )作分母的分数,并且( 分数值)不变 祝你开心

安璧姬2613通分的一般方法是:先求出原来几个分母的( ),然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数. -
赵耍陈18312559323 ______ 求出原来几个分母的(最小公倍数 ),然后把各分数分别化成用这个( 最小公倍数)作分母的分数.

安璧姬2613三个分数怎通分 -
赵耍陈18312559323 ______ 找出三个分数分母的最小公倍数你会吗?用短除式或者质分就可以

安璧姬2613三个数怎么通分? 3分之1、7之分3和8分之5 10分之3、18分之5和15之分4 -
赵耍陈18312559323 ______ 先找三个分母的最小公倍数作为公分母,再用分数的基本性质进行变形.1/3=56/168、3/7=72/168,5 /8=105/168;3/10=27/90、5/18=25/90,4/15=24/90.

安璧姬2613异分母分数怎样通分 -
赵耍陈18312559323 ______ 化成同分母

安璧姬2613三个分数怎么通分答案 -
赵耍陈18312559323 ______ 1、先找出三个分母的最小公倍数;2、根据分母扩大的倍数分别将三个分数的分子扩大到相同的倍数,变成同分母.

安璧姬2613怎么进行三位分数通分? -
赵耍陈18312559323 ______ 把两个异分母分数用分数的基本性质化成与原分数同样大的同分母分数叫通分. 通分之后方便计算.

安璧姬2613通分3个的咋通呀 -
赵耍陈18312559323 ______ 找到三个分母的最小公倍数就可以了.

安璧姬2613比较2/13,5/16,4/15的大小.[采取通分子的方法做.]怎么做? -
赵耍陈18312559323 ______ 既然是采取通分子的方法做,那么就要将分子化为相同的数,比较分母的大小,分母越小的分数则分数值越大.先找到2、5、4的最小公倍数,为20.再将这三个分数通分子,统一化为分子为20的分数:2/13=20/130, 5/16=20/64, 4/15=20/75,比较通分子后三个分数分母的大小,因为64所以分数 20/64>20/75>20/130则原分数 5/16>4/15>2/13.

安璧姬2613三个分数比较大小技巧和口诀
赵耍陈18312559323 ______ 这是小学数学课本上,分数一章内容中,有关分数大小比较一节教材里的一道问答题.三个分数的大小比较,归纳有下面四种情况:一,当分数的分子相同时,分数的分母...