三峡写作手法

汲毛珠4818郦道元的《三峡》试举一例分析作者是如何运用正面描写和侧面描写相结合的写法的 -
赵荣逄15594708396 ______[答案] 第一段,重岩叠障,隐天蔽日(正面描写山之高)自非亭午夜分,不见曦月. (侧面描写,看不到太阳月亮————山之高)

汲毛珠4818《三峡》作者写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”是什么写法?作用何在?抢答 -
赵荣逄15594708396 ______[答案] 侧面描写和动态描写 表现三峡在秋天的寂寥,与凄清,悲旷的特点

汲毛珠4818三峡和右溪记写作方法有何不同 -
赵荣逄15594708396 ______[答案] 三峡运用正侧面描写相结合的手法 右溪记运用的是正面描写

汲毛珠4818苏教版七年级语文十五课《三峡》共用了多少种写作手法 -
赵荣逄15594708396 ______[答案] 《三峡》说课稿 一、说教材的处理《三峡》是语文版语文教材七年级(上)第七单元的第二篇文章.根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.背诵优秀诗文80篇”,七年级上册一共安排了两个文言诗文...

汲毛珠4818《三峡》一课作者写景时运用了动静结合的写法.试举例分析这种手法的作用 -
赵荣逄15594708396 ______[答案] 山:连绵(两岸连山,略无阙处)高峻(重岩叠嶂,隐天蔽日)峡窄(自非亭午夜分,不见曦月)夏水:水大(夏水襄陵,沿溯阻绝)流急(朝发白帝,暮到江陵),体现奔放美春冬之景:春,秀丽(素湍绿潭,悬泉瀑布);冬,清幽(...

汲毛珠4818三峡赏析:1从作者的思想感情,2从景物特点,3从写作手法:(1修辞,2描写).字不要太多.三峡郦道元写的啊 -
赵荣逄15594708396 ______[答案] 作者用“自三峡七百里中”起笔,既交代了描写对象,又介绍了其总体长度. 接着,作者先写山,用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”侧面烘托,让人进...

汲毛珠4818三峡这篇课文有什么写作特点? -
赵荣逄15594708396 ______ 1、布局合情合理. 作者先写七百里山势,再写夏水暴涨,继写春冬美景,后写寒秋肃杀.因为,三峡的山不同寻常,不但多、连、高,而且峡间很窄.可想而知,江水通过这样的峡谷必然比其它处更急,更壮观.水涨总有水落时,一年四季,...

汲毛珠4818《三峡》理清作者的写作思路(全文) -
赵荣逄15594708396 ______[答案] 先写山-三峡总貌,再写水-四季景色.

汲毛珠4818《三峡》中,作者写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”是什么写作手法?作用何在? -
赵荣逄15594708396 ______ 写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证.写猿又围绕着“山”和“哀”两个重点,从而显示秋峡的特色.以“高”形容猿,指明是高山上的猿,以“长”形容啸,送声长远,暗示是在长峡之中.“空谷传响”,直言在山中.“久绝”,回应“两岸连山,略无阙处”.写渔歌也是一言“峡长”,一言声哀.从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛

汲毛珠4818运用三峡的手法写一篇作文 -
赵荣逄15594708396 ______ 长江三峡,无限风光.瞿塘峡的雄伟,巫峡的秀丽,西陵峡的险峻,还有三段峡谷中的大宁河、香溪、神长江三峡风光农溪的神奇与古朴,使这驰名世界的山水画廊气象万千——这里的群峰,重岩叠嶂,峭壁对峙,烟笼雾锁;这里的江水,汹涌奔腾,惊涛拍岸,百折不回;这里的奇石,嶙峋峥嵘,千姿百态,似人若物;这里的溶洞,奇形怪状,空旷深邃,神秘莫测……三峡的一山 一水,一景一物,无不如诗如画,并伴随着许多美丽的神话和动人的传说,令人心驰神往.