三维教学目标万能模板

朱福文1994怎样写小学数学三维目标 -
政唯转19573572152 ______ 和以前教学目标说法不同 分为知识与能力 、过程与方法、情感态度价值观 现在不是双基而是四基 基本知识、基本能力、基本数学方法、数学思想 哈哈,减负减负越减越多呀所有都转嫁给你老师呀

朱福文1994如何设计有针对性的教学目标? -
政唯转19573572152 ______[答案] 一、教学目标应多元化 教学目标的设定应该遵循以下的原则:1、体现“三维目标”的有机融合. (1) 知识与技能方面:要让学生亲身经历所识得的知识的每一个过程,激发学生呈现的体验的多样性及创造精神.让学生在经历学习的过程中,提出问...

朱福文1994小学五年级数学教学中的三维目标是什么 -
政唯转19573572152 ______ 三维课程目标:“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”

朱福文1994如何设计高中数学三维目标 -
政唯转19573572152 ______ 对新课程高中数学三维目标,怎样认识,如何表达,如何体现在教学之中,是许多教师迷茫的问题.目标理解不清、定得太概括化,都难以使教学到位,难以实现新的教学理念. 《课标》中新课程高中数学的教学目标,包括知识与技能,数学思考...

朱福文1994体育的教学目标有哪三维目标? -
政唯转19573572152 ______ 第一维,知识和技能:既是教学的起点,又是教学的终点,教与学,都是通过知识与技能来体现.这是教学的核心,第二维,过程和方法:教学的目标及操作系统.是在知识与技能基础上对教学目标的再开发.第三维:情感、态度和价值观:这是宏观目标,还是教学的动力系统.是在知识与技能、过程与方法目标基础上对教学目标的高层次及深层次的开拓.第一维让学生“学”,第二维让学生“用”,第三维让学生“思”,循序渐进且相辅相成,三者合一,才能让学生综合体育素质全面提升,也是奠定全民体育的核心框架之一.

朱福文1994如何准确设计三维教学目标 -
政唯转19573572152 ______ 课程标准要求实现三维课程目标,特别提出了对于科学探究和情感、态度、价值观等方面的培养.然而,教师在上课的时候,在有限的课时内要花费大量的时间让学生理解知识,还要多做练习来运用知识.如果要求在授课中同时兼顾学生的能力培养和体验科学研究的过程,教师往往感到在教学设计中很难体现,而且费时费力,结果常又不尽如人意.在新的课程理念下的教学,教师在备课的过程中要认真挖掘物理教学内容内在的科学价值和人文精神,充分利用身边的资源,通过灵活的教学形式和合理的教学安排

朱福文1994教学中如何落实三维目标(一) -
政唯转19573572152 ______ 一、什么是三维目标. 知识与能力.既是课堂教学的出发点,又是课堂教学的归宿.教与学,都是通过知识与能力来体现的.知识与能力是传统教学合理的内核,是我们应该从传统教学中继承的东西. 过程与方法.既是课堂教学的目标之一,...

朱福文1994写一篇不少于200字的《语文学科学习目标,计划》 -
政唯转19573572152 ______ 三维教学目标作为新课程理念的价值追求,助于学生的全面发展.个人觉得三维教学目标的落实从以下方面入手: 1.深入钻研教材,充分挖掘教材资源,以学情为基础,将文本与教学目标有效沟通起来. 2.注重学生的实际能力,让学生在课堂上动起来,如:自主学习与感悟,抓住关键词句体会交流,合作探究,当堂小练笔等等.将三维教学目标有机融于学生的实际活动当中,形成一个立体动态式的目标体系.

朱福文1994什么是三维教学目标 -
政唯转19573572152 ______ 1956年,美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统.他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域.根据布卢姆等的教育目标分类理论,结合我国的教育教学实际,新课程将课程(学教)...