下课了同学们看图写话
众所周知,人主要分为“小学生”和“普通人类”。因为清奇独特的思路,和毫无章法可言的行为,小学生经常因其言行,被列入“特殊研究群体”。
以前家长和老师普遍比较严厉,他们还能收敛些,“发作”地点不过是休息日的家里。现在教育观念开放了,大家尊重小学生思想的同时,他们在作业上,也展现出极大的“进步空间”。尤其是看图写话部分,真让人长见识。
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看图写话《不要摘花》,总结:小学生真乃天生反骨
看图写话,是语文中比较重要的题型。这是为了培养学生的观察力和表达力,很考验同学们真实的水平。但小学生的笔下,经常写出令人意外的内容。
比如这个题目中,是男生拿苹果给老人吃,大概是想让学生描写自己跟奶奶或姥姥相处的经历和感受。谁知这名同学观察倒够仔细,不过设计的情节就叫人无言以对了。
他竟然想象猫和老人对其放松警惕,最后还偷到“眼睛放大神器”。估计这娃看港剧看多了吧,是不是把自己想象成“神偷”了。这三观需要更正啊。
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下一位同学看图后写下的想法也很奇幻,他将自己想象成外星人,这是在飞行途中偶遇“三条人类”和汪星人。在娃的眼里,放风筝真是悠闲和幼稚啊。
这种视角别说还真是非常独特,不过满分15分他只拿到6分。估计在国外可能老师会一边笑一边给高分吧。我们的应试培养中,还是要注意内容别太“超前”。
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我们再看看同样是《不要摘花》的题目,小学生能写出多离谱的回答。这名同学先模仿了知名打油诗《从前有座山》,还很会举一反三啊!
结局却很缺乏思想觉悟啊,居然说是母女在偷菜;母亲甚至还嫌女生拿的不够多?这位同学真乃“天生反骨”。估计下课要被老师喊话了,0分一点不委屈。
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另一名小学生也是面对这个题目,他的水平显然就不如上位高了,有些简单的字还需要拼音。不过虽然短短几句,“反骨”指数不输前者。
起初他正确地描写出“不能随便摘花”的主旨,谁知最后一个转折,反驳道:你又不是我们班主任,凭啥听你的。不知道班主任老师看完是高兴自己地位高,还是无奈学生这么“皮”呢。
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妈妈看完拿出扫帚,“没脸开家长会了”
小学生看图写话的回答,真是让人大开眼界,如不是亲眼所见,不知当代人类幼崽能“进化”到这种程度。下面这名同学,“反骨”程度更甚。
图里明明是几个学生在劳动,应该写出同学团结协作和勤快的精神。谁知他却把人物角色写成母亲、姐姐和自己。最主要的是,把爸爸“安排去了”。
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妈妈看完直接拿出扫帚,这个“大孝子”属实有点欠收拾啊。想到老师已经批阅了这样的作业,真是没脸开家长会了。
我们那个年代,刚入学时经常听家长强调:语文是基础科目,学不好语文,其他课也难理解。尽管如此,似乎从过往到现在,语文依然是很多同学苦恼的学科。
尤其是作文,包括看图写话和普通题目,都可能成为小学生排斥的一类题型。主要是因为语言贫乏,让学生觉得没有什么可说的。
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看图写话有技巧,这样练习可以有效提升
看图写话通常是小学初期常见的题型,尽管以后升学用不到,但家长们千万别忽视。因为这是锻炼观察和写作能力的重要方式。
让学生把握些基本规律,可以更轻松地拿分。首先,看整体人物和环境,能直接判断大致要讲的主题和内容。等于让作文有个“大方向”。
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其次,通过一些细节,来增加描述的内容。比如老奶奶那个图中的宠物和报纸。学生可以在此基础上发挥想象,描写温馨的生活。
最后,结尾处需要适当进行思想的升华。也就是说,看图写话不能完全只是描述图里的内容。通过这张图片所反映的现象,学生有哪些体会和反思。
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这往往是拉分的一个重要环节。老师很容易被有想法的同学所打动,给人耳目一新之感。总之,注意以上几点,即可大概列出写作的思路。
【结语】语文是非常重要的科目,并且以未来趋势下,进入中学后受重视程度会更高。“大语文”时期,培养良好的阅读习惯,可以有效帮助提升写作能力。
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茅亮帘19286425042 ______ 铃声响,下课了,同学们都来到操场上参加各种各样的活动.有的轻巧地踢毽子,有的像猴子一样机灵地在爬竹竿,有的在欢快地zhidao跳绳,有的快乐地在拍皮球,还有的高兴地打乒乓球.瞧,一群同学正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,这是我最爱玩的游戏.一个同学当老鹰,一个当专母鸡,其余的当小鸡.小鸡们跟着母属鸡急急忙忙地躲来躲去,边躲边发出惊叫声、笑声.课间活动既能锻炼身体,又令人快乐,让我们都来参加吧!
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