不可描述的声音录音在线听
文|关山
作家老舍一生不仅著作颇丰，还有着近三十年的教育教学生涯，在英国进行对外汉语教学更是其域外经历中尤为重要的一部分。上世纪20年代，老舍先生在伦敦大学东方学院中文部教汉语，其间参与编写了一套汉语留声机唱片教材——《言语声片》，这也是我国对外进行汉语教学最早的一套系统有声教材。
1924年，25岁的老舍远赴伦敦，开始了其鲜为人知的对外汉语教学生涯，为期五年。这五年，是老舍走向文学创作之路、成为文学大家的关键阶段，《老张的哲学》《赵子曰》与《二马》等小说大部分都是在伦敦大学东方学院安静的图书馆里完成的，同时他在东方学院先后担任“中文讲师”“标准中国官话和中国古典文学讲师”，给中国语文系的学生教授汉语口语、翻译、古文和历史文选等，还和同事合教过道教佛教文选、写作课。
在散文《东方学院》中，老舍详细记录了他的中文教学情况，其中对学生是这样描述的：
到这里来的学生，几乎没有任何的限制。以年龄说，有的是七十岁的老夫或老太婆，有的是十几岁的小男孩或女孩。只要交上学费，便能入学。于是，一人学一样，很少有两个学生恰巧学一样东西的。拿中国语文系说吧，当我在那儿的时候，学生中就有两位七十多岁的老人：一位老人是专学中国字，不大管它们都念作什么，所以他指定要英国的讲师教他。另一位老人指定要跟我学，因为他非常注重发音；他对语言很有研究，古希腊、拉丁、希伯来，他都会，到七十多岁了，他要听听华语是什么味儿；学了些日子华语，他又选上了日语。这两个老人都很用功，头发虽白，心却不笨。这一对老人而外，还有许多学生：有的学言语，有的念书，有的要在伦敦大学得学位而来预备论文，有的念元曲，有的念《汉书》，有的是要往中国去，所以先来学几句话，有的是已在中国住过十年八年而想深造……总而言之，他们学的功课不同，程度不同，上课的时间不同，所要的教师也不同。这样，一个人一班，教授与两个讲师便一天忙到晚了。这些学生中最小的一个才十二岁。
在这期间，老舍(C.C.Shu)和英国人布鲁斯(J.PercyBruce)教授、爱德华兹(E.DoraEdwards)讲师合作编写了世界上最早的汉语留声机唱片教材——《言语声片》。老舍负责中文部分的编辑工作，书中的课文、生词部分的汉字全部由老舍手写，全书的课文和生词也由老舍录音。
编教材与写小说有很多共同点，但也有不少差异。为了更好地编写教材，老舍通过读英国小说来提高自己的英语水平。而英国幽默文学传统历史悠久，有许多名家名作，最具有代表性的作家就是狄更斯，他的小说给老舍的教材编写带来了不可估量的影响。一本教材的内容完全靠自己编写是很难的，在博采众家的同时，架通中英文语言的桥梁，是老舍的初衷。
老舍除了对英国小说的大量阅读，还有计划地搜集语料，到各种实际场景中去搜集、整理，进行中英文化比对，并且进行大量的教材阅读，进行语言材料的整理与储备。在老舍和其他编辑人员的努力下，不断进行情景模拟和文化融合，《言语声片》教材终于成功完成。
资料显示，唱片的出版发行在1926年左右，唱片共16张，32面，其中15张录了30课课文，第1张作为序篇，是发音练习，录有两段作品，一面是伊索寓言《酸葡萄》，另一面是曹雪芹《红楼梦》第二十五回片断。每张唱片都装有灵格风的套封，上面注明发音灌录者的全名是伦敦大学东方学院华语讲师Chicn Chun Shu，也就是舒庆春。
由出版说明中可以看出，从分工上看，老舍负责第十六课下到第二十七课下的对话课文撰写，及第二十八课上、下到第三十课上下的全部课文撰写，大体占全部第二卷汉语课文页数的43%，从发音内容量上则占60%以上，而且是较为复杂的课文部分。十五课以前的课文内容比较简单，是字和词的发音，以及一些简短的句子，不构成专题的内容。
从老舍负责的第十六课起，会话部分都有题目，是一个一个专题，共15个专题，诸如“火车站”“游戏”“商业谈话”“新闻”“洋服庄”“银行”等等，其中有一些专题不光语言生动，内容也很新颖，传递了作者的一些思想和主张，譬如第二十一课下，题目是《看小说》，有如下的内容：
甲：……我近来看小说的瘾非常得大。说真的，近来出版的小说实在比从前好得多。因为新小说是用全力描写一段事，有情有景，又有主义。旧小说是又长又沉闷，一点活气没有。况且现在用白话写，写得生动有趣，你说是不是。
乙：是，我也觉得新小说有意思，因为有一些文学上的价值。
经过老师教学，那些学生的中文水平大有长进。老舍在《东方学院》一文中写道：
我帮助考过他们，考题很不容易，言语，要能和中国人说话；文字，要能读大报纸上的社论与新闻，和能将中国的操典与公文译成英文。学中文的如是，学别种语文的也如是。厉害！
《言语声片》流行于上世纪20—40年代，后来被一套香港出版发行的新灵格风汉语教材取代，不过后者的水平明显不及其前身。
“当时他25岁，声音很清亮，音调比较高，不像晚年的声音那么低沉，但是，一听就知道是舒庆春的声音，标准的北京音，很漂亮，清脆好听。”1994年，荷兰莱顿大学汉学院将一套完整的《言语声片》赠给中国现代文学馆。根据这一套资料，《言语声片》教科书第一卷和第二卷才得以完整地复印到了《老舍全集》第19卷中，而他的声音作品也根据唱片录成CD光盘，听众可以在中国现代文学馆的展厅中听到。
舒乙先生曾评价，这部《言语声片》不同于一般的汉语教材，其特点包括：内容针对成年人，而不是针对儿童，并非小学教材，是成人教材，涉及内容广泛，具体而细致，很有实用价值；语言内容主要取材于北京，而不是其他地方的，但又全国适用；课文内容为现代口语，并不刻意讲究所谓文法，以习惯语气为主，语句都比较短且朗朗上口。百年间，北京话已经发生了不少变化，《言语声片》中有一些说法和用词，现在已经很陌生了，成了“过去式”。因此，从语言学的角度来看，这部教材成为珍贵的语言文化史资料，老舍先生也成为在海外传播汉语教学的鼻祖之一。
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从萱录2472有没有可以使声音文件变清楚的程序? -
祝璧壮13610996751 ______ Advanced MP3 WMA Recorder 这个软件 很好:音频切割、合并、转换、录音: Advanced MP3 WMA Recorder V6.0.4.27┊专业录音软件┊汉化修正绿色版(班沙克推荐,使用方便,功能强大,好用的) http://ishare.sina.com.cn/cgi-bin/fileid....
从萱录2472音频对话不能进行QQ的音频对话时我能听到对方的声音,可对方听不见
祝璧壮13610996751 ______ 开始菜单,附件,娱乐,录音. 先本地测试一下自己的麦克风吧. 另外,双击自己屏幕右下脚的喇叭图标,会出现一个调节音量的窗口.选择“选项--属性--勾上麦克风”确定,麦克风就会出现再调节窗口中,把音量调大,并确认静音那个勾没有选中
从萱录2472装了新的PCI声卡,但是录音老是使用不起,但是中间有次无意间录起了音但是却又听不到声音! -
祝璧壮13610996751 ______ 这个好象不是通讯类问题吧.你的PCI声卡安装驱动后,需要在控制面板中,找声音设置其中输入输出项对应需要选择PCI声卡,然后在音量设置那里,设置录音的各项音量,去掉麦克静音,调大录音及播放声音音量.再用系统自带录音机试验录音确认设置正确后就可以了.手机手打,如有帮助,请采纳.如有疑问,可追问.
从萱录2472我装了个摄像头和对方视频,对方听不到我声音我试了下录音也不行怎?
祝璧壮13610996751 ______ 问题描述:使用QQ语音聊天功能时无法听到对方说话,即无法听到对方声音,但本机声音播放均正常.问题分析1、使用QQ版本或语音设置不正确导致;2、声卡驱动的...
从萱录2472为什么收音机放出自己的录音会觉得不像自己的声音,但是听别人录下来的声音却很像?(可从声音传播的介质考 -
祝璧壮13610996751 ______ 自己听声音,是通过骨传导听的,而录出来(别人听到自己声音)则是空气传播,二者密度不同,所以音色也会不同.
从萱录2472录歌的时候自己能听到伴奏,但录好后,保存放出来,就只有自己的声音,没有伴奏了,怎么回事,还有听自己 -
祝璧壮13610996751 ______ 你没有合成嘛.录完以后要点“编辑——混缩到空音轨——全部波形”进行合成,这样你会在空音轨上得到一个新的波形,这就是合成的波形,里面包括了你的声音和伴奏,保存这个波形就可以了. 你自己的声音小是不是话筒的音量开小了,在录音控制里检查一下麦克风的音量,如果已经开到最大,那就点击下面的“高级”按钮,选择“麦克风增强”
从萱录2472在Adobe premiere中,关于“带有视频音频的素材”,下列说法正确的是 A不可以单独选择 -
祝璧壮13610996751 ______ B 可以单独选择音频或者视频 虽然对于音频编辑较少,但是依旧可以选择
从萱录2472我用qq和别人视频聊天,她能听到我的的声音,为什么我听不到他的声音,是我的设置有问题么. -
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从萱录2472怎么录音好听点?录音卡卡的还有杂音也不同步,是声卡不好? -
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