不陵节而施之谓孙

逄桑之5010《学记》中“当其可之谓时;......时过然后学,则勤苦而难成.”一句的译文是什么? -
林终房19198909953 ______ “当其可之谓时;......时过然后学,则勤苦而难成.”一句的译文是:在一切邪恶的念头未发生之前,就用礼来教育,来约束禁止,这就是预备、防备的意思.当学生可以教诲的时候才加以教导,就叫做合乎时宜.依据学生的程度,不跨越进度,不超出其能力来教导,就叫做循序渐进.这句话可以用以劝勉像学生好好学习,就如至理“少壮不努力,老大徒伤悲”,应该抓紧现有的时间和机会好好努力.“当其可谓之时”意思是:在适当的时机进行教育,叫做及时.大学之法,禁于未发之谓豫,当其可谓之时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩.此四者,教之所由兴也.——豫、时、孙、摩,四种基本的教育方法.

逄桑之5010翻译“禁于未发之谓预,当其可之谓时,不陵节而施之谓顺” -
林终房19198909953 ______[答案] 在一切邪恶的念头未发生之前,就用礼来教育,来约束禁止,这就是预备、防备的意思. 当学生可以教诲的时候才加以教导,就叫做合乎时宜. 依据学生的程度,不跨越进度,不超出其能力来教导,就叫做循序渐进. 这是比较罗嗦的注解,视需要缩减吧

逄桑之5010“大学之法禁于未发之谓豫”是说大学教人的方法,在一切邪恶念... - 上学吧
林终房19198909953 ______ 1、出自战国后期《礼记》中的《学记》, :“幼者听而弗问,学不躐等也.”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”. 2、表示学习要循序渐进.3、《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为＂...

逄桑之5010学不躐等不陵节而施是什么意思
林终房19198909953 ______ “学不躐等”、“不陵节而施”都是循序渐进性原则的集中体现.学不躐等的意思是:教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进.出自战国后期《礼记...

逄桑之5010愻是什么意思 -
林终房19198909953 ______ 愻 拼音: xùn 基本解释: 古同“逊”,谦逊. 笔画数:14; 部首:心; 【卷十】【心部】愻 顺也.从心孙声.《唐书》曰:“五品不愻.”苏困切 顺也.训顺之字作愻.古书用字如此.凡愻顺字从心.凡逊遁字从辵.今人逊专行而愻废矣.学记.不陵节而施之谓逊.刘向书作愻.此未经改窜之字也.论语.孙以出之.恶不孙以为勇者.皆愻之叚借.从心.孙声.稣困切.十三部.唐书曰.谓尧典也.说详禾部.五品不愻.许所据古文如此.愻者,顺也.故尙书大传作五品不训.五帝本纪作五品不驯.训与驯皆顺也.

逄桑之5010学不躐等,不陵节而施是什么意思 -
林终房19198909953 ______ ＂学不躐等,不陵节而施＂这句话出自《论语·为政》.其中的意思可以解读为:＂学不躐等＂意味着不超越自己的能力范围去学习,不妄自尊大,不越级而求学.＂不陵节而施＂表示在行事为人时不违背礼节,不侵犯他人的权益,而是以恰当的方式施展自己的才能和行动.这句话的含义是要求人们在学习和行事为人的过程中,要谦虚谨慎,不妄自尊大,同时也要遵守礼节,不侵犯他人的权益,以合适的方式表现自己的才能和行动.

逄桑之5010不陵节而施 什么意思? -
林终房19198909953 ______[答案] 不超过学的人的接受能力而进行教育 陵,超越.节,限度

逄桑之5010虽有佳肴的原文注音及翻译 -
林终房19198909953 ______ 虽有嘉肴拼音版如下: 虽(suī)有(yǒu)佳(jiā)肴(yáo),弗(fú)食(shí),不(bù)知(zhī)其(qí)旨(zhǐ)也(yě). 虽(suī)有(yǒu)至(zhì)道(dào),弗(fú)学(xué),不(bù)知(zhī)其(qí)善(shàn)...

逄桑之5010什么是豫时孙摩?
林终房19198909953 ______ 豫时孙摩 《学纪》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出:“大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩.此四者,教之所由兴也.”这被称为“大学之法”的豫、时、孙、摩,就是使...