专注力不集中的孩子如何纠正
“首先,作为家长,需要明白孩子的专注力是一个长期的发展过程,家长需要用发展的眼光,客观地看待孩子的表象和变化。孩子的专注力和自控力是在逐渐发展的。如果当我们提醒孩子之后,发现孩子是有意愿来配合家长去约束他自己的行为的。说明孩子也在努力,从而也证明了家长和孩子有一份良好的亲子关系。”海鸥老师讲到。
\n同时,海鸥老师提到,关于“专注力”培养,非常容易出现的三大误区:
\n第一,家长、老师不是很了解孩子专注力发展的规律,对孩子要求过高。根据儿童专注力发展规律,他们的专注力水平会随着年龄增长而不断地发生变化,家长需要了解自家孩子在应该是在哪个水平上。
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有些家长是在老师的提醒下才关注到孩子的注意力问题的,但是有时老师们的提醒多源于管理的需求,而有可能忽视孩子在他的年龄段是否符合实际的专注力发展水平,从而对孩子提出过高的要求。
\n尤其是每个孩子的性格和发展历程都有不同,家长可以遵循儿童发展规律,客观地看待孩子发展现状,避免过度焦虑。
\n第二,家长容易忽视“注意力不集中”表现背后的原因。
\n对于小朋友来说,“注意力不集中”的表现除了与专注力发展有关,可能还跟听讲规则建立、人际社交发展、主要学习风格类型、情绪等多方面因素相关联。
\n例如,有些孩子的学习风格类型属于动觉型(更习惯通过动手或身体运动来探索外部世界),那么他可能在上课时、站队时会出现身体动来动去、小动作多等表现,其实这些小动作能帮助孩子更加专注在老师所讲的内容上。
\n所以不太建议在孩子听讲、思考的过程中反复纠正、提醒孩子坐好、别动,以免这样的举动带来过度的关注,反而会加强孩子的类似行为。
\n第三,误以为孩子一动不动就是专注力强。
\n在专注力方面,会涉及主动注意和被动注意的发展。有的家长会发现,虽然老师反馈自家孩子纪律不好或者坐不住,而他在家看电视时,却可能能坐很长时间,那是因为孩子的专注力出现了偏移。
\n主动注意又称为有意注意,也就是有预定目的、需要意志努力的注意。例如:孩子听故事、学知识属于主动注意。而被动注意又称为无意注意,是一种自然发生,没有目的,不需要任何努力的注意。例如:孩子看动画片就属于被动注意。
\n幼儿时期孩子的主动注意方面稳定性差,容易分散和转移,只能保持一定时间较好控制自己的注意力。所以在孩子12岁以前,培养主动注意是家长老师需要共同努力的方向。
\n在这里,海鸥老师也给到了关于家庭教育的策略:
\n第一,为孩子营造简洁、整齐的生活、学习环境,避免过多玩具、文具的干扰,有利于培养他们的专注力。
\n第二,每天让孩子有10-15分钟安静地做自己事情的时间(看书、玩都可以)。
\n第三,平时家长要有意识地专心听孩子说话,让自己成为孩子的榜样,给他示范如何专心地听讲,让孩子能够在潜移默化中模仿。
\n第四,可以和孩子做一些能加强他专注力的活动,比如视觉大发现、串珠子、亲子阅读等。
\n第五,除此以外,如果家长想更详细地了解孩子专注力发展方面的问题,可以读一读《越动越聪明》、《如何帮助容易分心的孩子》这些书,也可以去看火花思维推出的《10节课解决专注力8大难题》家长课。
穆肤逸4705注意力不集中的宝宝怎么纠?注意力不集中的宝宝怎么纠正
万兔阁13663218720 ______ 可以让宝宝学画画,教他下棋,从而培养他的耐性啊!
穆肤逸4705孩子注意力不集中怎么处理? -
万兔阁13663218720 ______ 多买点孩子喜欢的儿童书籍给孩子看,并提出问题让孩子在书上找答案,从小培养孩子的注意力.
穆肤逸4705孩子注意力不集中,怎么办? -
万兔阁13663218720 ______ 孩子注意力不集中?家长 :1. 让孩子明确学习的目标,并通过自己的努力达到目标.只有让孩子明确了远大的目标.才能培养其注意力.2.培养孩子稳定而广泛的兴趣.,孩子一旦对某一事物产生了兴趣,就会集中注意力. Error loading media: File could not be played 00:00 00:00 100% 用户鉴权失败,请先注册成为百度云用户 百度云
穆肤逸4705家长如何应对孩子注意力不集中的问题家长感受 -
万兔阁13663218720 ______ 你得分析他是由于什么原因注意力不集中的,是不是由于沉迷手机了,还是电视,又或者是身体不适,要找准原因,再对症下药.
穆肤逸4705儿童专注力不足怎么办
万兔阁13663218720 ______ 首先,作为家长首先责任就要遵照医生的专业诊断,区分开多动症儿童与“反斗星”的差别,确定自己的孩子属于哪一类,再有针对性地配合医生对孩子进行纠正和训练.
穆肤逸4705孩子注意力不集中怎么办?
万兔阁13663218720 ______ 出现这种情况,建议: 一、充分利用孩子的好奇心; 二、把培养孩子的兴趣与专注力结合起来; 三、巧用游戏在游戏中训练孩子的专注力; 四、让孩子明确活动的目的,自觉集中注意力; 五、培养自制力.