中华优秀传统文化课程心得体会
【来源:四川省教育厅_高等学校动态】
传统文化进入课堂。将中华优秀传统文化教育纳入课程体系及人才培养方案,开设《大学语文》《传统文化概论》等通识课程,《古典名著赏析》《大国交通》等选修课程。选编传统文化中交通案例40余个,将案例融入课程思政建设。开展非遗文化进校园活动,聘请非遗传承人,设立蜀绣、陶艺大师工作室,通过大师引领,进行传统文化课程化实践,探索传统文化在艺术设计专业中的创新传承。
传统文化融入实践。依托川藏公路博物馆、校史馆、校内科普基地等,发掘与专业、行业、岗位契合优秀传统文化资源,开展专题学习和志愿者活动,受益学生上万人。成立汉服社、围棋社、书法社等社团及兴趣小组,近距离接触感受传统文化。聚焦传统文化、节日,开展“中华经典诵读”“古诗词大赛”“大学生艺术节”等活动,连续举办四川省职业院校“奋进新时代中华传统美德天府职教行活动周”活动。在国际交流中讲好优秀传统文化故事,展示中国茶艺、太极、书法、蜀绣等文化,组织留学生举办“汉语角”、过中国传统节日等活动。
传统文化植入环境。编写《交通三字经》《交院赋》《三马赞》,打造文化书简墙等特色文化展区,设立“三马精神”雕塑标识,用传统文化中的经典诗词丰富楼道文化。挖掘“敬德修业、拓道致通”校训精神内涵,赋予楼宇、道路全新含义,以“德”“学”“行”命名楼宇,以古今交通行业著名人物等命名校园道路。打造具有浓厚传统文化意蕴的系列校园文创产品,设计了“匠魂”系列校园文创产品,使优秀传统文化教育与校园文化建设有机融合。
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米亲震2504中华民族优秀传统文化 -
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云钞春13420645439 ______ 经典是文化的精粹,是人类文明的积淀,诵读祖国优秀的传统文化,可以说是一份宝贵的精神财富,利用这份宝贵的精神财富,让我们在读经诵典中养德行,学会了做人,它不仅丰富了我们知识,提高了我们的学习成绩,更重要的是教会我们怎...