中日文化差异日语作文
日本排放核污水事件登顶热搜,被全球国家密切关注,作为日本的邻国,我们此前曾给到日本几条核污水处理建议,均被无视。
现在日方已排放千吨污水,这对整个海洋甚至全球人类来说都是灾难,据在日的中国留学生了解,排海前曾有过抗议行动,但都无奈被无视。
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随着排污的事件逐渐发酵,国家之间的碰撞越来越大,我国驻日大使馆被电话骚扰不断。
核污水入海千吨,中国驻日使馆被骚扰,网友:新一代抗日开始
在日留学的学生,都在密切关注这件匪夷所思的排海事件。一名中国的留学生小何同学是以交换生的身份到福冈的学校学习。
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他说在学校和本地同学生聊起核污水事件时,同学们的态度都是消极不乐观的,甚至会有些学生和民众拉横幅表示抗议。
横幅上写着:不要把福岛核污排到海里。小何同学看到这些时非常动容,明理的人都在表达反对的态度,虽然起不到任何的作用,也是无奈。
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小何同学表示,在污水入海之前,就出现过福岛的产品售不出的情况,超市里的福岛桃子滞销,根本无人购买。
可见岛国的居民和学生,绝大多数都认为对核污水的处理是不正确的,自己都不会购买有可能被核泄漏影响的产品。
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而排污的事件也影响到了我国驻日大使馆,中国驻日使馆在事件后接到了大量骚扰电话,严重扰乱了正常运转。
我方也及时敦促日方,务必保障中国驻日使馆以及中国游客和中国留学生的人身安全,不得侵犯在日中国公民的合法权益。
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核污入海影响全球,我们该如何和后代解释,大海原来是蓝色的
日方此次的事件非常影响两国学生间的关系,仍有个别日本人支持赞同他们的做法和决定,他们因此提醒在外的日籍留学生,尽量少说日语,谨言慎行。
可见他们是明确污水的排放本质是错误的,这个做法甚至影响了在外留学的学生,是破坏生态环境的行为,危害全球人类生命健康。
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事件后各网络平台也都晒出拍过的美丽海洋,核污已经入海,影响到全球的海洋只是时间问题。
我们的后代看到的也许就不再是蓝色或绿色的海,而是黑色的、恶臭的,以后的学生作文中也不会再出现大海的广袤和蔚蓝是多么令人向往。
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以后的学生也不会再学习“大海为什么是蓝色的”,因为核污水的排放,大海无法再纯净的能够反射出天空的颜色。
不禁也让人担心他们对学生应该如何解释这一历史性事件,错误的事情在书中和文章中该如何记录下来,对学生们该怎样去教育。
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某国为什么总会做匪夷所思的事,教育差异可看一二
日本总是搬起石头砸自己的脚,和他们生存于同一星球是我们的不幸,作为相邻的我们更是倒大霉。
这个国家的好多做法和行为都是不在我们的认知基础上,比如东京奥运会的开幕式,日本所展现给世界的教育成果让人摸不着头脑,当时有人分析这是在表达要保护自然环境。
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虽然中日两国“本是同根生”,但教育差异大不相同,教育思想、教育体制、教育的思想、环境等都有非常大的区别。
这些差异也导致有些岛国的文化输出会出乎我们的意料,但又在情理之中,就比如排污事件,所有人都不理解,但这件事除了岛国其他国家做不出。
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我们都是受到儒家思想教育,但我们是强调传统文化的传承,他们更重视学生们的创新思维,教育更鼓励学生创造新鲜事物,挑战一切包括自我。
日方的教育看重职业能力和适应性,他们会更希望学生适应社会,融入社会的需求,文化和道德教育比较欠缺。
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就比如说同样的一段二战的历史,日本作为加害者没有这段历史的教学,并且作为部分选修课程出现,而我们会把这段不堪的历史写进课本,让每一届的学生舔舐这段伤疤,铭心刻骨。
笔者想说:虽然各个国家的文化、教育各不相同,但是我们之所以能生存在这个星球上,感受着这些不同和差异,是这个地球给了我们这样的机会,我们从小就学习“保护环境,人人有责”。
是因为我们知道,这个地球可以没有人类,但人类不能没有地球,地球在人类出现之前就已经存在了,这个星球可以生存任何生物,但目前的人类,只能在地球上生存。
话题:你怎么看待这件事?
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