中班体育活动总目标
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。以下是小编整理的活动方案,希望对你有帮助
幼儿园学雷锋活动方案 篇1
一、活动内容:
学雷锋做好娃娃“三个一”活动!
二、活动时间:
20xx年3月5日
三、活动地点:
各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。
四、活动形式:
1.教师讲述雷锋的故事。
2.小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动,中班幼儿学雷锋做好事,共同关注幼儿园的整洁。
3.画一张学雷锋做好事的图画
五、活动目标:
1.知道三月五日是学雷锋日。
2.通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。
3. 画一张学雷锋做好事的图画,帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
六、活动准备:
保证活动场地的安全、有关雷锋的故事。
七、具体活动安排:
1.倾听有关雷锋的故事。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2.学雷锋,做好事。
(1)小、大班幼儿进行大带小活动,大班幼儿帮助小班幼儿穿衣、整理,带小班幼儿在园内散步,共同关注园内环境,带领幼儿共同捡树叶、垃圾,清洁校园。
(2)鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等,培养幼儿自主劳动的意识。
3.画一张学雷锋做好事的图画。
(1)讨论:我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会,展示助人为乐的心情。
注:活动过程中,要关注每个幼儿的安全。
4.评选优秀的“小雷锋”,并给予五角星的奖励。
幼儿园学雷锋活动方案 篇2
一、活动目的
弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质,加强我园精神文明建设,掀起我园学雷锋活动新高潮。
二、活动主题:
【弘扬雷锋精神 构建和谐校园】
三、活动要求:
从自我做起,从身边的小事做起,像雷锋那样做好人做好事。
四、活动时间:
(xx年2月27日—3月2日)
五、活动安排:
第一阶段:宣传发动(各班召开主题班会,制定方案)
1、升旗仪式,全园师生发出“弘扬雷锋精神 构建和谐校园”倡议,“学雷锋活动日”正式拉开帷幕。
2、充分利用家园天地,开展宣传活动。
3、幼儿园广播站播放:歌曲:《学习雷锋好榜样》,营造学雷锋活动氛围。
第二阶段:活动开展(全园按照活动内容组织实施)
主题一:义卖主题:【爱心无限,快乐奉献】
1、 举办“爱心无限,快乐奉献” 爱心义卖活动,号召全园幼儿将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖。
2、 借此活动培养我园幼儿节约、关爱的道德品质,树立正确的理财观、价值观,提高社会交往能力,达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
主题二:学习雷锋,服务他人,奉献社会
2、组织幼儿参加一些校外的公益劳动
(1)走进福利院看望老人,以实际行动去服务社会
(2)走向市区进行清除白色垃圾
(3)创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除。
幼儿园学雷锋活动方案 篇3
设计意图:
雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材,但是由于时代背景的差异,处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁,生活条件优越,父母的溺爱,很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱,更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此,我运用了雷锋电影,在还原了的.真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景,在真实背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来,教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
活动目标:
1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋,萌生向雷锋学习的情感。
活动准备:
雷锋、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点:
认识雷锋,了解雷锋是个怎样的人。
难点:
萌生学习雷锋的情感,懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节:
看看听听
认识雷锋
一、认识雷锋
1、提问:今天3月5日,是学雷锋的日子,有谁听说过雷锋?
想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
2、出示照片讲解
雷锋叔叔是一个军人,他小时候家里很穷,可他从小就不怕苦,认真学本领,长大了当了一名军人。
他不怕苦不怕累,帮助了好多人,做了很多了不起的事,那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
三、学雷锋,从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦,不怕累,帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
活动反馈:原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣,但是没想到却反响很好。“老师,电视机坏了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”,我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的,只有黑色和白色,这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。 “老师,他流血了”,“倒在地上了”,“因为地主婆抢他的柴,他不给,地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着,一个一个的场景看过去。电影看完后,我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人,他们都回答雷锋叔叔是个好人,我又问那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“帮工人叔叔盖房子”,原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事,帮助别人呢!”
“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”,“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱,你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具,这是不对的,旧的东西能用就好了,不要乱花钱买新的。”
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