为什么的英语单词怎么读
很多学生在求学阶段都被“英语”这一门学科狠狠的虐过吧，很多学生在最开始学习26个英文字母的时候是苦不堪言。
对于英语学习来说，前期26个字母学习很关键，如果不能打下一个好的基础，那后续的单词以及词组的学习就不会很顺利的。
但是很多学生因为学习不好英文，所以就比较困惑的说为什么自己是中国人，以后也不出国生活还学习英语干什么呢。
对于中国的学生学习英文不容易，也碰到很多哭笑不得的事情，比如为了记住英语单词怎么读用汉语拼音代替的。但确实英文学习不是一件容易的事情，毕竟不是我们的母语。
现在教学工作已经国际化了，尤其我们国家最近几年教育和经济的发展，也吸引了很多外国的留学生，但是对于外国学生来说，想学习好中文也不那么容易，很多时候也闹出不少的笑话。
外国学生学中文，笔试答案让人笑岔气了，真不理解“理解”的意思
中国学生学习英文的崩溃瞬间往往在单词背诵和写作文上面，但外国学生学习中文的崩溃瞬间很多时候就像中国学生学习中文时候望如天书般痛苦，同时看着很好笑。
一份外国留学生的考试听力题是这样的：“校长说，校服上除了校服别别别的，让你别别别的别别别的，你非得别别的”。请问有几种意思？
这道题，别说外国留学生了，就我们中国的学生都得读几遍才能明白啥意思，也难怪外国考生听得目瞪口呆。
当然也有一些看热闹的网友，看着外国人学习中文的啼笑皆非的瞬间，好像报了自己当年学习英文困恼的仇。
如果说听力题外国学生弄不懂，那文字题是不是就会好一点呢，事实证明也不一定是那么回事。
比如这句“我/打算/陪朋友/看看/兵马俑”外国学生给出的答案是“我打算去兵马俑看看，陪朋友”让很多网友哭笑不得，这完全就是英文的语法方式来的，很多网友气的说“放开那个试卷了让我来”。
原本以为留学生学习中文开蒙比较晚，那是不是如果学生从小开始学习，就会有一些呢？事实证明也不是那么回事，无论多大学习都会发生让人哭笑不得的瞬间。
一位加拿大的华人家长，晒出了自己家正在学习中文的小学生的作业，这位学生的自己看着是不错的，和中国的同龄学生的水平差不多，但是这造句也是不免让人担心。
本以为这位学生有一部分中国人的血统，学习中学会不那么难，但是实际看来也并不是那么容易的。
而且很多时候汉语让外国学生崩溃的瞬间也不是在考试中，更多的是在日常的交流中。
一位外国留学生生病中国学生去探望，中国学生说：“没什么意思，就是意思意思。东西给的少，你可别说我不够意思。”听了这话，留学生瞬间崩溃了，到底什么“意思”，“意思”是啥，你给我拿它干嘛。
对于外国留学生比较崩溃的还有“穿”和“戴”同样是往身上套，为什么是“穿衣服”“戴帽子”如果说衣服是大件，帽子是小件，那为啥到袜子这还是“穿袜子”。真是太折磨人了，在崩溃边缘游走着。
对于学习语言，日常使用和语言环境才是关键
实际上，外国人学习中文和我们学生学习英语是一样的，对于自己的母语并不需要过度的学习，潜移默化的就会了，因为语言环境在这里。
而对于掌握了除母语以外的语言的人来说，如果长时间不用或者是不在那个语言环境中，即使当初学习的再好可能随着时间的推移也会忘记的。
所以，对于语言学习的人来说，真正重要的是日常的应用以及自己所在的语言环境。
在接触到陌生的语言的时候，正常的学生的反应都是会不知所措，能做的只是死记硬背，而这种情况只有到了真正的语言环境中才能改善的。
所以对于外国留学生来说，如果真的想学习好中文，要做的不是看书本的知识，而要是多与中国的学生沟通，多进入到这个语言的环境中去，才是学习的一个比较不错的方法。
结束语：对于外国学生来说学习中文不容易，但中国学生也不能忽视了英文的学习。在任何阶段的学习中英语都是一门比较重要的学科。
中国的经济逐渐的与世界接轨，学习好英文可能在将来的社会就业中还会带来一定的优势，所以对于中国的学生也是要重视起来对于英语的学习。
话题：你认为外国学生学中文难，还是中国学生学习英语难？
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左珊王2801英语单词 explain和excercise读音问题为什么开头的e一个读开音节 另一个读闭音节 有什么规则吗? -
熊清程15595973986 ______[答案] 重音不在前而在后,读 /i/ 重音在前,读 /e/
左珊王2801为什么英文字母的发音和它在单词中的发音不同? -
熊清程15595973986 ______ 拿汉语和英语来做类比,汉语中的拼音是和英语中的音标是对应的,他们都是音素.英语共有48个音素,其中元音20个,辅音28个. 汉语中的音素是26个,英语辅音和元音在语言中的作用,就相当于汉语中的声母和韵母.所以英语中的26个字母就相当于汉语中的一个汉字,例如英语GO有两个字母组成,睛是由目和青组成一样,所以英语单个字母的发音和英语单词中的发音不同.单个字母就是一个汉语,要独立发音,在英语单词中相当于一个偏旁部首.
左珊王2801英语的单词音标的发音 -
熊清程15595973986 ______ 这样记吧:在 S 后面出现的[p][t][k] 读音要浊化的,也就是读成[b][d][g] 如果这几个字母没有出现在字母S后面,就都它们的本音啦~ 所谓重读音:也就是当一个单词出现两个或两个以上的元音时,就要选择其中一个元音音标重读啦~ 因为元音和辅音相比本来就要重读,所以当多个元音出现在一个单词中时,就要选其一而重读啦~ 希望这些能帮上你~ 有不明白的可以发信件问我哦~
左珊王2801为什么英语有些单词读音那么困难,比如molecule,后面的le是要发出的,我能省略吗 -
熊清程15595973986 ______ 后面的le不难发不难发,你发完“cu”之后记得把舌尖抵上上腭,不用特地去发什么音,就是Cu完之后做这么动作就行啦,这就是英文里标准的“l＂发音.包括在单词里＂world＂＂wall＂的“l”都是这样的.^^希望对你有帮助
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熊清程15595973986 ______ 当一个单词,既可以做动词,又可以做名词,不同的词性读音是不同的,比如conduct resume等等,重读有时在前,有时在后
左珊王2801为什么英语单词police的读法是[pə'li:s],而不是[pə'lais]呢,好像不符合英语发音规律 -
熊清程15595973986 ______[答案] 正常情况下,元音字母i在开音节里读成[ai]可是这个单词是个特例 类似的还有machine ski submarine
左珊王2801ou在单词中发音的规则是什么?ou为什么在rough\mountain\you等单词中发音不同,ou的发音有什么规律吗? -
熊清程15595973986 ______[答案] 大多情况下:[əu] [au] [۸] [u] [u:] [əu]:soul foul mould跟l连接 [au]:house mouth noun out一般情况下 [۸]: tough enough 跟gh连接 [u] [u:]:you soup would 特殊
左珊王2801为什么有的英语单词中的 i 不读成 [ i ] 而读成[ei] 比如 swim -
熊清程15595973986 ______[答案] 为什么有的英语单词中的 i 不读成 [ i ] 而读成[ei] 比如 swim 字母i可以有三种发音 1在重读开音节中发/ai/, 2在重读闭音节中发/i/, 3在弱读音节中可以发拼音的/e/. swim [swim] [ i ]是短元音,发音的时候要收小腹.短促有力 [ei] 是合口双元音,发音饱满.
左珊王2801为什么英语单词是一个单词和放在句子中读音不一样!并不是减词! -
熊清程15595973986 ______[答案] 呵呵 并不是不一样.单词在句子里发音受其前后单词发音嘴型的影响
左珊王2801为什么有些小学里的英语单词读法和初中里的不一样?是因为老师教错了呢,还是怎么样?例如history,在小学里o是发的//,可是到了初中老师却说o不发音.... -
熊清程15595973986 ______[答案] 发//一般是美国,不发音时英国,口音的差异,明白了吧