主系表主谓宾总结归纳
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的初中英语重点知识点的归纳,欢迎大家分享。
初中英语基本知识点总结1
宾语从句
1.宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
如:She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
“that the teacher had seen the film”做knew的宾语,同时又是由连接词that引导的从句,所以它叫做宾语从句。
2.宾语从句的分类
(1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的`宾语从句。
如:He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。
如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。
如:I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。
3.引导名词性从句的连接词
(1)that:没有含义,在宾语从句中不做成分
(2)whether/if:表示是否,在宾语从句中不做成分。
I don t know if /whether he still lives here after so many years.我不知道这么多年后,他是否还住在这里。
(3)连接代词:what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)
连接副词:where, when, how, why(在宾语从句中做状语)
The small children don t know what is in their stockings.(what在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?
4.在做宾语从句的题目时应注意两点
(1)时态:
①当主句是现在时态时,宾语从句可以根据需要使用任何时态。
I don t know when he will come back.我不知道他将何时回来。
He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。
②当主句是过去时态时,宾语从句必须是一种过去的时态。
She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。
He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。
③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时,任何时候都用一般现在时。
The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。
(2)语序:任何从句都使用陈述句语序,宾语从句当然也不例外。
初中英语基本知识点总结2
简单句的五种基本句型
1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)
例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
例:I study English.分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
例:He asked her to go there.分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
常用的系动词有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。
例:I am a teacher.分析:“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
初中英语基本知识点总结3
形容词和副词比较级的用法
(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。
This room is three times bigger than that>这个房间比那个大三倍。
(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。
He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。
初中英语基本知识点总结4
句子成分
1.主语:句子所陈述的对象。
2.谓语:主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语:分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。
4.系动词:表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如be,感官系动词(look, sound, smell, taste和feel)、保持类系动词(keep, stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。
5.表语:紧跟系动词后面的成分。
6.定语:修饰名词或代词的成分。
7.状语:修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语:分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明,与其有主动或被动的逻辑关系。
例如:You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。(You是主语,should keep是谓语,the room是宾语,clean and tidy是宾语补足语。)
This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。(This kind of food是主语,tastes是系动词,delicious是表语。)
★注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。
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政殃宇4198英语中主系表结构 -
费厚葛15284347300 ______ 主系表结构: 主语:同'主谓宾'结构. 联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变.其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可...
政殃宇4198谁能完整的讲一下主谓宾、主系表?最好通俗一点,因为本人才疏学浅.并希望能将的完整~看懂了,不过想请你再加一点比如说主语可以用什么词来充当.不... -
费厚葛15284347300 ______[答案] 主谓宾就是谁做某事,例如I LOVE YOU. 主系表就是谁是什么,例如He is a boy. 主语随便是什么都行,人啊,动物啊,事物啊都行.
政殃宇4198主系表和主谓宾区别 -
费厚葛15284347300 ______ 其实就是名词不同 英语中连系动词be , feel , look , sound , taste ,seem等后面加形容词,在英语中称为【系表结构】,主语+实意动词+宾语,称为【主谓宾结构】 祝你进步,开心!
政殃宇4198什么是主谓宾,什么是主系表??? -
费厚葛15284347300 ______ 主谓宾 比如 i eat apple i read book. 主系表 比如 i am busy he is tall 主谓宾就是 主语加谓语加宾语. 主系表就是 主语加BE动词(is are等)加表语(形容词)
政殃宇4198怎么写英语主谓宾和主系表 -
费厚葛15284347300 ______ 主谓宾=主语+实义动词+宾语,be是系动词,不能用于主谓宾中. 主系表=主语+系动词(最常见的是be,还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等)+表语(名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等). I am a boy.这句话中没有宾语,属于主系表,I是主语,系动词am是谓语动词,a boy是表语,系动词和表语合起来作谓语.由此可见在主系表中,谓语≠谓语动词;而在主谓宾中,谓语=谓语动词,如I love you. 总之,系动词和宾语是不共戴天的仇人,誓不两立.系动词后面接的是表语,而宾语前面接的是谓语
政殃宇4198主谓,主谓宾,主系表,结构的英语句子没种十句,简单点的来. -
费厚葛15284347300 ______[答案] 主谓结构: I win.我赢了. He failed.他失败了. The sun rises.太阳升起来了. He came.他来了. She left.她走了. He laughed.他笑了. She cryied.她哭了. The car stopped.车停了. The old man died.那位老人死了. The baby is born.婴儿出生了. 主谓宾: I love ...
政殃宇4198主谓宾和主系表的结构 -
费厚葛15284347300 ______ 主谓宾: i love English. 主系表:i am Chinese.
政殃宇4198英语主系表的结构 -
费厚葛15284347300 ______ 首先,was caught是“be(be动词)+done(动词过去分词)”结构.“be done”表示的是被动语态.即动作被发生.原句相当于“A storm caught(这里是过去式,catch的过去式与过去分词同型) her”.即为一个主动句.原句就是被动句了.两...
政殃宇4198主系表主谓主谓宾主谓双宾主谓宾宾补 -
费厚葛15284347300 ______[答案] 主系表Li Lei is a Chinese boy.You look worried.主谓The sun rises.The train stopped.主谓宾He likes watching TV.I play basketball主谓双宾I give you a bookHe send me a present.主谓宾宾补I found the book ...
政殃宇4198帮忙写20个主谓结构,主谓宾结构,主系表结构,主谓宾+间接宾语+直接宾语结构,主谓宾+宾补结构的英语句子各种结构的各写二十句(主谓结构,主谓... -
费厚葛15284347300 ______[答案] 主谓结构,I study. 主谓宾:I like banana. 主系表:I am a student. 主谓双宾:I give a pencil to him. 主谓符合宾语:I make him happy. 1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V] 如:The children are playing happily. 孩子们正在高兴地玩. 2. 主语+谓语(及物...