乒乓球颠球教案与教学设计
索宣元754如何做教学设计与反思有具体的教学设计之后,又如何反思? -
璩净矿15581391451 ______[答案] 1、所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践...
索宣元754> 在同一平面内怎样判断两条直线是否相交了 - 相交与平行 教学设计 -
璩净矿15581391451 ______[答案] 直线、射线、角、平行和相交 教学设计 教学目标:1、通过复习,进一步认识相关概念以及它们之间的关系(三线、五种角等知识) 2、动手画一画,丰富学生相关感知 教学准备:量角器、三角板等等 一、复习三线:边交流,边要求学生在本子...
索宣元754《玩转电磁铁》教案 -
璩净矿15581391451 ______[答案] ·物理:《神奇的电磁铁》教案 小学科学:《电磁铁的磁力一》教学反思 本课是科教版六上第三单元《能量》中的第三课,本课是在学生已经认识电磁铁的构造及会制作简单的电磁铁的基础上进行教学的,目的是学生知道电磁铁的磁力是可以改变....
索宣元754人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 -
璩净矿15581391451 ______[答案] 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标: 1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助... 由100000000个一组成的. (设计意图:利用学生已有的生活经验和学过的知识引入一亿,回顾亿的组成.) 3、你们想不想自...
索宣元754新北师大版一年级数学上册《快乐的午餐比多少》教案及板书设计 -
璩净矿15581391451 ______[答案] 教学目标: 1、知识目标:在数一数、比一比、画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系. 2、能力目标:结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少,积累一一对应的活动经验. 3、情感目标...
索宣元754奥斯维辛没有什么新闻的教学设计 -
璩净矿15581391451 ______ 《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计 【教学目标】 1.知识与能力 (1)了解本文与一般新闻相比独特的叙述角度. (2)能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图. 2.过程与方法 (1)使学生课前通过图书馆或电脑等搜集有关奥斯维辛集中营的图片等资料,并准备小组交流发言. (2)揣摩关键语句,小组合作学习,探讨交流. 3.情感态度价值观:了解德国纳粹分子的残酷统治,培养学生热爱和平的情感. 【重点难点】 1.鉴于学生在初中已学过新闻作品,具有一定的阅读和欣赏能力,具有一定的合作、探究能力,所以重点在于引导学生正确解读文本,通过学生自己的思考,体会本篇新闻的价值所在. 2.难点:体会新闻中所灌注的作者的个人感情.
索宣元7542012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 -
璩净矿15581391451 ______[答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
索宣元754教科版五年级上册第二单元3.光是怎样传播的教案与教学反思 -
璩净矿15581391451 ______[答案] 《光是怎样传播的》是小学科学五年级上册的内容.教材重点是让学生会用多种方法验证光的传播路径.很多学生只知道光是... 若在教学时只是将整个实验过程机械地告诉学生,学生就仅仅知道了这个过程和结果,应放手让学生亲自设计实验去验证,...
索宣元754哪儿去了教案 -
璩净矿15581391451 ______[答案] ·冀教版一上:《哪儿去了》教学设计 教材分析:儿歌讲的是四季的变化与更替.作者把春、夏、秋、冬想象成四位有着鲜活生命和年龄特点的人物,运用顶真的写法,一问一答,形象地写出了四季的变化及特点.语言优美,富于想象.教...·冀教版第...
索宣元7542014年秋一年级数学上册 7.4 有几棵树教案 北师大版 -
璩净矿15581391451 ______[答案] 《有几棵树》教学设计、实录、课件及反思 一、 创设情境,学习新课. 1. 导入语 (课前观察,小组比赛,给第2、3小组纪律好画上智慧果.) 师:今天智慧爷爷想带小朋友们乘坐时光飞船去感受一年四个季节,小朋友们想不想去? 生:想! 师:你...