九年级物理教案电子版
为贯彻落实“双减”，推进学校教育优质均衡、高质量发展，深化以核心素养为导向的新课程改革，成都市石室联合中学始终聚焦高效课堂，各学科组聚力探索，凝思优化，积极探索高效课堂可测、可评的路径。为加大高效课堂研究力度，为全体教师搭建交流平台，近日，成都市石室联合中学（集团）以“聚焦高效课堂、彰显学科素养、探索评价方式”为主题的初三高效课堂研讨月活动拉开了序幕。
据悉，此次研讨月活动由教学服务与课程中心精心筹备，陕西街校区全体初三教师展示献课，研讨活动持续四周，文科、理科交叉进行，汇集八大学科共计50节精品课堂，多种课型、精彩纷呈。献课教师们精心设计高效课堂开放研讨，除集团校以外，活动还得到了遂宁一中、遂宁四中、都江堰市李冰中学、成都市锦西中学等多所兄弟学校的支持，各个学校教师共同参与听课研讨，老师们的课堂呈现形式和目标达成得到校内、外老师们的一致好评，每节课的听课人数基本维持在50人以上。
研讨活动期间，语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育八大学科授课教师以新课标为导向，坚持“以生为本”理念，围绕石室联中“差异教育·扬长发展”主张，运用多种教育手段培养学生学科素养，注重课堂趣味性的同时，力求课堂教学的有效性。执教老师力求通过切实探索践行高效课堂课型，践行以学生为主体的高效课堂，为初三学子保驾护航。
教学相长，共谋发展；教研并进，共同成长。各学科组利用教研活动，围绕已梳理出的高效课堂课型，针对“不同课型下的高效课堂各环节”和“不同课型下的高效课堂实施路径”，帮助授课教师精心设计教案、学案并呈现成果，教研组课后均进行了评课、交流、反思、提炼出针对具体课型的评价机制和量表，凸显学科特色。
针对本学年度的初三高效课堂研讨月研究成果，11月4日，石室联合中学校长助理文华、陕西街校区教学服务与课程中心副主任赵定波以及全体学科教研组长召开了教研组长会议。教研组长就此次高效课堂研讨所形成的教研成果作展示，以课为例，针对各备课组梳理出的高效课堂实施路径、评价方式等作分享。
立足课堂，共进共研。石室联中相关负责人表示，毕业班高效课堂研讨月，既是一次宝贵的交流共享，也是一场深度的教学研讨。学校将继续加强课型和课堂评价的研究，进一步建立可持续改进的质量推进机制，助力学校卓越发展。（宋得恩）
供图：成都市石室联合中学
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