二年级寓言故事分享
【来源：中国教育在线浙江分站_浙江教育资讯】
中国教育在线浙江站讯 （记者 鲁少辛 通讯员 沈晓延）“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了全面贯彻落实“双减”政策，进一步推动学校书香校园建设，培养全体师生良好的阅读习惯，全面提升师生及家长的审美情趣和人文底蕴，营造浓厚的书香氛围，让书香溢满校园。杭州市人民小学于近日开展了以“‘趣’读书吧”为主题的读书活动。各个年级都举行了阅读主题活动。
一年级：童言童语唱童谣
一年级小朋友结合快乐读书吧，从《读读童谣和儿歌》中选择自己喜欢的童谣儿歌，有感情有节奏地诵读；以亲子阅读的形式阅读绘本，感受绘本的奇妙与温柔；同住一个小区的孩子，还会在一个对亲子阅读特别有经验的家长带领下，开展家庭圈亲子阅读，几个家庭一起共读一本书，让阅读更新奇、更有趣味；在家长的带领下，孩子还会走进图书馆，感受图书馆藏书的丰富和现场的读书氛围。
通过本次活动，小朋友了解了读书节的来历，知道了每年的4月23日是“世界读书日”，是全世界读书人共同的节日；感受到了儿歌童谣的趣味，亲子阅读的温馨与快乐。
二年级：漫步寓言世界
二年级则开展了“小故事大智慧”寓言故事主题阅读活动。汲取寓言故事背后的精神文化，在趣味阅读中懂得做人的道理，从小故事中获取大智慧，提升语言、表达、创新等综合能力。
小朋友们还踊跃参加了“寓言故事我来讲”，不仅自己阅读寓言故事，还给父母讲故事。动听的声音，灵动的表情……寓言故事大赛，让学生在阅读中明白更多道理，在讲演中感受寓言故事中的文化精髓。
三年级：寓言王国大舞台
三年级同学们开展了寓言故事阅读活动。同学们通过走进寓言故事，感受寓言故事的丰富多彩，激发阅读寓言的兴趣，领悟寓言故事中所蕴藏的道理，学会做人、做事。
“不动笔墨不读书”，同学们在阅读的过程中把好词佳句圈画了出来，并在有所思有所感的地方留下痕迹，培养了良好的在读书中积累，在读书中思考的好习惯。同学们还通过“角色试镜会”、“寓言秀秀秀”、“寓言故事分享会”等活动，迸发思维碰撞的火花，感受寓言故事背后所蕴含的道理。
五年级：奇人趣事会
五年级同学们用“奇人名片”、仿写班级奇人等生动的形式遴选自己最感兴趣的章节人物，迁移运用到实际写作中，不仅用名片为主角代言，更用自创文章为身边的奇人趣事代言，真正做到读时有批注、读中有交流、读后有拓展。活动中，老师们也根据同学们这一段时间的读书情况，适时、适当地给予评价，并结合活动开展情况写下了总结反思，以便整改接下来的读书任务。
六年级：四季古诗赏析
六年级同学们开展了“四季古诗赏析”综合实践活动。中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝。欣赏中华诗词，就可以感受民族文化的灿烂，感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格。这一周，同学们收集了诗歌，开展了诗歌朗诵会，制作了精美的手抄报。充分汲取古诗文的精华，得到了古诗文的浸润；走进诗的情境，感受诗中四季，让学生从诗中学习文化知识，感受诗意浪漫。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”书籍能填补我们精神的空白，能带领我们认知这个世界。不管是不是阅读周活动，相信人民小学的同学们都能积极阅读，认真阅读，让阅读像呼吸一样自然发生，让经典润泽心灵。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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尤天屠5096你还知道哪些寓言故事请把你印象最深的一个故事用自己的话写出来与大家分享注? -
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