二年级每天一篇日记30字
日记能够记录同学们生活中的点点滴滴,也是为后期写作文做铺垫。
小学生的想法天迈星空,他们在写日记时,也经常会将自己内心的想法毫无掩饰的表达出来,有时候老师看到也哭笑不得。
二年级小学生“日记”走红
“倒霉的一天”,连老师惹不起
小学生也会抱怨生活对自己的不公,这篇日记主要是写自己“倒霉的一天”,但发生在他们身上的事情其实在成年人眼里并不值得一提,只不过对小学生来说比较新鲜。
原来是因为早上本来高高兴兴地去上学,但是没想到在半路看到一大坨狗屎,不得不说这是挺倒霉的,不过接下来的话让老师直言惹不起,“我大吃一斤,然后跑开了”。
“没有太阳的晴天连老师也没见过”
众所周知,在写作文的过程中,上面的标注会写上时间、天气如何,这名同学写的是天气“晴”,但是开头第一句话就是“一天都没出太阳”。
而老师看到这样的日记也是没有掩饰内心的愤怒,评语中写道:“我更伤心,活这么大,还从来没有见过不出太阳的晴天”。
“帮妈妈做一件事,吃也算”
小学时期,老师经常会给同学们布置这样的作业,让同学们去帮助父母分担一些家务,让同学们体会父母的艰辛,但是老师给的范围还是比较广的,“帮妈妈做一件事”,并没有指出要做什么事,就要看同学们的自主发挥了。
这名小学生直接写道“我主动帮妈妈吃完了水果”,而老师看到后也直接“表扬”这名同学,还真是挺孝顺的。
“有原则但不多”,老师也很无奈
小学生总是会有很多小心思,即便是面对兄弟姐妹也是如此,在这名小学生的日记中能够看出,他还有一个弟弟,这个时候好吃的就要和弟弟分享。
本来弟弟不在家,口香糖能自己独享,但是没想到晚上爸爸就把弟弟接回来了,虽然不想让弟弟回来,但是毕竟是自己的弟弟,不能不要他,不得不说这名小学生还是比较有原则的,但是原则似乎也并不多,老师看后很无奈。
“自己还是有自知之明的”
家长总是会担忧孩子和小伙伴们打架,所以就会再三叮嘱,而这名小学生似乎并不需要父母担心,因为自己还是比较有自知之明的。
因为对方比自己胖很多,即便是打可能自己也不敢,所以父母根本就不用担心,看到这之后很多网友都笑了,现在的小学生还是比较聪明的。
分析:
基本上在小学二年级的时候,老师就会叮嘱同学们写日记,日记也就是当天发生在自己身边的事情,自己对某一件事情的感触,其实也是为了后期写作文做铺垫,毕竟日记和作文的形式相差不多,只不过对于小学生来说,字数上的差异比较大。
不过在写日记的过程中,有些同学还是会糊弄,而且家长也很少会检查,但实际上小学生写日记对于学习和成长还是非常有好处的。
小学生写日记的好处
积累写作的词汇和语言
同学们在写日记的过程中,也会对语言进行总结和归纳,那么这对于后期写作文来说是非常重要的,因为无论是日记还是作文,都需要同学们保证语言的连贯性。
而且在写日记时,同学们也可以练习字迹的书写,只不过在写的过程中同学们要耐心一些,或者说让自己静下心来,这样写日记才会更加有意义。
养成仔细观察的好习惯
日记主要是来源于对生活的观察,时刻留意自己身边所发生的事,并觉得是有意义的事情,那么在这个过程中,同学们也会养成仔细观察的好习惯。
他们为了写好日记,就会特别留心观察身边的人和事,对于同学们后期的成长也是非常重要的,有利于锻炼同学们的心智。
提高同学们的表达能力
表达能力主要还是靠语言的积累和运用,同学们每年会发现,有些话可能说出来和写出来是不一样的,写日记也是对自己文笔的一种联系方式。
而且日记也会促进同学们语言的发展,让同学们有表达的欲望,这也有利于同学们后期的学习和成长。
写在最后:
想要写好一片日记对于小学生来说并不难,但还要看同学们对待学习的态度,如果想要糊弄,可能最终呈现出来的结果并不好,还希望同学们能够更加伤心一些,注重每一次日记的书写,对自己学习是非常有帮助的。
今日话题:你对二年级小学生写的日记有哪些看法?
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