二年级风儿吹着树叶

钱和瑾42042年级描写风的句子40个字 -
缪依松17168876559 ______ 描写风的语句 1、春风像一个心灵手巧的少女,用她那灵巧的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的迎春花. 2、山门的风和山门河的水一样,日日夜夜自北而南,虽然柔曼似水,但时间久了,使得田野上的庄稼,河岸上的依依垂柳,也一齐背倚山门,弓身向南,微微弯曲,像向所有来此的客人,鞠躬致敬. 3、山村里正月的旋风,像个不请自来的夜客,爱在黑地里敲门,门环儿搭搭地响了一阵,屋子里就都是风的声音了. 4、风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡,好似在作自由自在的旅行. 5、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞,吹打着树叶,发出尖厉的叫声.

钱和瑾4204风一吹树叶纷纷扬扬飘落下来扩写句子,怎么写? -
缪依松17168876559 ______ 扩写句子:凛冽的北风一吹,路边树上干枯的树叶像赶趟似的纷纷扬扬飘落下来

钱和瑾4204风儿一吹,树叶纷纷扬扬飘落下来(写话体)? -
缪依松17168876559 ______ 风儿轻轻一吹,树叶沙沙作响,有的树叶翩翩似飞蝶落下枝头.

钱和瑾4204小溪潺潺的流向河流河流潺潺的流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃.风儿吹醒了树叶,树叶什么,什么 -
缪依松17168876559 ______ 写作思路:使用逻辑合理的前后关系,写出风儿、树叶与后面即将发生状况的句子. 正文: 风儿吹醒了树叶,树叶落向了大地,大地接受了所有的落叶. 风儿吹醒了树叶,树叶唤来了小鸟,小鸟叽叽喳喳叫醒了春天. 风儿吹醒了树叶,树叶惊扰了鱼儿,鱼儿四处游走讲述着秋天的到来. 风儿吹醒了树叶,树叶叫醒了花儿,花儿在树叶绿色的背景下美丽的绽放. 风儿吹醒了树叶,树叶飞向了蓝天,蓝天中飞翔的大雁,带来的深秋的脚步.

钱和瑾4204填合适的词语:风儿(),树叶(),河水(),鱼儿(),鸟儿(),小草() -
缪依松17168876559 ______ 冬天,风儿(冷了),树叶(落了),河水(凉了),鱼儿(躲了),鸟儿(走了),小草(枯了) 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问. 满意请及时采纳,谢谢!

钱和瑾4204用声音编故事.用声音编故事:1.鸟叫声、河流声、风吹树叶声、人们的嬉戏声.2.推土机的轰隆声、人们的劳动号子声、风儿的呼呼声.3.车流声、脚步声、吆喝... -
缪依松17168876559 ______[答案] 我如果爱你 绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己 我如果爱你 决不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲 也不止像泉源 常年送来清凉的蔚籍 也不止像险峰 增加你的高度 衬托你的威仪 甚至阳光 甚至春雨 不 这些都还不够 我必须是你...

钱和瑾4204清晨,风儿吹得树叶()地响,小溪水()地流淌,树林里回荡着小伙伴们的笑声 -
缪依松17168876559 ______ 清晨,风儿吹得树叶(沙沙)地响,小溪水(哗哗)地流淌,树林里回荡着小伙伴们的笑声

钱和瑾4204风儿吹醒了树叶树叶什么玩了什么用顶针? -
缪依松17168876559 ______ 在这里用了顶针的修辞手法. 所谓顶针就是[ dǐng zhēn ]:顶真续麻的省称.修辞方式,用前面结尾的词语或句子做下文的起头,顺序而下,一般由三项或更多项组成.如“门外有条街,街内有个巷,巷内有个庙”.也作顶真.[1] 顶针又称顶真、联珠或蝉联(英文 anadiplosis),指用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词),使相邻分句蝉联.这是一种比较常见的修辞手法,也很能体现汉字的特色.

钱和瑾4204作文:秋天的树叶片段 200字 快点 -
缪依松17168876559 ______ 一丝凉风吹过,吹黄了树叶,吹熟了庄稼,吹跑了炎热. 秋天来了,这个丰收的秋天来了! 虽说这只是初秋,但变化还是不少的.我漫步在小树林里,看着那各种树上的片片树叶,不管长的、短的、尖的、圆的都微微泛黄.有的树叶边缘已枯...

钱和瑾4204风儿把树叶吹得哗啦啦地响后面补充一句什么 -
缪依松17168876559 ______ 就像孩子们在田野里尽情的欢唱.