作者：值友5978884058

五年级下册数学思维导图来喽！随着学习的深入，五年级下册数学的知识点逐渐增多，为了更好地掌握这些知识，我们需要一种有效的学习方法来梳理和记忆。思维导图作为一种可视化学习工具，可以帮助我们系统地整理数学知识，形成清晰的知识体系。给大家带来了五年级下册数学思维导图，通过思维导图的引导，相信您能够更好地掌握五年级下册数学的核心知识点，提高学习效率。

第一单元：观察物体(三)

这个单元涉及的知识点主要有两个部分。一是从多个方向观察立体图形，并能够还原出相应的几何组合体。这部分主要通过观察和想象，培养学生的空间观念和推理能力。二是通过三视图来描述立体图形，即从正面、左面和上面三个不同的方向观察同一组物体，并画出相应的图形。

第二单元：因数和倍数

这一单元主要涉及整数的基本性质和关系

因数和倍数

奇数和偶数

质数和合数

公因数、最大公因数

互质

公倍数、最小公倍数

第三单元：长方体和正方体

在学习这个单元时，学生需要掌握长方体和正方体的基本特征，理解表面积和体积的概念，并能够运用公式进行计算。同时，学生还需要通过实际操作和观察，培养空间想象能力和实践能力。

定义

长方体的特征

正方体的特征

计算

第四单元：分数的意义和性质

这一单元主要涉及到分数的概念、性质以及分数的运算等内容。通过这一单元的学习，学生将建立起对分数的基本认识和理解，掌握分数的性质和运算方法，为后续的学习打下坚实的基础。

分数和小数的互化

第五单元：图形的运动(三)

本单元的目标是让学生进一步认识图形的旋转，明确旋转三要素，并能够运用数学语言描述旋转运动的过程。

轴对称

旋转

第六单元：分数的加法和减法

学生将学习如何将同分母分数相加和相减，理解同分母分数加减法的意义和方法。同时，学生还将学习如何计算异分母分数的加法和减法，掌握通分和约分的技巧，理解异分母分数加减法的意义和方法。

第七单元：折线统计图

第八单元：统计与数学广角

以上是五年级下册数学思维导图，通过思维导图的引导，五年级下册数学的各单元知识将更加清晰地呈现在你的眼前。有需要的家长感觉收藏，需要源文件也可以去知犀思维导图领取哦！

 

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冯转石4726快!十个数学五年级的约分题,有没有 -
常逃珊13133197997 ______ 你好! 有 25*9*4 =25*4*9 =900 有时间再出好吗 如有疑问,请追问.

冯转石4726五年级下册数学约分怎么算 简单 -
常逃珊13133197997 ______ 分母、分子同时消掉最大公因数就好了.比如15/48,公因数为3,约完分是5/16 .如果一下子找不到最大公因数,就一点一点约.比如21/105,发现公因数有3,约完后是7/35,再约7,最后变成1/5.

冯转石47265年级数学(有关约分) -
常逃珊13133197997 ______ 75分=(1.25)小时 75÷60 450厘米=(4.5)米 450÷100 75千克=(0.075)吨 75÷1000 145平方分米=(0.0145)平方米 145÷10000 2750立方厘米=(2.75)升 2750÷1000 除以进率就可以了

冯转石4726求五年级下册分数计算题越多越好,最好100道,但都是自己出的,记住是分数,好的话,可以加十分.越快越好 -
常逃珊13133197997 ______[答案] 一、填空1、把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( ).2、 表示的意义是( ). 表示的意义是( ).3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是( ),它的分数单位...

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常逃珊13133197997 ______ 因为 17171717=1010101*17 29292929=1010101*29 所以 17171717/29292929=17/2...

冯转石4726跪求通分 约分题~~~小学5年级拓展水平的要有答案和解析谢~~~~ -
常逃珊13133197997 ______[答案] 约分:一共要游100m,小明已经游了75m.他已经游了4分之3,100分之75和4分之 3是一回事吗? 通分一种地砖长3dm,宽2dm,如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?

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常逃珊13133197997 ______ 最长4米,可以截成10段

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常逃珊13133197997 ______[答案] 1.12颗糖,平均分给3个人,每人分得3/12颗. 2、12颗糖,平均分给8个人,每人分得8/12颗.

冯转石4726跪求通分 约分题~~~ -
常逃珊13133197997 ______ 约分:一共要游100m,小明已经游了75m.他已经游了4分之3,100分之75和4分之 3是一回事吗?通分一种地砖长3dm,宽2dm,如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?

冯转石4726数学约分题解答
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