作者：值友5978884058

五年级下册数学思维导图来喽！随着学习的深入，五年级下册数学的知识点逐渐增多，为了更好地掌握这些知识，我们需要一种有效的学习方法来梳理和记忆。思维导图作为一种可视化学习工具，可以帮助我们系统地整理数学知识，形成清晰的知识体系。给大家带来了五年级下册数学思维导图，通过思维导图的引导，相信您能够更好地掌握五年级下册数学的核心知识点，提高学习效率。

第一单元：观察物体(三)

这个单元涉及的知识点主要有两个部分。一是从多个方向观察立体图形，并能够还原出相应的几何组合体。这部分主要通过观察和想象，培养学生的空间观念和推理能力。二是通过三视图来描述立体图形，即从正面、左面和上面三个不同的方向观察同一组物体，并画出相应的图形。

第二单元：因数和倍数

这一单元主要涉及整数的基本性质和关系

因数和倍数

奇数和偶数

质数和合数

公因数、最大公因数

互质

公倍数、最小公倍数

第三单元：长方体和正方体

在学习这个单元时，学生需要掌握长方体和正方体的基本特征，理解表面积和体积的概念，并能够运用公式进行计算。同时，学生还需要通过实际操作和观察，培养空间想象能力和实践能力。

定义

长方体的特征

正方体的特征

计算

第四单元：分数的意义和性质

这一单元主要涉及到分数的概念、性质以及分数的运算等内容。通过这一单元的学习，学生将建立起对分数的基本认识和理解，掌握分数的性质和运算方法，为后续的学习打下坚实的基础。

分数和小数的互化

第五单元：图形的运动(三)

本单元的目标是让学生进一步认识图形的旋转，明确旋转三要素，并能够运用数学语言描述旋转运动的过程。

轴对称

旋转

第六单元：分数的加法和减法

学生将学习如何将同分母分数相加和相减，理解同分母分数加减法的意义和方法。同时，学生还将学习如何计算异分母分数的加法和减法，掌握通分和约分的技巧，理解异分母分数加减法的意义和方法。

第七单元：折线统计图

第八单元：统计与数学广角

以上是五年级下册数学思维导图，通过思维导图的引导，五年级下册数学的各单元知识将更加清晰地呈现在你的眼前。有需要的家长感觉收藏，需要源文件也可以去知犀思维导图领取哦！

 

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纪何赖2748小学五年级下册(人教版)通分怎么弄? -
谷和甄18932141138 ______ 通分:把两个分数的分母找到一个公倍数,就是一个除两数分母都能整除的数,再把两数分母通过乘法变成那个数,注意分母乘几分子也跟着乘几.如:4/3 和3/4 通分4/3=4*3/3*3=12/9 3/4=3*4/4*4=12/16 注:4/3等于四分之三

纪何赖27485年级上数学通分 -
谷和甄18932141138 ______ 二份之一、三分之一和八分之一通分后为 二十四分之十二、二十四分之八、二十四分之三 九分之二、六分之五和四分之三通分后为 三十六分之八、三十六分之三十、三十六分之二十七 三分之一、四分之三和七分之六通分后为 八十四分之二十八、八十四分之六十三、八十四分之七十二 十三分之一、二分之一二十六分之五通分后为 二十六分之二、二十六分之十三、二十六分之五

纪何赖2748通分五年级 -
谷和甄18932141138 ______ 1.分母的最小公倍数是12010分之3=120分之368分之5=120分之756分之5=120分之1008分之3=120分之4512分之11=120分之110 所以10分之32.判断 约分时分数值不变,通分时分数值变大.(*) 分母不同的分数不容易直接比较大小,是因为它们的分数单位不同的缘故.(√) 约分是每个分数单独进行的,通分是在两个或几个分数中进行的.(√) 通分时只能用最小公倍数作为通分后的分母.(*) 通分就是把分子不同的分数化成分数值不变,分子相同的分数的过程.(*)3.通分 分母的最小公倍数是603分之1=60分之2010分之3=60分之1820分之5=60分之15 如果不懂,请追问,祝学习愉快!

纪何赖2748五年级上册数学通分 -
谷和甄18932141138 ______ 2/3=8/12 3/4=9/12 8/12=40/60 9/12=45/60

纪何赖2748五年级数学通分 -
谷和甄18932141138 ______ 1、1除以8=8分之一1除以9=9分之一8分之一大于9分之一 所以客车快2、1除以5=5分之一 甲:5分之一*3=5分之三1除以8=8分之一 乙:8分之一*3=8分之三

纪何赖2748小学五年级约分和通分该怎么学才能更快更准确 -
谷和甄18932141138 ______[答案] 会了约分 通分很简单 约分就是除以一个同时能整除的 , 对于约分 着重训练孩子找公约数. 对于通分 要训练孩子找最小公倍数, 如果这个运用不熟练,那么就把需要通分的分母全部相乘,然后一步一步约分就可. 所以着重训练约分

纪何赖2748五年级数学通分并比较分数的大小7分之6和9分之85分之3和8分之5和12分之721分之20和15分之144分之3和2分之1和8分之5 -
谷和甄18932141138 ______[答案] 6/7 = 45/63 8/9= 56/63 因为,453/5=24/120 5/8=15/120 7/12=70/120 因为,154 所以,3/4>5/8>1/2

纪何赖27485年级数学的通分怎么通今天下午我们月考,因为我通分那堂课玩来着,所以不会.我希望各位哥哥姐姐们教教我,最好详细一点!谢谢各位哥哥姐姐了.好心的... -
谷和甄18932141138 ______[答案] 算出分母的最小公倍数,然后分母扩大了几倍,分子也扩大几倍,再加/减. 例:9分之1+8分之5 =72(扩大8倍)分之8(扩大8倍)+72(扩大9倍)分之45(扩大9倍) =72分之8+45 =72分之53 注意:得数能约简的要约简!

纪何赖2748小学五年级数学分数加减怎么算 -
谷和甄18932141138 ______ 同分母,只加减分子,分母不变;异分母,先通分再按同分母的方法计算.