五年级超难植树问题
为进一步推进教育数字化转型，促进信息技术与教育教学深度融合，更好地发挥典型案例的示范、引领作用。9月25日，望江县第三小学组织教师参加了望江县2023年“智慧课堂赋能学科教学”优秀案例评选活动。学校相关学科教师、《教育信息化2．0背景下基于“高效课堂”的小学智慧教室建设路径研究》课题组成员通过线上线下的方式参与了此次活动。
胡杳枝老师执教了四年级语文课《囊萤夜读》。胡老师围绕智慧课堂进行整体课程设计，巧用现代化教学设备，激励学生主动参与课堂活动。师生互动、限时抢答、随机提问、拍照上传、学生互评等一系列新颖有趣的课堂活动，令人耳目一新。
金中平老师执教了五年级数学课《植树问题》。课堂上，金老师利用动画视频展示课堂内容，采用了拍照上传功能，当堂反馈学生的知识掌握情况。通过推送PPT、计时、点名、抢答等形式，学生在轻松、有趣的活动中体验到了学习数学的快乐和成功的喜悦。
本次智慧课堂赋能学科教学优秀案例评选活动给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，这对提高老师们的教育教学业务水平具有积极意义。相信在不久的将来，望江县第三小学的“智慧课堂”定会绽放出不一样的精彩。（图文／望江三小）
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盛可勤5061五年级植树问题
高芬瞿17127626885 ______ 1200/15=80,由于两端都栽就要加一,1200/20=60,也要加一.头一个记号不用擦,画画图就知道每隔四个十五米就有一个二十米的记号重叠15*4=60米1200/60=20,所以就有20+1=21个记号不用擦,61-21=40个要重做.
盛可勤5061小学数学(植树问题)急!!! -
高芬瞿17127626885 ______ 26辆车长 26*6=132米 26辆车有25个间距,间距长是25*4=100 车队总长132+100=232米 车队要完全通过400米的场地,还要加上车队的232米 时间是:(400+232)÷2=316秒
盛可勤5061求达人帮忙!五年级的植树问题解决. -
高芬瞿17127626885 ______ 12-1=11 11÷11=1 25*1=25(棵)
盛可勤5061请给我10个植树问题 -
高芬瞿17127626885 ______ 例题: 例子1,长方形场地:一个长84米,宽54米的长方形苹果园中,苹果树的株距是2米,行距是3米.这个苹果园共种苹果树多少棵? 解: 解法一: ①一行能种多少棵?84÷2=42(棵).| ②这块地能种苹果树多少行?54÷3=18(行). ③这块地...
盛可勤5061小学数学题目 有关植树问题 -
高芬瞿17127626885 ______ 每个人种了4棵树,5年级1班一共有36个同学, 步骤:首先一个老师+所有同学总共人数应该能被148棵树整除. 又应为同学人数的一半能平均排成三个纵队,假如每个纵队人数为?人 则:148除(2乘3乘?加1)=整数 148除(2乘3乘6加1)=4 2*3*6=36人 148除36加1=4棵记得给采纳成买一答案哦,谢谢
盛可勤5061小学四年级数学题种树问题:四五年级共种树150棵,五年级是四年级的2倍少30棵,问四五年级各种了多少棵树?请用小学四年级的办法,不能用方程 -
高芬瞿17127626885 ______[答案] 五年级是四年级的2倍少30棵, 如果总数添上30棵,五年级就是四年级的2倍了 四年级种树 (150+30)/(1+2)=60(棵) 五年级种树 60*2-30=90(棵)
盛可勤5061这四题怎么写?(五年级数学:植树问题 -
高芬瞿17127626885 ______ 1、80÷4+1=21个2、
盛可勤5061谁能交我列方程啊.如何找等量关系 -
高芬瞿17127626885 ______ 怎样找等量关系 同学们在列方程解应用题时,总感觉方程比较难列.其实列方程解应用题的关键是找出等量关系,找出等量关系,方程也就可以列出来了.那么怎么找等量关系呢?(1)抓住...
盛可勤5061关于植树问题的超级难题 -
高芬瞿17127626885 ______ 前人栽树 后人乘凉 , 树欲静而风不止 子欲养而亲不待, 桃李不成 下自成蹊, 大树招风 小树易折 ,人有悲欢离合 树有春夏秋冬, 山中也有千年树,世上难逢百岁人 ,山中有直树, 世上无直人, 十年树木 百年树人,参天大树 叶落归根
盛可勤5061教我一元一次方程的等量关系! -
高芬瞿17127626885 ______[答案] 请看下面怎样找等量关系: 同学们在列方程解应用题时,总感觉方程比较难列.其实列方程解应用题的关键是找出等量关系... 在解题时可抓住这些术语去找等量关系,按叙述顺序来列方程,例如:“学校开展植树活动,五年级植树50棵,比四年级植...