从众是指
【来源：襄阳市民政局_社会工作】
为进一步做好《中华人民共和国未成年人保护法》的宣传教育工作，有力保障广大未成年人的合法权益，凝聚保护未成年人的社会共识，4月13日下午，在樊城区民政局与樊城区妇联的大力支持下，屏襄门街道回龙寺社区、襄阳市第三十五中学联合襄阳市从众社会工作服务中心和湖北长久律师事务所在襄阳市第三十五中学开展“未保宣传进校园 携手护航促成长”主题普法活动，吸引了校内多组家庭参加。
活动开始，社工先用简单易懂的语言向大家普及了社工含义，并向其澄清社工与志愿者的区别。其次，律师专业志愿者通过播放PPT、互动提问等多种形式，运用通俗易懂的语言深入浅出地从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等多角度阐述了如何保护未成年人的合法权益，强调了家庭、学校、社会在未成年人保护方面应承担的责任和义务，使学生和同学们清楚地了解自己在家庭、社会、学校中享有哪些权利，知道在生活中当自己的权益受到侵害时，应该怎么处理，如何保障自己的权益，避免受到伤害。
学法于心，守法于行。社工带领玩大家玩起了“一路同行”的游戏，大家都在为游戏准备最好的状态，一个个卯足劲要赢得游戏的胜利。游戏不仅培养了同学们的专注力，还培养了他们的手眼协调以及快速反应的能力。
此次普法教育，屏襄门街道未成年人保护工作站充分发挥资源优势共享，构建“家庭、校园、社区”三结合未成年人保护联动服务机制，将未成年人保护服务深入学校和家庭，向学生和家长普及法律知识，增强未成年人及其家庭依法维权法律意识，共同护航未成年人健康成长。
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党音便2110从众心理解释 -
邵颖瑞13169552491 ______ 【什么是从众心理】 从众指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式.通常情况下,多数人的意见往往是对的.从众服从多数,一般是不错的.但缺乏分析,不作独立思考.不顾...
党音便2110什么是从众?从众的利和弊有哪些? -
邵颖瑞13169552491 ______ 从众就是盲目跟随大众的思想. 通俗点讲,一个很红的明星,因为大家都追星,你也盲目的跟着追星,就是一种从众. 从众的利和弊,抱歉我也不是专业的. 利处就是所谓跟得上大众的脚步,可以和同样从众的朋友有话题吧. 弊处就很明显了,从众的人没有主见,盲目跟随大众. 嗯,就这么多了……纯手打望采纳.
党音便2110心理学中的从众心理是指人什么心理
邵颖瑞13169552491 ______ 从众就是俗称的“随大流”,就是个人的意见或行为和周围的大多数人相符合.其实它本身无所谓积极或消极,在任何社会,多数人的行为与观念保持一致是很必要的,这样社会成员的交往、沟通才有可能.从个人角度看,在许多方面与社会主导倾向一致,才能更好地适应社会生活.但是,我们不能盲目从众,人云亦云,失去独立思考能力,从而失去主动性与个性特点.
党音便2110何为“从众心理” -
邵颖瑞13169552491 ______ 可以参考百度百科 http://baike.baidu.com/view/393366.htm 从众心理(conformist mentality) 从众因素 1、群体因素:一为般地说,群体规模大、凝聚力强、群体意见的一致性等,都易于使个人产生从众行为. 2、情境因素:这主要有信息的模...
党音便2110从众是一种()接受群体影响的方式. -
邵颖瑞13169552491 ______ 从众( conformity) 指群体成员在真实的或现象的群体压力下其行为或信念上的改变,及其伴随的行为方式.
党音便2110什么叫做从众心理?
邵颖瑞13169552491 ______ 这里,我们着重分析上海的市民消费群体.首先来分析由上海市劳动与社会保障局向社会公布的,2003年上海市民的收入水平(如6. 从众心理:认为既然现在油画收藏如此流行,若是没有跟上这个时尚风潮,会落后于形势.持有此类心理的购...
党音便2110如何理解“从众”之意思?褒贬各异.急! -
邵颖瑞13169552491 ______ “从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象.通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”;大家都这么认为,我也就这么认为;大家都这么做,我也就跟着这么做. 一位名叫福尔顿的物理学家,由于研究工作的需要,测量出固体氦的热传...
党音便2110从众是一种比较普遍的社会心理现象,凡事都应从众. - ------------------------------------------------- -
邵颖瑞13169552491 ______ (1)该观点片面. (2)从众是指个体在社会群体的无形压力下,不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的社会心理现象.通俗说就是“随大流”.从众是把“双刃剑”,既有积极意义,又有消极影响.从众心理和行为有助于学习他人的智慧经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式,减少不必要的烦恼等.从众心理和行为也可能抹杀人们的个性和创造性,使人放弃独立思考的习惯,丧失独立思考的能力,使人变得无主见. (3)作为青少年,我们不能凡事都从众.要扬“从众”的积极面,避“从众”的消极面,善于分辨是非,养成独立思考的习惯.