体育教案教学目标是哪三个
近期，花香盛世体育公示了2024年第一季度篮球、羽毛球青少儿运动技能等级评定认证名单，花香盛世作为中国羽毛球协会《青少儿羽毛球运动技能等级评定》和全国体育运动学校联合会《青少儿篮球运动技能等级评定》的官方授权测评机构，已在北京、上海西安、成都等近20个城市设立考点组织评定活动，2年来累计万余名学员通过花香盛世报名参加官方等级测评考试。
据介绍，花香盛世体育自创立之初即提出搭建学员技术等级体系的构想，旨在推动我国体育行业建立完善的青少年运动技术等级体系标准。经过多年深耕教学沉淀的经验以及对青少年身心发展规律和运动学习发展理论的研究，为不同运动项目分别搭建了完整的学员技术等级体系，并以此为基础，为学员匹配与等级相适宜的班型、教练、教案乃至课堂流程，不断精细教学管理标准的颗粒度。
以羽毛球课程为例，花香盛世对标中国羽毛球协会出台的官方等级标准，并融合了自身教学需要和学员成长需求，将学员分为L0-L9共10个技术等级，L0-L3可就读运动基础学习的A+班，L3-L7可就读技术进阶的全能菁英班，L7-L9则是进入技术最高等级的全能竞赛班。其中，L3-L9对应了中国羽毛球协会“青少儿羽毛球运动技能等级评定”标准的少儿七级至一级运动员;L0-L2是花香盛世专为零基础到入门的初级学员设立的技术级别，进一步完善自身教学体系、优化教学服务的同时，也为初学学员提供参与评级的专业体验。
在技术等级体系框架下，花香盛世为不同等级匹配相应的教学大纲和课堂流程，既保证满足不同运动阶段学员和家长最基础的学习诉求，又可尽可能达到因材施教的个性化学习效果。
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荣泼喻18896637589 ______ 新课标下制定体育课的教学目标方式有两种:1.按照水平来制定.体育课共分五个领域(运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应)一般只选其中三个即可.因为选择的教学目标越多越难实现,所以必须按照符合水平条件制定教学目标.2.按照学生的发展观(包括认知,技能和情感)来制定目标.比如在教学目标制定中,不光要写清楚教的内容,关键还要把教学重点写清楚.如:上立定跳远课要制定教学目标.立定跳远看似简单,其实做好它并不容易,它分起跳,腾空,收腹,落地四个步骤,光一节课不可能掌握,因此要根据所学课时来制定教学内容和教学目标.
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