体育活动的概念
海报新闻记者 李溯 通讯员 张倩 郝小妹 潍坊报道
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集体教研凝心智，众木成林显蔚然。4月12日上午，奎文区体育三组联片教研活动在奎文区崇德学校举行。本次教研活动以体育“核心素养背景下大单元教学设计与实施”为主题，探索新课程标准下的体育课堂落实路径。
\n健美操大单元课堂实践
\n第一节课由崇德学校秦英杰老师执教水平二四年级健美操大单元教学第一课时《健美操基本步伐学习与创编》，整个课堂围绕体育核心素养的三个目标维度，开展任务式教学落实学习目标，设计主题游戏、自主学习任务挑战、动作展示等环节，充分调动学生学习的主动性和积极性，在教学过程中教师教态自然、准确示范、精准点拨、实时评价，将“教学评一致性”贯彻到整个课堂教学中，学生在欢乐、愉悦的音乐伴奏下进行身体锻炼和专项技能学习、小组合作学习，体验到了健美操的姿态美、节奏美、团结美。
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第二节课由南湖小学张倩老师执教水平二四年级健美操大单元第二课时《健美操基本步伐组合动作学习与创编》，整节课围绕新课标大单元整体教学内涵要求，对健美操专项运动技能学习内容进行联合、重组和再构建，融跑、跳跃、力量、健美操等内容，遵循“教会、勤练、常赛”教学实施要求，提升了学生核心素养和体质水平，运用真实运动情景，让学生在“展示比赛”中提升表现力、锤炼意志品质，创造和谐、民主、活泼的课堂气氛，实现了学生自主、合作学练的探究式学习方式。
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现场评课 提炼升华
\n与会教师进行现场评课，从课堂教学环节设计、情景设计、运动强度和密度等方面提出了宝贵的意见。片区教研组长张法太老师指出要深刻落实新课标理念，将评价贯穿课堂的始终，加强多元化课堂评价，落实“学练赛评”，提高学生的核心素养。
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求木之长着，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。通过此次教研活动，提高了学校体育教研组对新课标下如何大单元教学设计和实施有更深的理解和实践，立足大概念、大单元，扎实推进课程改革，不断探索，围绕体育核心素养，以课程设计为载体，真正做到以体育人，以体育智，以体育心。
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贡田以1265体育活动的意义 -
惠尝宽17249831959 ______ 体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动.采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动,这些活动就是人们通常称作的身体练习过程.其内容丰富,有田径、球类、游泳,武术、健...
贡田以1265体育的概念及分类是什么? -
惠尝宽17249831959 ______ 概念:当用于广义时,一般是指体育运动,其中包括了体育教育、竞技运动 和身体锻炼三个方面;用于狭义时,一般是指体育教育.近年来,不少学者对“体育”的概 念提出了一些解释,但比较趋于一致的解释为:“体育是以身体活动为媒介...
贡田以1265体育的内涵是什么? -
惠尝宽17249831959 ______ 体育”一词在含义上也有一个演化过程.它刚传入我国时,是指身体的教育,作为教育的 一部分出现的,是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程,与国际上理解 的“体育”(phyical education)是一致的.随着社会的进步和体...
贡田以1265体育是什么意思
惠尝宽17249831959 ______ 教育
贡田以1265体育的定义是什么 -
惠尝宽17249831959 ______ 体育的广义概念(亦称体育运动及活动) 是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动.它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务. 体育的狭义概念(亦称体育教育) 是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程;是对人体进行培育和塑造的过程;是教育的重要组成部分;是培养全面发展的人的一个重要方面.
贡田以1265体育一词的出处?
惠尝宽17249831959 ______ 体育虽然有悠久的历史,然而“体育”一词却出现得较晚.在体育一词出现前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同. إ 体育一词,其英文本是physical education...
贡田以1265请用体育专业术语解释体育的定义是什么? -
惠尝宽17249831959 ______ 体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行...
贡田以1265体育的概念和分类 -
惠尝宽17249831959 ______ 体育一词,其英文本是physical education,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育.随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段.体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类.包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素.
贡田以1265什么是体育? -
惠尝宽17249831959 ______ 体育一词,其英文本是physical education,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育. 体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技...