由哈尔滨市教育研究院主办的“冰雪为媒燃情亚冬 多维课程培根铸魂”暨哈尔滨市冬季冰雪课程开发与实施现场会于12月22日在哈尔滨市道里区兆麟小学校举行。

哈尔滨市拥有得天独厚的冰雪资源，继北京冬奥会之后，2025年哈尔滨亚冬会的热潮也在持续不断吹向校园。哈尔滨市连续43年开展“百万青少年上冰雪”活动，到2022年底已有298所国家、省、市冰雪特色学校，但从冰雪课程开设情况来看，该市中小学校一直没有完整的、系统的冰雪课程，大部分学校冬季体育课都是由体育教师自主选择内容，教材内容相对较零散、不够规范。基于此，哈尔滨市教育研究院体育名师工作室提出了构建哈尔滨市中小学冬季体育课一体化课程体系，制订哈尔滨市中小学冬季冰雪课程实施指南，逐步打造冰雪课程育人文化体系的实施策略。

近年来，该市抓住“冰雪”这一“财富”不失时宜地开展有针对性、有特色的课程教学，在提升体育教育教学质量的同时，进一步丰富和普及了特色冰雪课程内容。

2023年4月，黑龙江省教育厅印发《关于滑冰教育教学指南（试行）的通知》，从指导思想、基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段要求、教学安排、组织实施八个方面进行了讲解与深化，细致地阐述了滑冰项目在校园开展的整体框架及方法，对于冰雪运动在哈尔滨市中小学开展与实践具有十分重要的指导意义。

为此，哈尔滨市教育研究院依托“十四五”规划立项课题《哈尔滨市地方特色冰雪文化体系构建及实施策略研究》，构建了以课题为支撑，以“玩冰、嬉雪、增体质”为主旨，以冰上项目单元、雪上项目单元、冰雪游戏单元及冰雪课程开发项目为主要内容的哈尔滨市中小学冬季冰雪课程体系，旨在让哈尔滨市中小学生在漫长的冬季里，享受冰雪运动的乐趣，学习和掌握1～2项冰雪运动技能，增强体质、锤炼意志、健全人格。

按照哈尔滨市学校体育高质量发展“腾飞”计划，哈尔滨市教育研究院构建教科研训一体化的运行模式，形成“问题研训——课题引领——区域推进”的三级递进式研训工作推进机制。

哈尔滨市按照地理位置，以区县为单位（九区九县）划分为四个片区，每一个片区在名师工作室与教研员的引领下，根据自己的区域优势及师资特长明确分工，各尽所能。同时，创新构建三区联合教研模式，打造了“阿松里”区域联合教研体系，创建冰雪课程大单元教学试验区，共同实践冰雪课程改革，其中阿城区梳理整合民族民间冰雪运动项目，并自主研发出“雪地卡巴迪”“冰门球”“冰垒球”“冰灵球”等冰雪运动专利项目；松北区开展提升体育教师冰雪运动能力模式探究，制订哈尔滨市体育教师冰雪技能培训计划及考核标准；道里区教研部门负责冰雪运动器材研发及课程资源开发。

创新的教研模式整合了全市师资资源，实现强强联合、强弱结合，整合冰雪课程资源，开发新型冰雪游戏项目，挖掘、探索和研究冰雪课程内容，逐渐形成相对完整的系统化的冰雪课程体系。

通过冰雪课程体系的开发，哈尔滨市冰雪课程发展成果斐然，在本次现场会上，哈尔滨市教育研究院正式推出《哈尔滨市冬季冰雪课程实施指南》，其中明确了中小学今后冬季体育课实施办法及意见、冬季体育课安全措施及预防办法、冬季体育课具体的上课内容及评价标准。该指南是哈尔滨市中小学体育学科“科研引领、项目带动、规划先行”的一次课题成果总结，是对哈尔滨市冬季体育课程内容的一次完整化、系统化的梳理。

多年来，哈尔滨全市九区九县体育研修团队，从创新器材的研发，到课程资源的开发与利用，再到冰雪课程的构建与实施，为全面提升哈尔滨市中小学冬季课程教学质量起到了积极的推动作用，同时为东北地区整体冬季课程的推进，形成以点带面的塔尖效应。