我们知道毛主席总是运筹帷幄、决胜千里，正是在他的带领下，中国革命转危为安，随后，打赢了抗日战争、解放战争，建立了新中国，中国人民从此站了起来。

但对于日常生活中的毛主席，很多人却知之甚少，事实上，伟人也平凡，这从他和孩子们的相处中就可以窥见一二。

早在延安的时候，毛主席就经常和李讷及其他的小孩子一起玩耍，用泥巴搭房子、玩老鹰抓小鸡，很是投入，没有任何架子，孩子们都愿意和他一起玩。

而到了建国以后，日理万机的毛主席更是享受和孩子们在一起的时光，这其中就发生了田家英女儿曾立“捉弄”毛主席的趣事。

原本，田家英知道女儿年幼无知，想着批评一番，谁知，毛主席却幽默地说了一句，轻松化解了尴尬，而像这样与孩子在一起的故事，在毛主席的身上还有很多很多……

毛主席的幽默

“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”

这是毛主席第一次到北戴河开会期间作的一首词，此后，他更是多次来到这里视察游玩，这里给毛主席留下了太多的印象，和曾立的故事就是其中的一幕。

那是在1954年夏季的时候，毛主席来到了北戴河，田家英也随之而来，这回，为了让孩子们能见见大海，他还把刚刚4岁的女儿曾立一同带上了。

不过，由于田家英是毛主席的政治秘书，为了保密，他还没有和女儿说起过自己的工作，所以，这次来北戴河，曾立并不知道父亲是和毛主席一起来的。

爱玩是孩子们的天性，一天上午，阳光明媚，曾立和一个小伙伴来到了海滩嬉戏，踩着松软的细沙，趟过漫过脚面的海水，两个孩子不亦乐乎。

玩着玩着，曾立发现不远处的海滩上有一位躺在靠背椅上边晒太阳边理发的爷爷，便想着走过去和他打招呼。

等靠近了才发现这位爷爷竟然光着脚丫子，一双大拖鞋被甩在了一边，天真顽皮的曾立心中顿时有了搞怪的主意，当然，她并不知道这个爷爷就是毛主席。

只见她带着小伙伴一前一后地悄悄地爬到了靠背椅的后面，趁着毛主席没有注意，快速地伸出小手光天化日之下把主席的一双拖鞋给顺走了。

紧接着，两个小孩就在不远处的沙土上刨了一个坑，然后把拖鞋埋了进去，随后，就坐在一旁望着靠背椅上的毛主席，看他会有什么反应。

很快，理发师结束了工作，理完发的毛主席站起身来，准备到海边走走，却发现拖鞋不见了，他围着椅子找了一圈，都没有找到，很是疑惑。

就在这时，躲在不远处的曾立却心里有些犯嘀咕，因为毛主席站起来的一瞬间，她觉得和之前在学校画像上看到的毛主席像简直一模一样，虽然不敢确认他就是毛主席，但心里还是感觉到了不安。

而在另一边，毛主席的理发师也加入了寻找拖鞋的行列，但两人怎么找也找不到，望着海面风平浪静，又抬头看到了两个小孩不安的样子，毛主席心中似乎有了答案。

“你们两个小鬼是谁呀？我的拖鞋不见了，你们知道它飞哪里去了吗？”毛主席朝着曾立二人笑着问道。

听到这话，曾立更加紧张，也顾不上回答，只是和小伙伴一起四处扒土，寻找起毛主席的鞋来，原来，因为过度紧张，他们也忘了把鞋埋哪里了。

见到此情此景，明眼人都能看出来是他俩小孩捣的鬼，过了一会儿还是没找到，理发员便有些着急了，准备训斥他们一番。

谁知，毛主席摆了摆手示意他不要把孩子吓着，然后自己也加入了他们，一起找起鞋来，就在这时，田家英赶了过来，准备和毛主席汇报工作。

看到毛主席没穿鞋，再看到自己的女儿正在找着什么东西，田家英顿时明白了事情的大概，他知道肯定是女儿年少无知和小伙伴合伙弄起了恶作剧。

于是，他赶紧给女儿介绍道：“小英（曾立的小名），你在干什么？这是毛主席！”

“什么？他真的是毛主席？”曾立大吃一惊，因为幼小的她实在无法想象眼前这位看起来和蔼可亲的老人竟然是伟大领袖毛主席。

随后，在父亲的询问下，曾立如实地说出了事情的经过，田家英越想越生气，跟了毛主席多年，他知道毛主席时间宝贵，这下自己的女儿竟然让毛主席找了半天的鞋，就想着批评她几句。

谁知，他还没开口，毛主席就幽默地调侃说：“家英啊，你的小鬼是要我多晒一会儿太阳嘛，你就不要批评了嘛！”

田家英听了也忍不住哈哈大笑，曾立更对毛主席有了不一样的认识，因为她没想到毛主席实在太平易近人了。

最后，在众人的齐心协力下，拖鞋被找到了，而毛主席也亲切地抱起了曾立。

在毛主席的影响下

田家英是非常喜爱读书的，来到毛主席身边后，受到毛主席的影响，他的阅读兴趣就更加浓厚了，在父亲的影响下，曾立也非常热爱读书。

而田家英作为毛主席的政治秘书，一直和毛主席一样住在中南海里，而田家英的女儿曾立来到北京后，自然也在中南海里居住，就这样，曾立也有了到毛主席书房读书的机会。

而就是在读书的过程中，又发生了一件趣事。

有一次，已经上学的曾立趁着暑假的机会来到了毛主席的书房看书，谁知，刚一进门，就发现了一个从来没见过的陌生青年男子正坐在屋里的桌子上，这引起了她的警惕。

“除了和父亲熟悉的几位伯伯、叔叔，这书房不是什么人都能进来翻书的，他怎么会在这里？”

充满疑惑的曾立当即走到跟前拍了拍他的后背，严肃地说道：“你是谁？你怎么能在这里看书？”

青年先是愣了一下，然后就笑了：“我为什么不能来这看，我姓毛！”

曾立更加警惕了，因为在当时很多小孩子心中，只有毛主席才姓毛，他怎么会和主席一个姓，于是，曾立扭头就跑了出去，找到了父亲的公务员王福瑞着急地说道：“王叔叔，书房里有个人，他竟然说他姓毛！”

王福瑞闻讯立即带着曾立赶了过去，刚一进门就乐开了花，原来，这青年不是别人，正是毛主席弟弟毛泽民的儿子毛远新。

原来是毛主席的亲人，曾立随即放下了戒备，立刻与他攀谈起来，而毛远新也对这位负责的小妹妹很是欣赏，都爱读书的两人很快就成了朋友。

除了爱读书以外，曾立从父亲田家英身上学到的另一个经验就是努力参加实践劳动，从实践中获取真理，而对于这个经验，田家英同样受到了毛主席的影响。

1948年10月，26岁的田家英经胡乔木的介绍来到了毛主席身边当秘书，刚来的时候，田家英就展现了出色的文笔，起草的一份电报获得了毛主席的认可。

但这距离成为一名留在毛主席身边工作的合格秘书，还有很长一段距离，因为毛主席常常讲真理要从实践中发现。

所以，就职后不久，毛主席就给了他一个任务：到东北地区的城市去做调查。

起初田家英很是不解，心想“这和当秘书有什么关系”，于是，他便问起了具体的工作：“主席，您有什么指示？”

毛主席淡淡地说道：“没什么指示，你就是到处看看，看街道、看商店、看工厂、看民情，看完回来向我汇报。”

虽然对这种“没有指示、不出题目”的任务仍有些疑惑，但田家英还是前往了东北，并从具体的调查中领悟到了毛主席的用意，因为他在具体的调查中发现了很多自己以前从未想过的问题。

后来，田家英也逐渐成为了一位切实从群众角度出发，为民考虑的实干家，与此同时，他也把这种扎根实践的优良作风传递给了两个女儿。

其实不只是大女儿曾立，早在两个女儿上学之初，田家英就在给她们起学名的时候把自立自强的实践思想融入了进去。

他对两个女儿亲切地说：“你们爸爸十四岁就离开了家庭，独立在外，靠卖文生存和念书。我希望你们将来也不要依赖别人，而靠自己的努力开辟人生的道路。我想你们的学名，就一个叫‘自’，一个叫‘立’吧，合起来就是‘自立’。”

在田家英的影响下，两个女儿边学习边锻炼，进步很快。

值得一提的是，就在曾立和毛主席意外见面的八年之后，妹妹曾自同样在北戴河玩耍时遇到了毛主席，毛主席平易近人的态度同样给她留下了很深的印象。

言传身教，其乐也融融

除了和秘书田家英的孩子见过面以外，毛主席还和当时住在中南海的很多工作人员的子女有过亲切的交流，言语间同样体现了毛主席对孩子的喜爱。

有一次，毛主席邀请自己的保健医生王鹤滨到家里吃饭，却发现王鹤滨显得很是为难，他亲切地询问了原因。

原来，这时候，王鹤滨的妻子外出学习了，而接儿子王子冀放学的任务就自然而然地交到了他的手上，王鹤滨本想着带孩子回家吃饭，又遇到了毛主席的邀请，才犯了难。

毛主席听后笑着说道：“这有什么，你把孩子接来咱们一起吃不就行了！”面对毛主席的盛情，王鹤滨也不好拒绝，便带着孩子来到了中南海。

吃饭的时候，毛主席一直打量着刚上幼儿园的王子冀，慈祥地问他：“小娃娃，几岁啦？”

王子冀很怕生，他没有回答，只伸出了四个手指头。

毛主席放低了声音，继续慈祥地问道：“想妈妈吗？”

“想！”王子冀不假思索地回答，毛主席一边与他交流，还一边给他夹菜，很快，孩子就消除了陌生感，一旁的王鹤滨感动不已。

毛主席是个细致周到的伟人，席间，他看到王子冀的眼神不停地盯在一盘鲜亮的炒辣椒上面，顿时知道了孩子的想法。

于是，他来了兴趣：“啊，小家伙，你想吃炒辣子啦？这东西可好吃啦。”

王子冀不停地点头，可他刚想张嘴去吃，就被父亲制止了，原来这辣椒实在太辣，小孩子吃了肯定受不了，他急忙对主席说道：“主席，不要给他吃！”

毛主席没有回答，而是当着王子冀的面把辣椒放进了嘴里，边嚼边露出得意的表情，吃了几口后，他又把一筷子辣椒放到了孩子面前，笑着说：“吃吧，可香了，不要听爸爸的。”

王子冀虽然很想吃，但再次被父亲阻拦了。

毛主席便带着批评地口吻对王鹤滨说道：“你让他吃嘛，怕什么，让他上上当。不要把孩子教育成那样，使他以为大人都是好人，大人也有坏人嘛！”

王鹤滨恍然大悟，原来毛主席这样做是想着培养孩子的逆向思维，只要他尝了一口，就会知道这辣椒的味道，后来，王子冀长大后一直牢记着主席的教诲，坚持从实践中寻求真理。

还有一次，周总理的侄女周秉德找到了毛主席，当时她刚刚初中毕业，无意间看到了一部苏联的关于女教师的影片，对她影响很大，因而产生了到师范学校学习，将来当老师的想法。

于是，她先把这件事告诉了周总理和邓颖超，邓颖超见孩子有这么高的觉悟，很是高兴，她肯定地说道：“好呀，这样，你一毕业，就和我当年一样了，我就是16岁当的教师呀！”

而周总理却没有表态，事后，他对邓颖超耐心地解释：“当老师是好事，但这件事要让她独立思考，究竟有多大决心？意志坚不坚定？如果我们给出意见，将来她就没有后悔、犹豫的余地了。”

不过，在周秉德的身边，更多的意见都是劝她继续读高中，这也很有道理，毕竟她还那么年轻。

周秉德也陷入了犹豫，正好几天后她在丰泽园玩耍的时候见到了正在一棵柳树下坐着的毛主席，便和毛伯伯分享了自己的想法。

“小秉德，你到这边来啦！”

“我来找娇娇他们玩，好长时间没来了！”

“现在读书读到哪一年级了？”

“初中毕业了，就要上师范学校呢！”

“学师范好啊，我就是学师范出身的！”

听到毛主席的肯定，周秉德更加坚定了内心的想法，从师范毕业后，如愿以偿地成为了一名老师，默默无闻地为教书育人。

事实上，除了上面提到的一些故事外，毛主席与孩子们交往的场景还有很多很多，不仅是身边的孩子，每当他到外地考察的时候，只要一有机会，他就会主动和孩子们交流。

毛主席一直关心着祖国年轻一代的成长，正如他说得那样：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！”

谨以此文向毛主席致以崇高的敬意！人民永远怀念您！