倍的概念和含义

隆咏谢2698关于倍数的概念意义 -
衡逃矿13594591343 ______ 从数学角度, 30的一倍是30X1=30 30的二倍是30X2=60 从语文的角度: 三十的一倍和三十的二倍是一样的

隆咏谢2698倍的初步认识 教学目标 重难点 两个课时 -
衡逃矿13594591343 ______ 小学解决问题中常常涉及到的“《倍的初步认识》一课中”,学生最难理解的是“倍”的概念,如何把“倍”的数学概念深入浅出地教授给学生,使他们 能对“倍”有自己的理解,并内化成自己的东西?我认为用图形演示的方法是最简单又最有...

隆咏谢2698在数学里面.我们经常会听到一倍与两倍这些倍数的概念.怎么样区分一倍与两倍呢? -
衡逃矿13594591343 ______[答案] 有时候说他的体重是你的一倍.就是说比你重一倍.两倍也是个相同的数值.

隆咏谢2698《九月九日忆山东兄弟》中的“每逢佳节倍思亲”的“倍”的多重含义以及这首诗的写作特点? -
衡逃矿13594591343 ______[答案] 倍:加倍,更加.诗写游子思乡怀亲.诗人一开头便紧急切题,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳的风俗而登高时,也在怀念自己.诗意反复跳跃,含蓄深...

隆咏谢2698我正在研究小学低年级数学“倍的认识”一课的教学设计,随着研究的深入,我对“倍”的概念却有些拿捏不准了.“倍”必须表示两个量的比较吗?能不能表... -
衡逃矿13594591343 ______[答案] 把我的个人理解送给您,仅供参考.倍确实是两个以上量的关系,他是一个比较性词语.你所说的整体和部分之间的关系其实也是两个量之间的关系,并不矛盾.就就像你举的例子,6是2的3倍,同样,6也是3的2倍,这两个的区别是如何划...

隆咏谢2698倍数的含义?急 -
衡逃矿13594591343 ______[答案] 倍数 ①一个数能够被另一数整除,这个数就是另一数的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数. ②一个数除以另一数所得的商.如a÷b=c,就是说a是b的c倍,c是倍数.

隆咏谢2698对数学倍的认识好乱,比如谁是 谁的几倍,用除还是乘,谁的几倍是谁等,有没有例题或合集倍的概念等等, -
衡逃矿13594591343 ______[答案] 给你简单的几个公式 A是B的C倍 A=B*C A的B倍是C A=C÷B

隆咏谢2698”石倍倍”这个姓名的含义 -
衡逃矿13594591343 ______ 用字的意义:倍:意为加倍,倍数.(此字在人名库中共出现约:8,830次) 《说文解字》释云:反也.从人咅声.

隆咏谢2698我的工资是500,你的工资是我的一倍,请问你的工资是多少?
衡逃矿13594591343 ______ 数学概念是严格定义的,生活中的口语表述是约定俗成的,两者之间是会有差别的.我不知道你是想讨论数学概念还是讨论在实际生活里对别人表述的理解. 在数学里对“...

隆咏谢2698求一个数是另一个数的几倍,用乘法对吗 -
衡逃矿13594591343 ______ 求一个数是另一个数的几倍是多少用除法. 比如求28是7的几倍,就是求28里面有几个7,28是总数,7是每份数,求份数,所以用除法解决.