儿童运动的好处的句子

　　1.远古时代，人类一天平均要移动16～22公里，他们走路、奔跑、冲刺、攀爬、游泳、跳跃、举重······他们不得不如此，否则就难以生存。在50万年的进化中，现代人所拥有的思考型的大脑，正是从运动技能的磨炼中进化而来的，人类渐渐有了梦想、计划以及创造的能力，从而创造了现代文明。但讽刺的是，文明的前进速度如此之快，人类的身体和基因却来不及跟上——就基因而言，我们仍然是50万年前的那些狩猎采集者，我们仍然渴望最高热量的食物，但却不再需要运动。最终，久坐不动的现代生活方式成了人类长期生存的重大威胁之一。

　　这段文字接下来最可能讲的是：

　　A热量对人体的重要意义

　　B运动对人类进化的好处

　　C基因与人类健康的关系

　　D运动量少对人类的危害

　　2.①根本还在于建立能够保障教师待遇及权利、明晰教师职责的教师管理新体系

　　②禁止教师有偿兼职补课是重要的“师德红线”

　　③然而在现实中，却一直难以切实落地，每年各地仍会出现教师有偿兼职补课的师德问题

　　④如何破解这一难题?

　　⑤不少教育管理者和学校管理者强调“发现一起，严惩一起”，但治标不治本

　　⑥如果不依法保障教师待遇，却要求教师履行更高的职责，师德建设就会沦为空泛的说教

　　将以上6个句子重新排序，语序正确的一项是：

　　A②③④⑤①⑥

　　B②③⑤④⑥①

　　C④②③⑤①⑥

　　D④②⑤③⑥①

　　3.乌鸦与人类在行为上有许多有趣的共同点：都喜欢玩耍，而且经常使用工具。我们知道，人类幼儿通过玩耍来学习。当蹒跚学步的孩童推倒一堆积木时，他们的大脑里就在形成构建和测量物体的能力。问题在于，乌鸦的玩耍是否也是为了同样的目的?在此前的研究中，科学家记录了野生新喀鸦使用各种各样工具的行为，比如它们会用有钩的木棍或特别准备的叶片，将躲在树干缝隙中的昆虫拖出来。然而，科学家也经常观察到乌鸦摆弄着各种古怪的东西，似乎只是单纯地因为好玩，而没有明确的目的。

　　这段文字接下来最可能讲的是：

　　A关于人类玩耍的社会学解释

　　B乌鸦有哪些使用工具的具体行为

　　C关于乌鸦摆弄东西目的的最新研究

　　D乌鸦与人类在工具使用上的不同特点

　　4.①我国现存辽塔约有90座，其中辽宁省内就有约40座

　　②辽宁辽塔的“辽”字，既有空间上的地理分布，又有时间上的历史积淀

　　③辽代古塔简称辽塔，其以独特的风格造型和精美的建造艺术在中华古塔中独树一帜

　　④一座座矗立在辽宁省内的辽塔，历经千年，记录着佛教在东北地区的传播流变，也成为我们窥探大辽王朝兴衰的一扇窗

　　⑤契丹民族兴起于辽河河畔，辽宁省名源于辽河

　　将以上5个句子重新排列，语序正确的是：

　　A③①⑤②④

　　B③⑤①②④

　　C②③①④⑤

　　D①③②⑤④

　　5.有人说，书香是一座城市最亲切的味道。一看到新华书店的招牌，就想起儿时无数个周末的阅读时光;离家最近的图书馆里，某排架子上还静静躺着曾在迷茫时汲取力量的那册书;越来越丰富的数字阅读资源，不经意间一翻就有意想不到的收获。在安静的书架间，无论是本地居民，还是外来务工者，都有一个共同的名字： \n。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A学者，在安静的图书馆里，徜徉在知识的海洋

　　B学生，在一本本书中，渴求地汲取力量

　　C普通人，都在努力地汲取知识，获得力量

　　D读者，在书香的氤氲中，他们获得同样的滋养

　　政道教育参考答案：

　　1.根据提问方式可知，本题为接语选择题，应在阅读全文基础上，重点关注文段最后谈论的核心话题。文段首先解释远古时代人们运动的原因——为了生存，接着指出运动促进了人类大脑的进化，从而创造了现代文明，然后通过转折说明由于文明的发展，人类不再需要运动，尾句重点描述“久坐不动的现代生活方式成了人类长期生存的重大威胁之一”，即“久坐不动的现代生活方式”对人类长期生存形成威胁，因此文段接下来应该围绕这种威胁展开论述，D项的“运动量少”与“久坐不动”语意一致，“危害”与“威胁”对应，当选。

　　A项，“热量”与尾句的核心话题不一致，排除;

　　B项，“运动对人类进化的好处”对应上文“在50万年的进化中，现代人所拥有的思考型的大脑，正是从运动技能的磨炼中进化而来的······”，属于上文提到的内容，排除;

　　C项，“基因”与尾句的核心话题不一致，排除。

　　故正确答案为D。

　　2.对比选项，确定首句。②句引出“教师有偿兼职补课”这一话题，适合作为首句，保留A、B两项。④句出现指代词“这一难题”，指代不清，不适合作为首句，排除C、D两项。

　　继续观察发现，A、B两项的尾句不同。①句提出对策，即建立能够保障教师待遇及权利、明晰教师职责的教师管理新体系，⑥句通过反面论证的形式，进一步论证①句提出的对策，按照日常逻辑顺序，①句应在⑥句之前，故⑥句相较于①句更适合作为尾句，排除B项，A项当选。

　　故正确答案为A。

　　3.本题为接语选择题。文段开篇介绍乌鸦与人类在行为上有很多共同点，之后通过论述儿童玩耍引出了“乌鸦玩耍目的”的话题，并具体介绍野生新喀鸦使用工具的行为，尾句通过转折词“然而”强调乌鸦摆弄各种东西似乎没有明确的目的。故后文应该围绕乌鸦摆弄东西的目的展开论述，对应C项。

　　A项“人类玩耍”、B项“具体行为”、D项“工具使用上的不同特点”均偏离文段最后论述的核心话题“目的”，排除。

　　故正确答案为C。

　　4.对比选项，判断首句，①句指出我国现存辽塔的数量，②句指出辽塔中“辽”的内涵，③句引出辽塔这一话题。应先引出话题，再围绕其展开论述。故③句更适合作为首句，排除C、D两项。

　　继续对比选项，寻找线索。A、B两项的区别在于③句之后接①句还是⑤句，①句围绕辽塔话题，指出现存数量，与③句话题一致，而⑤句强调辽宁省的名字来源，与③句话题不一致，故确定③①两句捆绑，锁定A项。

　　故正确答案为A。

　　5.横线在文段结尾，所填语句对前文起总结的作用。文段开篇指出书香是一种亲切的味道，并通过并列的分句具体说明书店的招牌、书架上的书、数字阅读资源所带来的亲切感。文段尾句以书架间为场景，指出本地居民和外来务工者在这里都有一个共同的名字、身份，即都是读者，对应D项。

　　A项“学者”、B项“学生”均不能全面准确地概括“本地居民”及“外来务工者”的身份，排除;对比C、D两项，D项“读者”比C项“普通人”更加契合“在书架间阅读”的场景，且D项“书香”与文段首句呼应更准确，排除C项。

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　　故正确答案为D。

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