八大教学原则九大教法
课程背景:
你企业的内训师授课千篇一律?
你企业的内训师教学效果很一般?
你企业的内训师授课情感投入太少?
你企业的内训师把授课当成任务匆匆结束?
这些问题导致企业想批量复制人才的速度会大大折扣;怎么修炼培训师内功,让培训师更能驾驭并爱上这个讲台,从而很好的把岗位及企业经验有效传承,将是本次培训与企业内训师共同完成的课题。
课程收益:
● 使企业培训师的课堂更有效地进行经验传承与文化落地
● 使培训师对授课更有责任心,完成课堂到工作的有效转化
● 使培训师的教学更具有针对性,有有效解决企业和学员问题
● 使培训师学会五大生动教学方法和六大教学设计方式,并学会一套控场方法
课程时间:2-3天,6小时/天
授课对象:具有一定授课经验的企业培训师
授课方式:小班授课,促动式学习:实操练习、情景模拟、故事案例、角色扮演、游戏等
课程大纲
第一讲:魅力培训师是怎么炼成的
引言——你想成为哪种讲师
一、讲师的定位与风格
1. 学习与大脑关系
故事案例:挂空挡踩油门
2. 明确讲师的定位
3. 讲师风格的塑造
视频互动:中国味道
二、优秀讲师必备条件
1. 专业技术
2. 讲师素养
3. 基本素养
故事案例:地铁里的自己
三、自我学习与成长
1. 生命成长图
2.\n讲师的学习
1)拆书读书、所见所闻
2)建模建档、修订成册
3)应用实践、发现问题
4)领悟精进、正式授课
游戏互动:今晚我想请你一起去吃烛光晚餐
四、成人学习的研究
1. 经验学习圈
案例解析:认识颜色
2.\n成人学习特征与应对
1)自我尊重的应对
2)独特个性的应对
3)领域权威的应对
4)过程有趣的应对
五、常见的教学理论
1. 三大教学理论
图案互动:乱石
2. 五星教学
3. 加涅九大教学事件
4. 赫尔巴特类化原则
5.\n孔子个别差异原则
1)教材因学生差异而变动
2)教法因学生程度而调整
3)作业因学生能力而增减
4)评价因学生反应而改变
5)多和自己比少和他人比
故事案例:少林小僧
六、课前准备与应用
1. 教室的准备
小组研讨:这间教室怎么布置
2.\n教学的准备
1)四项准备清单
2)归纳纸法备课
3)出场四子准备
4)教学时刻准备
实操练习:第一章的设计
第二讲:从生硬到生动的授课技巧
一、有效有趣的常用教学方法
1. 如何让讲解法更有趣
示范互动:知识的定义如何讲解
2.\n如何设计情景类教学
1)情景教学四步法
2)情景的设计要点
角色扮演:这个超市怎么布局
3. 如何让案例法更有效
讨论:职业?
4. 如何灵活运用游戏法
游戏互动:一笔画像
5. 如何选用影音教学法
视频分享:大王叫我来巡山
6. 如何正确使用示范法
示范互动:反手技巧
二、学员抗拒上课的应对之道
1. 学员抗拒的深入剖析
1)心理层面
2)生理层面
3)外在因素
2. 有效应对的两大法宝
故事案例:德缆的员工
三、教学心电图的开发与设计
1. 心电图设计之内因
2. 心电图象限的设计
实操练习:设计教学心电图
四、对抗周公常用的有效法宝
1. 学员打瞌睡原因剖析
2. 请走周公的两大法宝
示范练习:吐纳之术调控法
五、如何有效控制课堂的气氛
1. 课堂气氛控制的三个对象
视频互动:坐不下了
2. 课堂气氛控制话术与技巧
情景演练:排队
第三讲:良药再好不一定非得苦口
一、有效教学的两大关键
1.\n内容为王
1)判断内容落地的标准
2)培训落地模型的建立
2.\n表现为旺
1)课件设计标准
2)舞台演绎准则
图片分析:中国电影的发展
二、有效破冰与开场技巧
1.\n开场的原则与禁忌
1)开场禁忌与示范
2)挖掘痛点式的开场
3)引起注意式的开场
4)融入现场式的开场
系列案例:《社保缴纳》的开场,《AutoIt入门》的开场,《银行票据鉴别》的开场,《全面预算》的开场,《环境安全》的开场…
三、不同课题的授课策略
1.\n课题常见分类
1)KSA分类法
2)组合分类法
2. 教学设计要诀
情景练习:不计成本时如何教礼仪
四、润物细无声的引导术
1. 引导常用的活动
案例分析:时间不够用的策略
视频复盘:幸福停车场
世界咖啡:点名回答
2.\n海绵思维与淘金思维引导术
1)海绵式思维引导话术
2)淘金式思维引导话术
案例互动:找到真正的他
3. 漏斗式引导术的两个窍门
故事案例:我的男朋友
五、精辟点评的运用技巧
1. 精彩点评的五个步骤
2. 精彩点评的常用话术
情景演练:要不要整容
六、难忘今教的有力结尾
1.\n结尾设计的底层逻辑
1)肉夹馍结构
2)记忆力原则
3)牛鼻子逻辑
2. 富有力量的三式结尾
系列案例:《买时间的策略》的结尾,《沟通技巧》的结尾,《TTT》的结尾
七、学员课后行动的设计
1. 课后行动设计的必要性
1)不行动的因素
2)从行为到观念
3)课堂转化途径
2. 课后行动设计三式
视频互动:匠心
案例研讨:531表的应用
结语:子曰语录
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行动:行动与改善计划
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