首页 >>  正文

八年级下册语文书原书

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-29

专家简介

程翔,语文特级教师,正高级教师、国家“万人计划”教学名师。曾任北京市一零一中学副校长。受聘为教育部“国培计划”首批专家、教育部教师教育课程资源专家委员会委员、人民教育出版社教材编写委员、北京大学语文教育研究所兼职研究员。任全国中语会学术委员会副主任、当代语文教学专业委员会副理事长、全国中学校园文学研究会副理事长、全国创新人才教育研究会常务理事。先后在《中学语文教学》《语文建设》《教育研究》《文学遗产》《课程·教材·教法》等杂志发表论文多篇,著作有《语文教改探索集》《语文课堂教学研究与实践》《程翔与语文教学》《课堂阅读教学论》《说苑译注》《〈论语〉译解》等。

窗外冷风袭面,室内暖意融融,寒冬阻挡不了老师们为明天,为语文教育一往无前的坚定步伐。2024年1月15日—17日,伊金霍洛旗第一中学邀请了全国著名语文教学专家程翔教授进行了七年级下和八年级下两册教材四个单元的备课梳理,一中全体语文教师非常认真地参与学习。会议由语文组组长赵娜老师主持。

活动前两天,程翔老师与语文老师们共同集备了七年级下册和八年级下册的课文。程翔老师谈到,一个学生语文阅读能力的获得主要靠精读,初中课文篇幅较短,课前不需要让学生预习。在课堂上应该留足够的时间让学生阅读,因为课堂上让学生读书是语文教学的应有之义。程老师还指出阅读教学的基本模式应该是先让学生进行“原始阅读”,将学生获得的“原始理解”作为课堂教学的逻辑起点,教师基于学情制定教学目标,进而通过从文中寻找“客观依据”,由学生自己生成“基本理解”。在这两天,语文老师们变换了身份,就像是程老师的学生,走进了程老师的课堂,在学习的过程中大家也从开始的拘谨、有顾虑、放不开,慢慢变得积极举手,主动思考,大胆展现。通过程老师的指导,语文老师们的教学理念和教学方法有了更迭转变。

听程翔老师讲课,还是一场双向的奔赴。提及朗读指导的重要性时,程老师能现场来一段朗读示范,并大手一挥,把台下的一众老师们请上台,亲自指点朗读技巧、配套表情与动作。那一刻,他不再是高坐讲台的专家,而是一位循循善诱、善于激励的语文老师,手把手地指导“学生们”在朗读中走入文本深处。

活动的最后一天,程老师带来一堂关于《教有学理的语文》的讲座。程老师从“什么是学理”为切入点讲解“教有学理的语文”的重要性。程翔老师始终深耕文本,深耕课堂,不必说丰厚的学理素养,也不必说深刻的文本解读,单是高超的语言表现力,就能令人如痴如醉。程翔老师的新思考、新智慧带给语文老师们无尽的思考和启发!时刻告诉自己要做“教有学理语文课”的语文老师。

道虽远,笃行可致;事虽巨,坚为必成。本次教研活动既有高度的理论培训点拨,又有实际的示范指导,在老师们心中种下了“成经师,更成人师”的种子,为老师们指引了专业成长与发展的方向,铺垫了站亮讲台之路的专业基石。伊旗一中语文教师,孜孜求远,成长在路上!

","gnid":"9e5e2e7fbad9223bc","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":726,"title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0163e0cf267c26ae74.jpg","width":1080},{"desc":"","height":692,"title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t016c133410dbd1a166.jpg","width":1080},{"desc":"","height":676,"title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01f9efe9a49f2fe6ee.jpg","width":1080},{"desc":"","height":638,"title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t010adfac75a3fc26cd.jpg","width":1080},{"desc":"","height":"673","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01e344b15cfb491f4f.png","width":"1080"},{"desc":"","height":"640","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01fd5afed9e7021744.jpg","width":"1080"},{"desc":"","height":"720","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01d06853fa3ddc818f.jpg","width":"1080"}]}],"original":0,"pat":"pdc,art_src_0,otherc,fts0,sts0","powerby":"pika","pub_time":1705898913000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/da1998a6686abe245cd3fa48b5646552","redirect":0,"rptid":"d41504ddbe7e83eb","rss_ext":[],"s":"t","src":"研学教育","tag":[{"clk":"keducation_1:语文老师","k":"语文老师","u":""}],"title":"程翔老师莅临伊金霍洛旗第一中学指导语文学科教学教研工作

养佩娴2021八年级下册语书在哪能买? -
官壮霞15381847871 ______ 现在很多学校的书基本已经到位,不需要另行购买.如果你需要购买的话可以到新华书店看看,盗版课本的话一般的小书店也有.你也可以买全解之类的书,上面既有课文又有讲解.

养佩娴2021人教版八年级下册语文课本的全部20首古诗词有哪些?要朝代和作者.09年度的. -
官壮霞15381847871 ______[答案] 人教版八年级下册语文课本附录里的10首古诗 1.《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松,瑟瑟谷中风. 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正. 岂不罹凝寒,松柏有本性! 2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城阙(què)辅三秦,风...

养佩娴2021送别这首诗的原文八年级下册语文课本中的10首古诗分别是什么 有没有《送别》 如果有 原文是是什么 -
官壮霞15381847871 ______[答案] 《送别》 无名氏 杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞. 柳条折尽花飞尽,借问行人归不归? 这首诗俨然是一首女怀男之作,诗的题目作送别,恐是后人所加……

养佩娴2021请问谁知道八年级下册语文书全部文言文和古诗?是语文出版社出版的语文书(语文版).只要名字,不要内容! -
官壮霞15381847871 ______[答案] 20.邹忌讽齐王纳谏 21.细柳营 22.古文二则 23.公输 24.诗词五首 :采薇《诗经》;十五从军征《乐府诗集》;送别;清平乐·村居;朝天子·咏喇叭 25.桃花源记 26.岳阳楼记 27.醉翁亭记 28.湖心亭看雪 29.诗词五首 :长歌行《乐府诗集》;望洞庭...

养佩娴2021八年级下册和九年级的人教版语文书的课后名著阅读是哪几部呢?我想知道八年级下册和九年级人教版语文书的课后名著阅读是哪几部, -
官壮霞15381847871 ______[答案] 八年级:海底两万里和名人传 九年级:上:《傅雷家书》《培根随笔》下:《简.爱》《格列夫游记》

养佩娴2021八年级下册语文书附录(语文版)
官壮霞15381847871 ______ 《名人传》、《傅雷家书》

养佩娴2021八年级下册语文书(苏教版) 课文 紫藤萝瀑布 一道阅读题品析“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断的流着,流着流向人的心底”一句写景的... -
官壮霞15381847871 ______[答案] 比喻的修辞手法形象生动地描写了枝干的形状,也衬托出瀑布的气势,“流着,流着”形容瀑布流水的不间断,“流向人的心底”由景及人,情景交融,引起读者无限的遐想.

养佩娴2021八年级下册语文读本目录 -
官壮霞15381847871 ______[答案] 1、藤野先生(鲁迅) 2、我的母亲(胡适) 3、我的第一本书(牛汉) 4、列夫·托尔斯泰(茨威格) 5、再塑生命(海伦·凯勒) 写作·口语交际·综合性学习 献给母亲的歌 第二单元 6、雪(鲁迅) 7、雷电颂(郭沫若)...

养佩娴2021求八年级下册语文书目录和要背诵的课文/文言文 藤野先生要背么 背的话是哪几段 发下原文 -
官壮霞15381847871 ______[答案] · 藤野先生· 我的母亲· 我的第一本书· 列夫·托尔斯泰· 再塑生命· 综合性学习·口语交际:献给母亲· 第二单元· 雪· 雷电颂· 短文两篇 日· 短文两篇 月· 海燕· 组歌(节选)· 口语交际·综合性学习:寻...

(编辑:自媒体)
关于我们 | 客户服务 | 服务条款 | 联系我们 | 免责声明 | 网站地图 @ 白云都 2024