六年级点面结合一段话
【来源：南阳市教育局_综合新闻】
南阳教育网讯（通讯员 邢玉娜 杨坤）征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄！春期是考试季也是升学季，随着期末脚步的临近，复习备考成了今后一段时间的主旋律。内乡县七里坪乡中心学校根据前几次全县统评统改中各学科的位次，将5-6年级英语作为薄弱学科。6月6日上午，七里坪乡中心校在中心小学直录播教室组织召开了全乡5--6年级英语学科质量分析暨复习备考专题会。以此学科备考为契机，扎实推进全乡备考工作，明确各校各学科备考目标任务，合力构建高效备考策略，提升广大师生备考质量，中心校全体成员出席会议，各小学校长及各校5--6年级英语教师参加会议。
会议开始前，全体参会人员一起翻阅了5-6年级老师的教学常规：教案、作业、试卷、复习计划等。老师们认真翻阅，相互学习，取长补短。一本本精心设计的教案，一本本认真批改的作业，一页页圈点评判的试卷，一份份周密详实的复习计划，展示着老师们的付出与努力。
常规展评结束后，会议正式开始，七里坪乡中心学校业务主任符青松首先发言，他结合当前英语学科的特点，以简洁的语言介绍了召开本次会议的目的和意义。又从全县网评中，英语学科在全县的位次进行了横向对比，纵向分析，以真实具体的数字显示着5-6年级英语学科薄弱的现实。
接着由各校校长根据本校基本情况介绍本校的复习计划，各校校长纷纷表示将学校资源最大限度的向薄弱学科倾斜，做好后勤保障工作，加大对的奖励力度，每周召开教师研讨会，并积极开展对学生的心理疏导，保证学生在紧张的学习之余能够保持良好的心态。
内乡县七里坪乡中心学校两位教研员就英语复习工作发表自己的看法。她们指出英语复习工作一定不要把问题分散了，要以课本为主，以“读”为主，从语感入手，将单词融入句子，句子融入短文，将课本内容打乱融合，形成知识树，将知识融入环境，最终能够综合运用。在复习中要讲求策略，要激发学生的兴趣，点面结合，因材施教，抓差促中培优，实施分层教学，讲究技巧，题型归类。
最后，七里坪乡中心学校业务校长做了总结发言。他对全体5-6年级英语老师的付出表示感谢，对各校在复习中采取的措施表示肯定和赞许。接着他就今后一段时间英语学科复习工作提出了要求。一是要紧盯县局的考评方案，采取有效措施，利用一个月的时间，提高5-6年级英语学科成绩，力争位次前移5个名次；二是校与校之间，班与班之间，教师与教师之间要加强交流，特别是要分享在好的复习方法，促进整体成绩的提升；三是要进行专题训练，研究考点和出题方向，提高复习精准度；四要善于真题归类，精准把握规律，真正做到知考点、练考点，使复习备考更有针对性和方向性；五是抓牢课堂主阵地，让课堂紧张高效。适当增大课堂容量，在重点内容上做到深度理解，温故知新；由“关注教”转向“关注学”，通过多种方法充分调动学生主动性，强化应用训练；加强课堂反馈，在检测练习上突出“诊断功能”；五要继续落实好教学常规。重点做好学生学习任务的落实，加强验收、批改和追踪纠错。符青松副校长的话对英语复习工作很具指导性，统一了该乡5-6年级英语老师的思想，增强了他们的信心和勇气，全场响起了热烈的掌声！
此次薄弱学科备考专题会，既是一次经验分享会，也是一次向期末胜利进军的鼓劲会。该乡利用“靶向施策”的方法，来精准提升5-6年级英语学科成绩，争取能够在期末中打一个漂亮的翻身仗。
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