六年级电磁铁实验过程
易心融3680“线圈匝数和电流大小影响电磁铁磁力的大小”的实验 -
柏柯孙15067612499 ______ 材料:电池组,导线,螺线管,开关,小铁钉若干,大小不同长铁钉各一枚,滑动变阻器一个 方法:1)探究磁力大小与电流大小的关系,把大铁钉放进螺线管中,组成电磁铁然后和滑动变阻器串联起来,闭合开关,观察电磁铁吸引小铁钉的数...
易心融3680有关电与磁的小实验.急~~~ -
柏柯孙15067612499 ______ 需要材料:电池2~3节、导线约100cm、大铁钉1个、大头针n个、小磁针一只. 试验1:把塑料导线密绕在大铁钉上,导线的两头接在电池组的两极上,就制成了一个电磁铁,可用它吸引大头针,断电后就立即失去磁力. 试验2.把导线一段拉直,下方平行放置小磁针,导线两头接在电池组的两极上时,小磁针就会发生偏转,断电后小磁针就立即恢复原来的指向. 以上两个试验都能证明:通电导线周围有磁场存在,(或:电能产生磁).
易心融3680小学六年级下册科学:怎样制作一个电磁铁?(最好有步骤.1.2....) -
柏柯孙15067612499 ______ 您好,首先很抱歉我并不很清楚如何去做,但我在网上搜查了一下,有相关信息如下:第一种:找个U型的金属棒,不要把金属线全部绕在U型棒上,在U型棒两边绕上比较密的金属线,在U型部分不要绕,就一根线搭到另外一边,通上电就行了.不过U型棒难找,U型棒不要太细了.第二种:最简单的电磁铁:在一段园钢上用漆包线绕几圈,线圈引出线接上直流电源.复杂一点的就要按电磁铁分类,看你要做哪一类了.不同类别的电磁铁所用材料、制作工艺完全不同. 这有一个网址:http://iask.sina.com.cn/b/5621166.html也与此相关 还有许多,你可以在网上搜查一下这个问题,希望我的答案对你有所帮助.谢谢.
易心融3680电磁铁的性质实验 -
柏柯孙15067612499 ______ 如果设计实验,需要一个较大的电磁铁,一个可以显示电流方向(刻度0在仪表盘中间,左边负值,右边正值)的电流表,多个小的小指北针,可以拆卸的电源(用以更改电流方向并且可以改变电流输出的大小).实验时可以根据小磁针的转动方向判断电磁铁的极性,以及偏转的角度判断磁场的强度.通过调节输出电压,控制输出电流,从小磁针的偏转大小判断电磁铁磁场强度和电流的关系;通过反接电源,判断磁场方向和电流方向的关系.
易心融3680小明做线圈圈数与电磁忒磁力强弱的实验过程出了什么问题小明做线圈圈数与电磁铁磁力强弱的实验,它的实验过程如下:A、 取一根电线,在铁芯上绕8圈... -
柏柯孙15067612499 ______[答案] a:小明绕线时,没有沿同一个方向绕线. b:取一根电线,在铁芯上绕8圈; 接通电池用电磁铁吸大头针,断电后数一数发现吸了20枚; 再在同一铁芯沿同一方向加绕电线2圈; 表格嘛.这里面做不出来
易心融3680中学物理实验 研究电磁铁
柏柯孙15067612499 ______ ,准备一个铁棒,一些漆包线,电池一节.将漆包线绕在铁棒上,大概20圈就好了,然后把两头用小刀消去包漆,接上电池一节,用铁棒的一端去吸铁钉,从而证明了,铁棒绕了线圈后通电会产生磁场
易心融3680电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关的实验设计与实验过程记录是什么? -
柏柯孙15067612499 ______ 利用控制变量法进行实验:将两个匝数不一样的电磁铁串联在电路上,记录它们吸引大头针的多少,就行了.
易心融3680求磁力实验的具体过程 用电磁铁和大头针什么的做的那种磁力实验,还有什么线,不同圈数可以增加吸上来的量,那个实验 我已经知道结果了 需要很细致的... -
柏柯孙15067612499 ______[答案] 相同电压 有铁芯 绕的圈数不同 相同电压 无铁芯 绕的圈数不同 相同圈数 相同电压 有无铁芯 相同圈数 无铁芯 不同电压 总之,就是控制变量法. 此试验有3个变量:绕的圈数 电压 铁芯 你每次固定两个变量,然后改变第三个变量 记录结果 最后得出结...
易心融3680电磁铁的制作实验,从开始到结束都有哪些能量转化?
柏柯孙15067612499 ______ 电磁铁只是产生电磁场,电流产生的磁场本身是没有能量的,只有磁场对外做工,才会又能量转换. 电磁场在吸引又磁性的物体的时候,自身的磁性会降低(对于电磁铁而言,会产生一个反向电势,这一点可以从楞次定律中寻求解释),从而使得正向电势冲减反向电势而减小,电能转化为机械能(如果物体受到磁力而运动的话).
易心融3680求磁力实验的具体过程 谢谢 -
柏柯孙15067612499 ______ 相同电压 有铁芯 绕的圈数不同 相同电压 无铁芯 绕的圈数不同 相同圈数 相同电压 有无铁芯 相同圈数 无铁芯 不同电压 总之, 就是控制变量法. 此试验有3个变量:绕的圈数 电压 铁芯 你每次固定两个变量, 然后改变第三个变量 记录结果 最后得出结论 不知道你是不是想问这个