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几种典型的教学模式

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-27

本文转自:人民网-广西频道

拆装发动机汽缸盖混合式教学现场。苏江丽摄

2月1日,从2022年能力提升工程典型案例工作会获悉,柳州市第一职业技术学校信息化教学创新典型案例《技术赋能增实效,方法多样促发展——拆装发动机气缸盖》经市、自治区遴选,推荐参评国家优秀典型案例。

案例由柳州市第一职业技术学校苏江丽教师团队实践、提炼,以《拆装发动机汽缸盖》教学内容为例,将信息化技术手段贯穿课程始终,通过创设发动机生产的真实工作场景,以合作学习为主、练习等学法为辅,采用线上线下多次混合式教学模式,使学生专业技能得到“规范化、工艺化、精益化”螺旋上升。

此次案例征集遴选是2022年广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训工作的总结提升,面向广西各中小学、幼儿园教师开展培训及案例征集。该校共有439名教师参加了该培训并全部通过了考核,推荐上报优秀案例22个。经过层层筛选,该校苏江丽教师团队案例脱颖而出,成为自治区推荐参评国家优秀典型案例的6个案例中的一个,是唯一获得推荐参评的中职学校案例。

近年来,学校以信息化建设助推现代学校的打造,依托信息技术手段不断提高学校治理能力、持续深化教育教学改革。教师信息技术应用能力不断提升,在信息化赋能三教改革方面取得了自治区教学成果奖一等奖、项目入选自治区级职业教育专业教学资源库、获评自治区级在线精品课程等突出成果。(莫明月)

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(编辑:自媒体)
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