分针从5走到10走了几分

作者：懒妈妈的带娃生活

昨天晚上接完回家经过楼下时，一个平时经常见面的宝妈诉苦:我都快被我女儿气啦，每天光是叫她吃饭，写字什么的就花去我不少时间，有时候急着出门还在那里堆积木，大晚上的还不愿意洗澡，就好像时间不会过似的。

可是对于孩子来说，时间怎么会过去呢，因为孩子对时间根本就没有概念。

一分钟是多长时间？

一个小时又是多久？

一天能做什么？

所以当你跟孩子说什么:再过十分钟就出门了 ，看十分钟电视就行了，半个小时以内要吃饱饭，有什么用？

得让孩子知道时间，认识时间！

怎么让孩子认识时间的概念？

时间是看不见摸不着的东西，对于孩子来说实在太难理解了，作为家长，想要孩子认识时间， 平时就要给孩子灌输有关时间的东西，只要一有机会就“科普”。除了平时口头上的对话，我们还可以让孩子:

①在生活中认识时间

一两岁的宝宝根本就不知道什么白天、晚上，可是当宝宝3-4岁以后就会知道有白天、黑夜之分，在一天之中还会分为上午、中午、下午。

比如说可以带宝宝去看日出日落，太阳出来的时候就是上午，太阳下山是下午。虽然宝宝未必了解得了上午、中午、下午， 但这也能像一个小种子一样种在宝宝的心理，更何况，白天和黑夜还是比较好区分的，这个起码能让宝宝知道时间会流逝。

②通过日历挂图认识时间

可以带孩子去看看日历，日历上面有一年是多少个月，一个月有多少天，虽然摸不到，但起码可以用肉眼看得到时间的分布，大致了解时间的概念。

我们还可以带着宝宝日历上记录时间的过去，当一个白天一个晚上过去就会变成下一天，2号会变成2号，星期一会变成星期二。或者在一些重要的日子上做记号，和孩子一起期待时间的到来。

③通过钟表让认识时间

还可以让孩子去认识钟表，通过钟表上时针和分针的变化来了解时间的变化。

可以教给孩子一天有24个小时，当时针走到哪里就是几点钟，分针走到哪里又是什么意思。

总之就是把时间都融入到生活中，让孩子知道有时间的存在。

细化时间，让宝宝知道时间的长短。

其实我们跟孩子说一年，一个季节，一个月，一天的时候，对孩子来说都是一样的，因为这个并没有即时发生变化，孩子也没有马上看到白天黑夜的变换，孩子会感觉这些时间太虚了。

那我们就让孩子实实在在地感受到时间，比如一分钟有多久，十分钟能做什么，一个小时能走多远……

• 可以和孩子一起去等红绿灯，一个红绿灯要等多长时间，30秒有多久，60秒又有多少车可以经过；

• 可以和孩子看书，看看十分钟能做多少事情；

• 或者走完一个操场需要多长时间，吃一顿饭又需要多长时间？

当然，我们可以也可以通过一些工具来让宝宝了解，比如说计时漏斗或者计时器，调整好之后，就可以看着时间在一点一点地消失。

像这款卡通造型的计时沙漏，选用水果的色彩，有西瓜，柠檬，奇异果，橙子，颜色非常好看，还有不同的时间选择，可以选5分钟，15分钟或30分钟。并且这款沙漏用的是有机玻璃，双层防摔，安全性高，沙子也很细腻，非常顺滑，能看见沙子一点一点的漏下来，时间就会随着沙子的减少而流失。

更何况，这么高的颜值很容易就能吸引孩子的目光了，还这么好玩，更让孩子爱不释手了，不用的时候还可以当作装饰品，利用率可高了。

还可以静静地等待1分钟，3分钟，5分钟，15分钟的流逝，让孩子大致了解长时间和短时间的区别。

巧用工具教孩子管理时间

孩子总是拖拖拉拉，一大部分原因是因为对时间没有概念，通过上面的操作，当孩子对时间有了一定的概念，我们就可以教孩子进行时间管理。

①在规定的时间作规定的事情。

比如说刷牙3分钟，洗澡15分钟，看10分钟电视等，这样孩子就容易接受多了。

但是，我们也不可能一直待在孩子身边帮他计时，这时候就需要找“帮手”了，可以用时间管理器或者计时器。

懒妈妈推荐使用时间管理器，最近自己也入手了一个。

主要是因为我家老二最近对时间表现出来较为浓厚的兴趣，我也会告诉他一岁就是一年，你5岁了，就是出生了5年，一年有365天，每天又有24个小时，一个小时是60分钟，每分钟60秒等等这些。

可是，有什么用？

他会问你一年有多少秒，凭我的智商怎么能囗算得出来！

然后，每次等红绿灯的时候我都会告诉他我们还要等多少秒，数字变一下就是一秒，我们回到家需要多少秒，可以转换成多少分钟等。

结果也没耽误他一直看电视，吃饭慢吞吞，洗澡前脱了一半衣服又跑去画画……

于是入手了一个可视化时间管理器，傻瓜式操作，装上电池之后，直接旋转到自己所需要的时间即可自行启动，旋转之后得到的时间是红色的，当时间过去，自己所剩下的红色时间就越来越少，时间到了之后还会提醒。

它可以调节音量，还有超强的吸力，可以吸附在金属的表面上，贴在冰箱边，放在桌上都可以。

有了时间管理器之后， 孩子现在做什么事都要用时间管理器，上个厕所调4分钟，吃饭调30分钟(自从用了时间管理，娃经常都在30分钟前吃饱)，洗澡15分钟……

效率比没用之前高多了，当然有时候也会耍无赖，但省心多了，最起码可以各做各的，不用我一直拿着钟表在旁边帮他看时间。

另外，当周期比较长时，我们可以用日历和表格等形式记录。

②在要求孩子的同时也要要求自己。

孩子的第一任老师是父母，教孩子最好的方法就是言传身教，所以，家长在教孩子的时候自己也要以身作则，要求，不是只针对孩子一个人的，对家长也应该有约束作用。

当孩子了解了时间的概念，知道时间的珍贵，也慢慢地形成了某些好习惯，爸爸妈妈就不用因为孩子拖拖拉拉而闹心了。

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俟贤凭1348分针从数5走到数7,走了______分.秒针从数8走到数12,走了______秒.时针走5大格是______小时,走一圈是______小时. -
郜荣舍17196933665 ______[答案] 分针从数5走到数7,走了10分. 秒针从数8走到数12,走了20秒. 时针走5大格是5小时,走一圈是12小时. 故答案为:10,20,5,12.

俟贤凭1348分针从3走到10经过是().时针从5走到10经过是(). -
郜荣舍17196933665 ______ 分针从3走到10经过是(7分钟). 时针从5走到10经过是(5小时).

俟贤凭1348分针从数5走到数7,走了 - -----分.秒针从数8走到数12,走了------秒.时针走5大格是------小时,走一圈是 -
郜荣舍17196933665 ______ 分针从数5走到数7,走了10分. 秒针从数8走到数12,走了20秒. 时针走5大格是5小时,走一圈是12小时. 故答案为:10,20,5,12.

俟贤凭1348时针走一个大格是___,时针从数字5走到7走了___时,分针走一小格是___分,分针从数字4走到6走了___分,分针从7走到10走了___分. -
郜荣舍17196933665 ______[答案] 时针走一个大格是1小时,时针从数字5走到7走了2小时,分针走一小格是1分,分针从数字4走到6走了2分,分针从7走到10走了3分. 故答案为:1小时,2小时,1,2,3.

俟贤凭1348分针从5走到6走了多少分? -
郜荣舍17196933665 ______ 分针从5走到6走了5分. 解析: 钟面上有12个数字,也就是12个大格,分针走一圈是1小时,也就是60分钟,那么每个大格就是5分钟,所以,分针走一个大格就是5分钟.

俟贤凭13481、时针走一大格是()小时,走一圈是()小时.2、分针走一大格是()分,走一圈是()分,也就是()小时.3、时针从“3”走到“9”,走了()大格... -
郜荣舍17196933665 ______[答案] 1题 1 12 2题 5 60 1 3题 6 6 6 30 4题 2 2 5 25

俟贤凭1348填空.(1)分针从3走到7,走了______分.(2)时针从5走到8,走了______时.(3)分针从10走到3,走了______分.(4)时针从11走到5,走了______时. -
郜荣舍17196933665 ______[答案] (1)5*(7-3) =5*4 =20(分) 答:分针从3走到7,走了20分. (2)8时-5时=3时 答:时针从5走到8,走了3时. (3)5*5=25(分) 答:分针从10走到3,走了25分. (4)5时+12时-11时=6时 答:时针从11走到5,走了6时. 故答案为:20,3,25,6.

俟贤凭1348钟面上的秒针从5到10,走了______大格,是______秒. -
郜荣舍17196933665 ______[答案] 秒针从5走到10,走了5个大格,即25个小格,一个小格是1秒,即走了25秒; 故答案为:5,25.

俟贤凭1348分针走一小格,相当于秒针走______小格,分针从数字“10”走到数字“3”要走______分. -
郜荣舍17196933665 ______[答案] 1分=60秒, 5*5=25(分), 所以分针走一小格,相当于秒针走 60小格,分针从数字“10”走到数字“3”要走 25 分; 故答案为:60,25.

俟贤凭1348分针从数7走到数10,走了______分,时针走5大格是______小时,走一圈是______小时. -
郜荣舍17196933665 ______[答案] 分针从数字7走到数字10一共走了3个大格,就是5*3=15(分); 时针走5大格是:1*5=5(小时),走一圈是1*12=12(小时). 故答案为:15,5,12.