家长秀出学生课堂笔记，以为培养出学霸，却被过来人拉回现实

不知道大家发现了吗？学生的年级越高，家长在朋友圈晒娃的频率就越低。其实原因很简单，低年级时同学们都差不多，随着学习难度的上升，差距就拉开了。

而且到了后期，晒娃可不仅仅需要学生自己优秀，某些层面也在考验着家庭实力的对比。比如中学时期，进了什么学校、找哪种层次的辅导老师，逐渐显出“拼家长”的一面。

小学时期晒娃的“主题”简单得多，要么是可爱的日常；要么是一份满意的答卷。有位家长看到女儿的课堂笔记，忍不住感慨：这么认真的学生，以后是个考清华的料。

家长自己上学时，本身是不怎么爱学习的人，工作以后很后悔。所以他们对女儿的期望是比较高的，经常告诫她要认真读书才能有出息。

女生经常得高分，家长又看到笔记如此详细，忍不住秀出来。谁知很多“过来人”的回复，却把“望女成凤”的想法拉回了现实。

有人说，自己家学生读小学时，不知考过多少次满分；初中以后还不是照样跟不上，小学阶段光是看成绩和学习态度，根本不能判断是否属于学霸。

还有一位自称清华大一在读生的同学，坦言自己在中小学阶段，很少做笔记。只有书上没写并且自己没懂的部分，才会认真做标记。

其实用不着跟清北的生源比，很多有培养经验的家长，以及学习水平中上等的学生，都不看好这样的“课堂笔记”。

密密麻麻写了很多，对于没经历过的人，可能看起来会认为非常用心。但是真正“会学习”的人，多半觉得这是一种“无用功”。

根据大家的推测，这位女生很可能是将老师说的大部分内容，全部记在了笔记上。而这也意味着，她可能存在“听不清重点”的问题。

（另一位）

笔记没有固定的标准，但内容越详尽，不代表学习效果越好

或许这位家长对于期待女儿考清华的说法，也只是高兴之余的玩笑，我们没有必要揪着这个问题给人家“泼冷水”。

但是提到做笔记的方式，女生的课本却给我们一些启发。客观地讲，字数太多的课堂笔记，真的不见得学习效果更好。

考试中的内容很宽泛，女生的初衷可能是“保险起见”，想把老师讲的东西都记下来。说不定哪些问题就能考。但是这种方法其实效率很低。

学习前期接触的知识量少，还看不出什么。如果到了中学以后，还沿用这种习惯，很可能像网友担心的那样，分不清主次、时间光用在写字了。

当然，有很少一部分学生，注意力集中、思维敏捷同时手速快，这样写笔记不会耽误听课，那就另当别论。

但大多数同学是做不到的，所以在有限的课堂时间上，应该更重视当堂的理解。一般人边写边记，很难兼顾理解力。

为啥有些学生明知整理笔记耗费时间，还是追求完美

对比学霸的课堂笔记，你会发现，很多尖子生的笔记反而很潦草，他们不在意这方面。可有些同学明知道整理笔记太完美的话，耗时耗力，还是忍不住去做？主要有以下原因。

首先，有些学生，特别是女生，可能喜欢完美主义；无论作业还是笔记，都力求工整对称。如果没有做到条理清晰和详细的记录，他们心里总是过不去。

而那些做记录很潦草的学霸，往往是以结果为导向，重点是要将知识记在脑子里，不是写在本子上。这就呈现了两种不同的思维模式。

其次，这种思维可能我们家长或老师在培养的过程中，也在不知不觉地灌输。但是学生没有充分理解，用在了不合适的地方。

比如，我们重视学生的学习态度和过程，这原本是好事。但是做笔记时，他们可能认为，只要我认真记录，就对得起自己、对得起家长，至于结果能不能换来更好的成绩，就是不可控的。

【话题】你觉得详尽的课堂笔记合适吗？

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（编辑：自媒体）