首页 >>  正文

初中孩子补课有用吗

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-28

大年初五,走亲戚的高峰期,但你若留意会发现,走亲戚的多是大人,少了孩子;来到亲戚家,也都是大人,很少看见孩子。小孩子都上哪去了呢?各家的答案都一样:孩子去补课了。

“双减”政策下,假日不是不让补课了吗?补课班不是都关闭了吗?

是的,补课班是都关闭了,但补课却仍涛声依旧——由地上改为地下,由公开变成隐蔽,由集体变成个人——美其名曰“一对一”。

家长对家长美好期望与苦心可以理解,但是一小时几百元的补课费真的“补有所值”吗?

平湖一柱在此不想再列举过去媒体报道的那些家长花天价给孩子补课、最后成绩不升反降、一塌糊涂的例子,只想问一问我们现在这些送孩子去补课的家长,实话实说,你花了那么多的钱给孩子补课,孩子学习真的有起色吗?

一位朋友的孩子,从一年级起,每逢节假就送孩子去补课,小学时成绩的确不错,但上了初中后仅维持在中等偏上水平,后来上了高中,不仅在本地补,寒暑假更是送到泰安、济南去补、补、补,最后高考成绩如何呢?连本科线都未够到,家长真是欲哭无泪。

相反,另外一位朋友,家庭条件一般,经济拮据,从小学业到高中,孩子从未上过补习班。孩子小学时成绩平平,上了初中也不是多出色,但到了高中孩子成绩却步步高升,最后却考进了一所985名校。

这是为什么呢?

原因肯定是多个多面的,但最主要的原因却与过度补课相关——一方面,过度补课让孩子的学习成为“被迫”,难以形成自我约束力即自制力,剥夺了孩子自主学习习惯养成的机会;二是孩子小时候年龄小,生理心理都不成熟,比较“听话”,不敢违背大人的要求,让学就学。而随着孩子年龄的增长,身体的增高,视野的开阔,心理的成熟,胆子的增大,逆反心理的增强,他们不再愿意听大人的话,不再惧怕大人的权威,从小没玩够的他们,便开始“放飞”自己,不想着再去学习,成绩自然会一落千丈……

这样的孩子,在我们身边比比皆是,有事实为证:小学低年级到班里一看,孩子个个是双百,考98分就在班里倒数,可是到了初中、高中后,大批的孩子却不及格了。

2022年,我县中考6320人,总分660分,396分以上是3198人,换算成百分制(660x60%)396分是及格线,也就是意味着及格率只有50.6%;

2022年山东高考598810人,总分750分,一段线(本科线)437分以上人数是301611人,占总人数的50.36%,而换算成百分制(437/760*100),437分仅相当于58.26分,还不及格啊。

而众所周知,初中毕业升入高中的比率约是50%,这也就意味着,升入高中时,那些“及格”的学生,到高中毕业时,又有一半不及格啊!

这就是现实,孩子求学的残酷现实。而这个残酷是如何造成的,毋庸置疑,家长从小给孩子的补课难辞其咎,那些想着让孩子“赢在起跑线”上的家长,将自己拼命赚来的血汗钱,大把大把地送给补课班、“补课老师”,到头来是搬起"钱砖",砸碎孩子的人生——成绩差,考不本科还不是最坏的,将孩子“补成”抑郁症,甚至逼的孩子离家出走,走上绝路,才是最可悲的。

平湖一柱以为,小学甚至初中阶段,孩子最主要的是身心健康成长,养成良好学习习惯,学习成绩达到优秀(80%)即可,没有必苛求百分,没必要上补习班的,要不国家为什么实行“双减”政策呢?

家长若想孩子将来有一个好的发展,当拓展孩子的成长的宽度,而非是在考试学科这个狭隘的独木桥上下功夫。让孩子该学习时就学习,孩子该玩耍时就玩耍,让他们学习时专心致志,玩耍时尽情恣意,学有目标,身心愉悦,未来才会前程远大!

春节过年,家长若是真想孩子未来美好,就将他们从补课班里解放出来,领着他们走亲戚,让他们在家里迎客人!

(作者:李玉柱,本文为 平湖一柱原创作品,欢迎指导,转载或引用请注明作者和出处,违者必究。)

","force_purephv":"0","gnid":"98de90bec85322b70","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"524","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01f3868e633c9700a2.jpg","width":"754"},{"desc":"","height":"730","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0172912c5c0ca7f71b.jpg","width":"518"},{"desc":"","height":"808","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0121112cdfb4f309bc.jpg","width":"1080"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"hbase","pub_time":1674711180000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/cc203393427a588f8d0ec6a57331a27d","redirect":0,"rptid":"9082bab1eb943a62","s":"t","src":"平湖一柱","tag":[{"clk":"kbaby_1:高中","k":"高中","u":""},{"clk":"kbaby_1:初中","k":"初中","u":""},{"clk":"kbaby_1:学习习惯","k":"学习习惯","u":""},{"clk":"kbaby_1:一年级","k":"一年级","u":""},{"clk":"kbaby_1:家长","k":"家长","u":""}],"title":"大年初五,就把一年级孩子送进补课班,他们会安心学习吗?

花肩咱4314我孩子都初三了补课对孩子有帮助吗可是平时学习很差 -
竺婷奖18034833600 ______ 建议补课.补课不一定能立竿见影,但是不补课会落得更多.虽然成绩不好也可以上高中,但是你要为孩子以后着想.初中是基础,只有基础扎实,高中才能学得轻松,从长远考虑,应该补课,为以后打基础.祝你孩子成绩进步,中考顺利,望采纳谢谢!

花肩咱4314你们的孩子初中的时候搞补习有效果没? -
竺婷奖18034833600 ______ 补习是提高孩子学习成绩的一个方法,不过还是要参考孩子自己的意愿,如果他不愿意,并且很反感的,就要耐心和他交流,让他心结顺了,补习才会有效果.

花肩咱4314初中补习有用吗?
竺婷奖18034833600 ______ 建议还是不要补习,到高中后又是一个新的起点,初中的可以补上来

花肩咱4314初中补习有用吗?(指暑假) -
竺婷奖18034833600 ______ 你说它没用吧,它至少能让你成绩保持稳定,不让那些比你成绩还差的人超越你,有时候你如果兴趣来了,认真听了一下,说不定还会超越别人,但你说它有用吧,但是又看不到什么明显的效果,郁闷啊!个人认为分数段在65到79之间的同学补习没啥用,因为处在这个阶段的同学比较中庸,分数有点难进步,我是指补习期间.一般来说,所谓的补习一般比较普遍的重点在于巩固,只要个人有点意志力的自己在家学就好.但是我说了这么多,并没有卵用,其他同学都补习了,就你不想补,这绝对是作死的节奏,个中细节不好明说,反正奉劝一句,最好要补习.

花肩咱4314我小孩初三了,对学习还是不上心,都愁死了,想给他补补课不知道有用没? -
竺婷奖18034833600 ______ 其实也不用太着急了 有些孩子就是没有好好学习的观念 补课当然是可以帮助他学习的 不过这只是一个治标不治本的法子 我觉得要想让孩子主动学习 还是得提高他在学习这方面的兴趣 比如他不喜欢数学 我们可以找一些和数学有关的话题 有趣的游戏等等 来激起他的兴趣

花肩咱4314小孩读初中成极不好,咋办.补课有用吗 -
竺婷奖18034833600 ______ 你好!根据我的个人经验 是有用的 但是前提的事他本人用心 我以前上初中的时候一开始数学成绩很差 经常不及格 但是后来自己去买了一些辅导资料 渐渐的 就提高了很多 初三的一次考试考了145(满分150 A卷100 B卷50)不知道你的孩子是哪方面不好?你说详细点 说不定我能帮上你的忙

花肩咱4314中学生补课有用吗?
竺婷奖18034833600 ______ 正常的补课,是有用的,但千万以在学校上课为主

花肩咱4314给初中的孩子补课好么? -
竺婷奖18034833600 ______ 补课是有好处的,因为孩子有些科目不太理想,只能靠补课来提高.也应该提高孩子的自学能力.尽量别让孩子感觉到疲惫,也要给孩子休息时间.

花肩咱4314中考结束家长忙补课 补课真的有用吗 -
竺婷奖18034833600 ______ 补课确实有一定的效用 但是有的孩子根本就不愿意学习 交钱补课 也仅仅是浪费时间浪费钱

花肩咱4314让孩子初一就去补课有必要吗? -
竺婷奖18034833600 ______ 我认为让孩子从初一开始就去补课的话,没有太大的必要.因为孩子在初一的时候,其实年龄还是比较小的.总是让他在这个年龄就开始做一些补课或者其他的事情的话,会让孩子太累了.其实我认为不应该让孩子特别的辛苦.孩子在什么时候...

(编辑:自媒体)
关于我们 | 客户服务 | 服务条款 | 联系我们 | 免责声明 | 网站地图 @ 白云都 2024