初中生物教学经验分享

向萧京4025浅谈初中生物如何备课 -
陆封狭17773064391 ______ 生物课一直被认为是“副科”,在学科中处于很矛盾的地位.一方面,希望它出成果;另一方面,在实际教学安排中,不希望它占过多时间.由此也造成了“主副科”教师间地位的差异、不平等.致使多数“副科”教师干劲不足、自甘平庸、不...

向萧京4025如何做一名受学生欢迎的生物老师 -
陆封狭17773064391 ______ 不知不觉踏上教师这个岗位已经半年多了,从一名在校的学生进入社会、站上讲台,其中角色的转变已由起初的不适应渐渐变得习惯了.在这短短的几个月里,有过喜悦,有过迷惘,有过成功,有过挫折,其中充满了酸甜苦辣. 首先谈谈我对教...

向萧京4025如何提高初中生物学教学质量 -
陆封狭17773064391 ______ 每次生物课程内容结束后,要检查教学的效果,就应布置必要且适量的作业,通过学与做来促进教学相长.具体应该做到如下几点:一是学生作业要适量.就初中阶段而言,最好让学生在课堂上完成书面作业,做到及时巩固知识.按照教材要求,可...

向萧京4025如何让初中生物课堂教学变得生动有趣 -
陆封狭17773064391 ______ 摘要:初中生物学是一门必修课,但在初中阶段处于＂副科＂,学校重视不够,学生自然也不够认真对待,再加上生物所学的内容比较抽象,难学.学生在小学又没有学过,这给教学带来很大的难度,如何让初中的生物课变得生动有趣,是每一位生物老师必须面对的现实.关键词:初中生物;课堂教学;方法探讨中图分类号:G633.91文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)09-0196-011.巧妙的导入,吸引学生巧妙的导入是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能.(剩余2272字)

向萧京4025如何进行初中生物概念教学 -
陆封狭17773064391 ______ 原发布者:龙源期刊网 传统的生物概念教学着重从概念的文本出发,着力讲清楚概念的内涵和外延,理清有关概念和相近概念的区别等.但是,概念不是实体的东西,不可能从书本上直接搬来,也不可能从教师的头脑中直接移进学生的头脑中....

向萧京4025如何增强初中生物课堂教学的趣味性 -
陆封狭17773064391 ______ 理论联系实际,活跃课堂气氛 现代信息技术的不断发展和计算机应用的普及,中学生获取的信息也越来越多.生物课程具有知识性、实验性强的特点,如果教师按照传统的教学模式,不能有效地激发学生的兴趣,课堂气氛不活跃,不利于学生理...

向萧京4025初中生物课堂教学怎样达标规范 -
陆封狭17773064391 ______ 现在,我国基础教育教学方式的转变正以前所未有的状态和形势如火如荼地进行着.怎么样实现生物班级课程授教的高效率便是一个值得研究的课题(意是指我们要研究或者要解决的问题).我认为要实现生物班级课程授教的高效率,生物老师...

向萧京4025初中生物分组实验课如何进行有效教学 -
陆封狭17773064391 ______ 【摘要】初中生物分组实验课由于在组织教学、课堂控制方面占用时间多,存在实验效果差,课堂效率低的问题,为提高课堂学习效率,教师应从情境导入,激发学习兴趣;展示学习目标,明确实验目的;进行有效分组,合作学习;指导学生掌握实验步骤,轮流操作;当堂检测等方面进行有效教学.【关键词】初中生物 分组实验 课堂教学 高效率 有效教学所谓有效教学就是指教师能有效地运用教学手段、教学方法展开教学活动,用最少的时间获得最好的教学效果.(剩余2008字)

向萧京4025如何运用多媒体来上好初中生物课 -
陆封狭17773064391 ______ 多媒体是为教学服务的,有利于学生理解、记忆的图片、视频、动画等资料都可以.

向萧京4025生物教学工作任务总结
陆封狭17773064391 ______ 总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料.为了让您在写的过程中更加简单方便.小编给大家分享关于生物教学工作...