初中生物项目式教学设计

司周苏3675《尝试对生物进行分类》的教学该怎么设计才有创意 -
赫沿骨17847956817 ______ 一、教材分析 《尝试对生物进行分类》是人教版八年级生物第六单元第一章第一节的内容.本节内容是对前面知识的一个梳理和归类,,既是对前面所学的生物圈中的各类生物的回顾、总结,让学生对整个生物界的全貌有一个概括性的了解,...

司周苏3675怎样才能上好一节生物课 -
赫沿骨17847956817 ______ 怎样才能上好一节生物课 上好一节生物课,肯定要对教学进行设计,教学设计的基本要素:制定教学目标;进行任务分析;教学方法选用;开展教学评价.首先要制定合适的教学目标.新课程标准下的高中生物教学,主要从知识与技能、过程与方...

司周苏3675中学生物教学方法有哪些? -
赫沿骨17847956817 ______ 1讲授法 讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法.它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题.运用讲授法的基本要求是: ①讲授既...

司周苏3675如何进行“自主探究”式学习 -
赫沿骨17847956817 ______ 一、精心教学设计,培养学生探究的兴趣.兴趣是最好的老师,兴趣、情感对人的行动有巨大的推动力.教学中教师应通过兴趣的培养、情感的交流与共鸣,能使学生体验到愉快、积极、振奋,更主动积极地去领会知识和探索生物奥秘.“玩” ...

司周苏3675初中生物课堂教学方法及策略
赫沿骨17847956817 ______ 初中生物课堂教学方法一、注重兴趣引导兴趣是学生最好的老师,它能激发学生求知的欲望,引导学生主动学习,获取知识.教学中,教师要注重培养学生对生物这门学科...

司周苏3675如何提高初中生物实验教学质量.doc -
赫沿骨17847956817 ______ 如何提高初中生物实验教学质量郴州市三中 彭香[摘 要]生物学是以实验为基础的自然科学,实验是生物教学的重要组成部分.本文针对初中学生及生物实验课的特点,从引导学生兴趣、进行实验准备、指导实验操作和实验总结提高等方面,进行...

司周苏3675如何在初中生物课堂中开展教学思路的创新与实践 -
赫沿骨17847956817 ______ 生物教学是生物活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.生物教学质量如何,直接关系到学生生物基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养等等.如何提高生物教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面的发展,...

司周苏3675如何优化生物课堂教学设计 -
赫沿骨17847956817 ______ 【摘要】素质教育赋予生物数学的任务是:不仅使学生学到生物知识,生物方法和生物思想,更重要的是培养学生科学的态度、求实的品质、创新的思想和开拓进取的精神.生物学课堂教学设计的研究对于加强师生互动,激发学生的学习兴趣,激励学生的探索精神,磨练学生克服困难、获取成功的意志,以及培养学生创新精神和实践能力都有重要的作用;生物课堂教学设计就是以教师引导下的学生动手动脑的各种实践活动为主的课堂教学模式,这种模式是以素质教育为目的,通过生物实践活动教学达到教师的输出与学生的吸纳的优化组合,是培养学生生物能力的最有效的教学方式.

司周苏3675怎样上好生物实验课 -
赫沿骨17847956817 ______ 七年级学生,刚刚进入初中,初步接触生物科学知识的专业学习,对基本实验操作不熟悉,也不熟练.生物学作为一门以实验为基础的自然学科,实验部分的学习是整个生物学习的重点内容,实验课的进行,有利于学生对基础知识的巩固与学习...