初二数学证明题辅助线

齐琳具972做几何证明题时,怎样快速准确的应用辅助线来构造图形去证明?一些好的方法,做辅助线的应用. -
傅凡翔17014915975 ______[答案] 如果是初中几何的话,证明题其实比起其他的不算难,证明无非就是运用书上的定理(老师一定要求要背吧,我记得当年我初二的时候那几条背的滚瓜烂熟的)熟记很重要,特别是刚学几何的时候一定要把这个基础打好.我们老师要...

齐琳具972求八年级下册期末数学几何辅助线的常用做法,以及使用方法 -
傅凡翔17014915975 ______ 辅助线通常就是这么几类,一是作平行线,二是做垂直线,三是链接关键点,通常辅助线的目的是为了更好的得出结论或更好的证明问题,不同情况需要具体分析 辅助线在初中数学课程中算是一个难点了,遇到几何问题千万不要慌,要静下心来画一个草图,列一些条件,看看缺着那些条件,然后试着加辅助线,一开始可能会失败,但之后做题做多了就有思路了

齐琳具972八年级上册数学几何证明中点的辅助线怎么做 大概说一下 我在线等啊 -
傅凡翔17014915975 ______ 遇中线,则倍长也就是把中线延长一倍,这是常规的辅助线方法

齐琳具972急求初2数学证明题怎么做辅助线???尽量详细
傅凡翔17014915975 ______ 多半是作高和作中线对角线、中位线、或角平分线

齐琳具972初二的数学证明题,辅助线用取长补短法的~ -
傅凡翔17014915975 ______ 在AB 上截取AE=AC,则三角形AED全等于三角形ACD,所以DE=DC,<C=<AED, 且AC=AE.而<C=2<B,得:<AED=2<B, 三角形BDE的外角<AED=<B+<BDE 所以:2<B=<B+<BDE,即:<B=<BDE,可得:BE=DE 所以:BE=DC 则:AB=AE+EB=AC+DC

齐琳具972怎么做初二数学证明题 -
傅凡翔17014915975 ______ 做全等的时候,如果没有思路,一般先找形状相似的三角形,就是看着应该全等的,找条件,看能不能证明,或者先证明全等的三角形.如果不行的话,就添加辅助线,构造全等三角形

齐琳具972初中几何请情真意切举实例说明用定义添辅助线与用基本图形添辅助线的
傅凡翔17014915975 ______ 严格讲平面几何中的添辅助线不是“添线”,而是“补图”,是有规律的!这样可以防止漫无边际的乱添线! 下面先举一个实例说明二种浅辅助线方法. 例: 已知:正方...

齐琳具972初二证明题,加辅助线的…… -
傅凡翔17014915975 ______ 咳,没有图,我就大致描绘一下吧延长AD到F点,使得DF=AD,连接BF因为BD=CD,∠BDF=∠ADC(对顶角相等),AD=AF,所以△ADC全等于△BDF,所以∠F=∠CAD因为BE=AC,所以BE=BF,所以∠F=∠BED所以∠BED=∠CAD这是中线倍长法

齐琳具972九年级上册数学几何证明题包括证平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形.还有一些关于三角形的中位线和等腰梯形的中位线等经典题目,最好是有添加... -
傅凡翔17014915975 ______[答案] 什么都不用问的,把例题的步骤看了,记死!不要说不会,等到高中更是这样,真的…

齐琳具972初二三角形证明题解题需要辅助线随便什么题只要是三角形的解题需要辅?
傅凡翔17014915975 ______ △ABC中,AD是∠BAC平分线,求证:AB/AC=BD/CD.这个题是很容易、且很有趣的题.据说有十几种证明方法,你只要会一种,收获也是很大的.这个题符合你的上述要求.如果需要答案,另行告知.